如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（ ）

A. 左端下沉 B. 右端下沉 C. 仍然平衡 D. 无法判断

一木块重30N，在大小为10N的水平拉力作用下，10s内沿水平地面匀速前进5m，则重力对木块做的功是

A．0J B．150J C．50J D．200J

下列有关功的说法正确的是

A. 吊车吊着重物使其沿水平方向匀速移动过程中，吊车对重物做了功

B. 足球在水平地面上滚动时重力对足球没有做功

C. 运动员举着杠铃在空中停留的时间内对杠铃要做很大的功

D. 用相同的力将质量不同的两个物体沿力的方向移动相同的距离所做的功不同

在登楼梯比赛中，小明同学从一楼匀速登上五楼，共用了12s，则他登楼时克服重力所做功的功率最接近于

A. 5W B. 50W C. 500W D. 5000W

两个小孩坐在跷跷板上，恰好处于平衡，此时

A. 两个小孩重力一定相等                                        B. 两个小孩到支点的距离一定相等

C. 两个小孩质量一定相等                                        D. 两边的力臂与小孩重力的乘积相等

仅使用动滑轮提起重物，下列哪个目标是无法实现的

A. 省力 B. 省距离 C. 同时省力和省距离 D. 以上都不能实现

如图，用滑轮或滑轮组将重为G的物体匀速拉起，不计滑轮、绳重以及轮与轴间的摩擦，绳端拉力F等于物重一半的是图中的

A. B. C. D.

下列说法正确的是

A. 做功越多，功率一定越大                                     B. 做功时间越短，功率一定越大

C. 功率是单位时间内完成的功                                 D. 做功越快，功率一定越大

工人用如图所示的滑轮组将一重400N的物体匀速提起，若滑轮组的机械效率为80%，忽略一切摩擦及绳的伸长，则拉力的大小是 N，动滑轮总重 N；若使用该滑轮组提升600N的重物，其机械效率将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

我班物理兴趣小组的同学，利用如图所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件．

（1）若杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆平衡吗？________ （选填“平衡”或“不平衡”）

（2）为尽量减小杠杆自身的________ 对实验结果的影响，应使杠杆在水平位置平衡，如图甲中，应将右端的平衡螺母向________ （选填“左”或“右”）调节；将杠杆调在水平位置平衡还可以方便的测量________ ．

（3）实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为________ N．

（4）有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”．这个结论与杠杆平衡条件不符，为解决本实验方案的这一不足，小刚同学用弹簧测力计替换了一组钩码，并使测力计的拉力方向 ________ ，使杠杆平衡，再做几组实验，即可得到验证。