如图所示，物体B重5N。

(1)如果用F＝20N的力水平向右推它，固定在竖直墙上，则物体B所受的摩擦力f是多大？

(2)如果水平推力F减小到15N，物体刚好向下做匀速直线运动，此时物体所受的摩擦力f大小为多大？

(3)若将水平向右的推力F减小到9N，物体竖直方向受到的合力F合为2N，则此时的滑动摩擦力为多大？

一辆汽车本身的质量为1.5t，现载有2.5t的货物在平直公路上匀速前进，若它受到的阻力是车重的0.05倍。求：(g＝10N/kg)

(1)路面对汽车的支持力是多大？

(2)汽车牵引力多大？

(3)如果牵引力增大，汽车的运动状况是否变化？

在初中物理实验中，用长方体木块作实验器材可以研究很多问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其他辅助器材，设计实验来研究或说明相关的物理问题。

小英利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响。

A．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

B．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

C．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

(1)以上操作中错误的一次是________(选填“A”“B”或“C”)。

(2)实验中，小英用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平木板表面时小车的________________。

(3)表面越光滑，小车运动的距离越________，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越________。

(4)结论推理：如果运动物体不受力，它将做__________________。

在探究“二力平衡的条件”的实验中，小明采用的实验装置如图所示。

(1)实验时，小明向左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时，木块两边所受的拉力________(选填“相等”或“不相等”)，木块处于静止状态。小明再把右盘中的砝码换成一个质量较大的砝码时，发现木块仍然处于静止状态，出现这种现象的原因是______________，于是他把木块换成小车，并选择较________(选填“光滑”或“粗糙”)的实验桌面，继续完成实验。

(2)在左右两盘放入质量相等的砝码，再将小车水平____________________________，松手后，观察小车运动状态。这样做的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡。

(3)小明用轻质硬纸片代替图中的木块，两端的小盘中加质量相等的砝码时，硬纸片保持静止，用剪刀将硬纸片从中间剪开，发现分开后的硬纸片向相反方向运动，由此可以得出二力平衡的又一个条件：_______________________________________________。

如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。

(1)拉着木块在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块受到的滑动摩擦力大小为________N。

(2)分析图甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与____________有关。

(3)小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，进行了图丙的实验，当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块。为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究，你建议小明可采取的办法是________，测出滑动摩擦力的大小，再和实验________(选填“甲”或“乙”)进行比较。

(4)实际操作时用弹簧测力计拉木块做匀速运动并不容易，请你提出改进建议：___________________。

一台“220 V 100 W”的电风扇，一台“220 V 1．0 W”的电视机、一把“220 V 1．0 W”的电烙铁分别接在220 V的电源上，在相同的时间内，电流通过它们产生热量最多的是( )．

A. 电烙铁 B. 电视机 C. 电风扇 D. 一样多

两电阻丝的电阻R1>R2，它们通电后电功率的大小关系是( )

A. 由P=I2R可知，P1>P2

B. 由P=可知，P1<P：

C. 当通过R1、R2的电流相等时，P1>P2

D. 当R1、R2两端的电压相等时，P1>R2

假设导体没有电阻，当用电器通电时，下列说法正确的是（    ）

A. 白炽灯仍然能发光 B. 电动机仍然能转动 C. 电饭锅仍然能煮饭 D. 电熨斗仍然能熨衣服

如图所示，甲、乙两人都站在干燥的木凳上，丙站在地上与乙手拉手，上、下两条裸露导线分别是照明电路的火线和零线，那么一定会触电的是( )．

A. 甲

B. 乙、丙

C. 甲、丙

D. 甲、乙、丙