物体受到的重力为50N，手的压力为70N，请在图中横线上填写支持面受到的压力的大小分别是_____ __________ ___________。

【2016·天津卷】如图，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了____________的原理；如图，用吸管将杯中的饮料吸入口中，是利用了____________的作用。

小明的妈妈做菜时需要蛋黄，妈妈将鸡蛋磕碗的边缘，蛋壳就裂了，这是由于蛋壳与碗边缘相碰时，蛋壳的____________小，增大了对蛋壳的压强。接着妈妈拿着一个空矿泉水瓶将瓶口插入蛋清并挤压后，对准蛋黄上方放手(如图)，蛋黄自己“跑进”瓶内。小明用所学物理知识解释：挤压空矿泉水瓶时，力的作用改变了物体的________，同时排出瓶内部分空气，放手后瓶内气压________(选填“大于”或“小于”)外界大气压，蛋黄自己“跑进”瓶子。

汛期，上游的河水挟裹着比平时更多的泥沙，使得河水的密度变________，对堤坝的压强变________。

重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示。静止时，铁球所受的支持力为________N，此时________(选填“铁球”或“木块”)对桌面的压强大。如果用一个水平向右的推力推木块在水平面上做匀速直线运动，此时木块对桌面的压强________(选填“变大”“不变”或“变小”)。

如图所示，我国自主研制的“蛟龙号”载人潜水器下潜到7000 m处所受海水的压强为____________Pa，此时，海水对“蛟龙号”外表面0.01 m2面积上产生的压力是____________N。(ρ海水＝1.03×103kg/m3，g＝10 N/kg)

在“探究实心圆柱体对地面的压强与哪些因素有关”的实验中，某中学一小组的同学们认为此压强跟圆柱体的密度ρ、高度h、圆柱体底面积S是有关的，但有怎样的关系看法不同。于是，在老师的帮助下，小组的同学们从实验室里挑选了由不同密度的合金材料制成的高度和横截面积不同、质量分布均匀的实心圆柱体做实验，测出实心圆柱体竖直放置时(如图所示)对水平桌面上海绵的压下深度，实验记录见下表。

(1)该小组同学是通过__________________________来判断压强大小的。

(2)分析实验1、2或4、5可以得出：当圆柱体的材料密度相同时，实心圆柱体对海绵的压强与圆柱体的____________有关。

(3)分析实验____________可以得出，当圆柱体的密度相同时，实心圆柱体对海绵的压强与底面积无关。

(4)此探究过程用到的科学探究方法有____________________、__________。

(5)实验结束之后，同学们在老师的指导下，以某一合金圆柱体为研究对象，推导它对海绵的压强大小的表达式(已知合金的密度为ρ，实心圆柱体的高度为h，底面积为S)。表达式为____________。

(6)上面推导出的表达式____________(选填“能”或“不能”)应用于各类固体的压强的计算。

利用U形管液面高度差的大小关系，可以帮助我们比较一些物理量的大小。

(1)将液体压强计的探头分别放入密度为ρ1和ρ2的两种液体中，U形管液面的高度差相同，如图甲所示，则ρ1________(选填“＞”“＝”或“＜”，下同)ρ2。

(2)速度是v1和v2的气流，分别经过与U形管左端相连的管子时，U形管液面的高度差如图乙所示(h1＞h2)，则v1________v2。

大气压随高度的升高而降低，一支登山队测出了几个高度的大气压，如下表所示。

(1)请你根据表中的数据，在如图所示的坐标系中作出大气压随高度变化的图像______。

(2)根据图像，可以看出大气压随高度变化的数量关系大致为____________________________________________。

(3)当高度为1km时，大气压约为__________Pa。当高度为3000km时，已到了大气层的边缘，此处的大气压约为________Pa。

(4)除了高度，大气压还与什么因素有关？请提出你的一个猜想因素：________________________________________________________________________。

如图所示，用细线悬挂着的质量很轻的汤勺接近快速下落的水流时，汤勺会向水流靠拢。请说明产生这个现象的原因。