小阳在做“组成串联电路”的实验时，将电路按图所示连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，实验员告诉小阳是其中一个小灯泡坏了，为了让小阳能够检测出坏了的灯泡，实验员为他提供了一根导线、一块电流表和一块电压表，请你选用所提供的器材，至少用两种方法检测出坏的灯泡．请在表格中写出检测的方法并进行现象分析．
当导体两端电压一定时，通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像如图所示．请根据图像判断，当导体电阻为
时，通过该导体的电流为______．当导体电阻为
时，通过该导体的电流为______．
图甲是同学们比较液体比热容大小的实验装置．某次实验中，将两支温度传感器和两个相同的试管（分别盛有初温相同、质量相同的甲和乙两种液体）分别固定在铁架台上，两个试管放入同一个红外加热器中，两个温度传感器的探头部分与两试管内的液体接触良好，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，在计算机上打开与此仪器配套的专用软件，点击“开始记录”，同时打开红外加热器开关，对两试管内的液体加热，这两种液体在沸腾前，在计算机上得到图乙所示的升高温度—时间实验图线．
（
）实验中，选择同一个红外加热器的目的是为了________．
（
）若使两种液体吸收相同的热量，则_____液体升高的温度多．
（
）由图可知，液体________的比热容大．
小阳在实验室里见到如图甲所示的两盏白炽灯泡．灯上面的铭牌如图乙所示．小阳想：额定功率大的白炽灯肯定更亮一些．实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个，“
”的灯泡
和“
”的灯泡
各一个，开关一个，导线若干．请你利用所学知识，只利用以上器材设计一个实验，证明小阳的想法是错误的．（
）在下边方框中画出实验电路图．（
）简述实验现象并进行说明．
小丽在研究电功率P和电阻R之间的关系时，记录的实验数据如下表所示，请根据表中的数据归纳出电功率P和电阻R的关系式：P=________。
小阳利用阻值为
的定值电阻和一块电流表测量未知电阻
的阻值．他选择了满足这个实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示．
（
）为了测出电阻
的阻值，请添加一根导线完成图所示的实验电路的连接_______．
（
）开关
、
都闭合时，电流表的示数为
；只闭合开关． 
时，电流表的示数为
．请用
、
和
．表示
． 
__________．
- 题型：实验题
- 难度：中等
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电磁旋转实验
早在
年，丹麦物理学家奥斯特就有了电磁之间是统一的想法． 
年春，奥斯特在他的讲座上当众展示了一个精彩的实验：在直导线附近(导线需要南北放置)，放置一枚小磁针，当导线中有电流通过时，磁针发生了偏转．后通过深入的实验研究，当年的
月份奥斯特发表论文，揭示了电流的磁效应．
年，英国物理学家法拉第重复完成奥斯特实验，并亲手做了其它许多实验，如图甲所示，就是著名的电磁旋转实验装置，图乙为这一装置的结构简图，其中
是可动磁铁， 
是固定导线， 
是可动导线， 
是固定磁铁，黑色部分表示水银．实验现象是：如果通电导线
附近只有磁铁
的一个极
，磁铁
就会围
绕导线
旋转；反之，通电导线
也会围绕固定磁铁
的磁极
旋转，这一装置实际上就是最早的电动机．
请根据上述阅读材料，回答下列各题：
（
）图所示装置中，与法拉第电磁旋转实验工作原理一致的是（______）
A．线圈转动时，小灯炮发光
B．电路接通时，小磁铁和螺钉一起转动
C．电路接通时，线圈转动
D．电路接通时，电铃不停地响
（2）．实验研究表明：通电导线与磁铁间相互作用力的方向与通电导线中的电流方向和磁铁产生的磁场方向有关．由此可知图所示的装置接通电源后，从上向下看，当磁铁
绕通电导线
逆时针旋转时，通电导线
将绕磁铁
__________（选填：“顺时针”或“逆时针”）旋转．
小阳在做“组成串联电路”的实验时，将电路按图所示连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，实验员告诉小阳是其中一个小灯泡坏了，为了让小阳能够检测出坏了的灯泡，实验员为他提供了一根导线、一块电流表和一块电压表，请你选用所提供的器材，至少用两种方法检测出坏的灯泡．请在表格中写出检测的方法并进行现象分析．
当导体两端电压一定时，通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像如图所示．请根据图像判断，当导体电阻为时，通过该导体的电流为______．当导体电阻为时，通过该导体的电流为______．
图甲是同学们比较液体比热容大小的实验装置．某次实验中，将两支温度传感器和两个相同的试管（分别盛有初温相同、质量相同的甲和乙两种液体）分别固定在铁架台上，两个试管放入同一个红外加热器中，两个温度传感器的探头部分与两试管内的液体接触良好，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，在计算机上打开与此仪器配套的专用软件，点击“开始记录”，同时打开红外加热器开关，对两试管内的液体加热，这两种液体在沸腾前，在计算机上得到图乙所示的升高温度—时间实验图线．
（）实验中，选择同一个红外加热器的目的是为了________．
（）若使两种液体吸收相同的热量，则_____液体升高的温度多．
（）由图可知，液体________的比热容大．
小阳在实验室里见到如图甲所示的两盏白炽灯泡．灯上面的铭牌如图乙所示．小阳想：额定功率大的白炽灯肯定更亮一些．实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个，“”的灯泡和“”的灯泡各一个，开关一个，导线若干．请你利用所学知识，只利用以上器材设计一个实验，证明小阳的想法是错误的．（）在下边方框中画出实验电路图．（）简述实验现象并进行说明．
小丽在研究电功率P和电阻R之间的关系时，记录的实验数据如下表所示，请根据表中的数据归纳出电功率P和电阻R的关系式：P=________。
- 题型：实验题
- 难度：困难
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灯发光的颜色与其两端的电压之间的关系如表所示，小阳用一个阻值为
的电阻与
灯串联，接在电压为
的电源上，恰能使
灯发出蓝光．如图所示．
求：（
）定值电阻
两端的电压．
（
）通过定值电阻
该电路的电流．
（
）
灯的实际功率．
电磁旋转实验
早在年，丹麦物理学家奥斯特就有了电磁之间是统一的想法． 年春，奥斯特在他的讲座上当众展示了一个精彩的实验：在直导线附近(导线需要南北放置)，放置一枚小磁针，当导线中有电流通过时，磁针发生了偏转．后通过深入的实验研究，当年的月份奥斯特发表论文，揭示了电流的磁效应．
年，英国物理学家法拉第重复完成奥斯特实验，并亲手做了其它许多实验，如图甲所示，就是著名的电磁旋转实验装置，图乙为这一装置的结构简图，其中是可动磁铁， 是固定导线， 是可动导线， 是固定磁铁，黑色部分表示水银．实验现象是：如果通电导线附近只有磁铁的一个极，磁铁就会围
绕导线旋转；反之，通电导线也会围绕固定磁铁的磁极旋转，这一装置实际上就是最早的电动机．
请根据上述阅读材料，回答下列各题：
（）图所示装置中，与法拉第电磁旋转实验工作原理一致的是（______）
A．线圈转动时，小灯炮发光
B．电路接通时，小磁铁和螺钉一起转动
C．电路接通时，线圈转动
D．电路接通时，电铃不停地响
（2）．实验研究表明：通电导线与磁铁间相互作用力的方向与通电导线中的电流方向和磁铁产生的磁场方向有关．由此可知图所示的装置接通电源后，从上向下看，当磁铁绕通电导线逆时针旋转时，通电导线将绕磁铁__________（选填：“顺时针”或“逆时针”）旋转．
小阳在做“组成串联电路”的实验时，将电路按图所示连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，实验员告诉小阳是其中一个小灯泡坏了，为了让小阳能够检测出坏了的灯泡，实验员为他提供了一根导线、一块电流表和一块电压表，请你选用所提供的器材，至少用两种方法检测出坏的灯泡．请在表格中写出检测的方法并进行现象分析．
当导体两端电压一定时，通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像如图所示．请根据图像判断，当导体电阻为时，通过该导体的电流为______．当导体电阻为时，通过该导体的电流为______．
图甲是同学们比较液体比热容大小的实验装置．某次实验中，将两支温度传感器和两个相同的试管（分别盛有初温相同、质量相同的甲和乙两种液体）分别固定在铁架台上，两个试管放入同一个红外加热器中，两个温度传感器的探头部分与两试管内的液体接触良好，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，在计算机上打开与此仪器配套的专用软件，点击“开始记录”，同时打开红外加热器开关，对两试管内的液体加热，这两种液体在沸腾前，在计算机上得到图乙所示的升高温度—时间实验图线．
（）实验中，选择同一个红外加热器的目的是为了________．
（）若使两种液体吸收相同的热量，则_____液体升高的温度多．
（）由图可知，液体________的比热容大．
小阳在实验室里见到如图甲所示的两盏白炽灯泡．灯上面的铭牌如图乙所示．小阳想：额定功率大的白炽灯肯定更亮一些．实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源一个，“”的灯泡和“”的灯泡各一个，开关一个，导线若干．请你利用所学知识，只利用以上器材设计一个实验，证明小阳的想法是错误的．（）在下边方框中画出实验电路图．（）简述实验现象并进行说明．
- 题型：计算题
- 难度：中等
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某同学在使用家里的电饼铛时发现：底座和上盖可以同时加热，底座也可以单独加热．阅读说明书时看到：电阻
和
是两个用来加热且阻值不变的电阻丝，上盖电阻丝
标有“
”，底座电阻丝
标有“
”．求
（
）底座电阻丝
单独正常工作时电路中电流的大小；
（
）这个电饼铛底座和上盖同时正常工作
，消耗电能多少千瓦时．
灯发光的颜色与其两端的电压之间的关系如表所示，小阳用一个阻值为的电阻与灯串联，接在电压为的电源上，恰能使灯发出蓝光．如图所示．
求：（）定值电阻两端的电压．
（）通过定值电阻该电路的电流．
（）灯的实际功率．
电磁旋转实验
早在年，丹麦物理学家奥斯特就有了电磁之间是统一的想法． 年春，奥斯特在他的讲座上当众展示了一个精彩的实验：在直导线附近(导线需要南北放置)，放置一枚小磁针，当导线中有电流通过时，磁针发生了偏转．后通过深入的实验研究，当年的月份奥斯特发表论文，揭示了电流的磁效应．
年，英国物理学家法拉第重复完成奥斯特实验，并亲手做了其它许多实验，如图甲所示，就是著名的电磁旋转实验装置，图乙为这一装置的结构简图，其中是可动磁铁， 是固定导线， 是可动导线， 是固定磁铁，黑色部分表示水银．实验现象是：如果通电导线附近只有磁铁的一个极，磁铁就会围
绕导线旋转；反之，通电导线也会围绕固定磁铁的磁极旋转，这一装置实际上就是最早的电动机．
请根据上述阅读材料，回答下列各题：
（）图所示装置中，与法拉第电磁旋转实验工作原理一致的是（______）
A．线圈转动时，小灯炮发光
B．电路接通时，小磁铁和螺钉一起转动
C．电路接通时，线圈转动
D．电路接通时，电铃不停地响
（2）．实验研究表明：通电导线与磁铁间相互作用力的方向与通电导线中的电流方向和磁铁产生的磁场方向有关．由此可知图所示的装置接通电源后，从上向下看，当磁铁绕通电导线逆时针旋转时，通电导线将绕磁铁__________（选填：“顺时针”或“逆时针”）旋转．
小阳在做“组成串联电路”的实验时，将电路按图所示连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，实验员告诉小阳是其中一个小灯泡坏了，为了让小阳能够检测出坏了的灯泡，实验员为他提供了一根导线、一块电流表和一块电压表，请你选用所提供的器材，至少用两种方法检测出坏的灯泡．请在表格中写出检测的方法并进行现象分析．
当导体两端电压一定时，通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像如图所示．请根据图像判断，当导体电阻为时，通过该导体的电流为______．当导体电阻为时，通过该导体的电流为______．
图甲是同学们比较液体比热容大小的实验装置．某次实验中，将两支温度传感器和两个相同的试管（分别盛有初温相同、质量相同的甲和乙两种液体）分别固定在铁架台上，两个试管放入同一个红外加热器中，两个温度传感器的探头部分与两试管内的液体接触良好，两只温度传感器通过数据采集线与计算机相连接，在计算机上打开与此仪器配套的专用软件，点击“开始记录”，同时打开红外加热器开关，对两试管内的液体加热，这两种液体在沸腾前，在计算机上得到图乙所示的升高温度—时间实验图线．
（）实验中，选择同一个红外加热器的目的是为了________．
（）若使两种液体吸收相同的热量，则_____液体升高的温度多．
（）由图可知，液体________的比热容大．
- 题型：计算题
- 难度：简单
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用玻璃罩罩住两根长短不一并点燃的蜡烛，关于哪支蜡烛先熄灭的说法，正确的是
A. 一定是同时熄灭
B. 一定是长的先熄灭
C. 一定是短的先熄灭
D. 以上说法都不正确
C 【解析】试题分析：两支蜡烛先熄灭的是A，蜡烛的燃烧需要氧气，没有氧气燃烧无法进行，当氧气耗尽时蜡烛就会熄灭；蜡烛燃烧后产生二氧化碳，通常情况下，二氧化碳的密度比空气大，但由于热胀冷缩，蜡烛燃烧生成的热的二氧化碳气体体积变大，密度变得比空气的小，会聚集在烧杯的上方，使长蜡烛先熄灭，短蜡烛后熄灭，故选C。 考点：与密度有关的物理现象某同学在使用家里的电饼铛时发现：底座和上盖可以同时加热，底座也可以单独加热．阅读说明书时看到：电阻和是两个用来加热且阻值不变的电阻丝，上盖电阻丝标有“”，底座电阻丝标有“”．求
（）底座电阻丝单独正常工作时电路中电流的大小；
（）这个电饼铛底座和上盖同时正常工作，消耗电能多少千瓦时．
灯发光的颜色与其两端的电压之间的关系如表所示，小阳用一个阻值为的电阻与灯串联，接在电压为的电源上，恰能使灯发出蓝光．如图所示．
求：（）定值电阻两端的电压．
（）通过定值电阻该电路的电流．
（）灯的实际功率．
电磁旋转实验
早在年，丹麦物理学家奥斯特就有了电磁之间是统一的想法． 年春，奥斯特在他的讲座上当众展示了一个精彩的实验：在直导线附近(导线需要南北放置)，放置一枚小磁针，当导线中有电流通过时，磁针发生了偏转．后通过深入的实验研究，当年的月份奥斯特发表论文，揭示了电流的磁效应．
年，英国物理学家法拉第重复完成奥斯特实验，并亲手做了其它许多实验，如图甲所示，就是著名的电磁旋转实验装置，图乙为这一装置的结构简图，其中是可动磁铁， 是固定导线， 是可动导线， 是固定磁铁，黑色部分表示水银．实验现象是：如果通电导线附近只有磁铁的一个极，磁铁就会围
绕导线旋转；反之，通电导线也会围绕固定磁铁的磁极旋转，这一装置实际上就是最早的电动机．
请根据上述阅读材料，回答下列各题：
（）图所示装置中，与法拉第电磁旋转实验工作原理一致的是（______）
A．线圈转动时，小灯炮发光
B．电路接通时，小磁铁和螺钉一起转动
C．电路接通时，线圈转动
D．电路接通时，电铃不停地响
（2）．实验研究表明：通电导线与磁铁间相互作用力的方向与通电导线中的电流方向和磁铁产生的磁场方向有关．由此可知图所示的装置接通电源后，从上向下看，当磁铁绕通电导线逆时针旋转时，通电导线将绕磁铁__________（选填：“顺时针”或“逆时针”）旋转．
小阳在做“组成串联电路”的实验时，将电路按图所示连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，实验员告诉小阳是其中一个小灯泡坏了，为了让小阳能够检测出坏了的灯泡，实验员为他提供了一根导线、一块电流表和一块电压表，请你选用所提供的器材，至少用两种方法检测出坏的灯泡．请在表格中写出检测的方法并进行现象分析．
当导体两端电压一定时，通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像如图所示．请根据图像判断，当导体电阻为时，通过该导体的电流为______．当导体电阻为时，通过该导体的电流为______．
- 题型：单选题
- 难度：中等
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2016年10月19日，“神舟十一号”一飞船与“天宫二号”空间站实施自动交会对接．如图所示为即将对接时的模拟图，成功对接后，飞船内的航天员看到空间站纹丝不动，而地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物是
A．太阳
B．地球
C．飞船
D．空间站
C 【解析】 试题分析：以“神舟十一号”为参照物，“天宫二号”相对它的位置不变，“天宫二号”是静止的，地球相对于“神舟九号”位置不断发生变化，地球是运动的，故C正确。 考点：参照物及其选择用玻璃罩罩住两根长短不一并点燃的蜡烛，关于哪支蜡烛先熄灭的说法，正确的是
A. 一定是同时熄灭
B. 一定是长的先熄灭
C. 一定是短的先熄灭
D. 以上说法都不正确
查看答案某同学在使用家里的电饼铛时发现：底座和上盖可以同时加热，底座也可以单独加热．阅读说明书时看到：电阻和是两个用来加热且阻值不变的电阻丝，上盖电阻丝标有“”，底座电阻丝标有“”．求
（）底座电阻丝单独正常工作时电路中电流的大小；
（）这个电饼铛底座和上盖同时正常工作，消耗电能多少千瓦时．
灯发光的颜色与其两端的电压之间的关系如表所示，小阳用一个阻值为的电阻与灯串联，接在电压为的电源上，恰能使灯发出蓝光．如图所示．
求：（）定值电阻两端的电压．
（）通过定值电阻该电路的电流．
（）灯的实际功率．
电磁旋转实验
早在年，丹麦物理学家奥斯特就有了电磁之间是统一的想法． 年春，奥斯特在他的讲座上当众展示了一个精彩的实验：在直导线附近(导线需要南北放置)，放置一枚小磁针，当导线中有电流通过时，磁针发生了偏转．后通过深入的实验研究，当年的月份奥斯特发表论文，揭示了电流的磁效应．
年，英国物理学家法拉第重复完成奥斯特实验，并亲手做了其它许多实验，如图甲所示，就是著名的电磁旋转实验装置，图乙为这一装置的结构简图，其中是可动磁铁， 是固定导线， 是可动导线， 是固定磁铁，黑色部分表示水银．实验现象是：如果通电导线附近只有磁铁的一个极，磁铁就会围
绕导线旋转；反之，通电导线也会围绕固定磁铁的磁极旋转，这一装置实际上就是最早的电动机．
请根据上述阅读材料，回答下列各题：
（）图所示装置中，与法拉第电磁旋转实验工作原理一致的是（______）
A．线圈转动时，小灯炮发光
B．电路接通时，小磁铁和螺钉一起转动
C．电路接通时，线圈转动
D．电路接通时，电铃不停地响
（2）．实验研究表明：通电导线与磁铁间相互作用力的方向与通电导线中的电流方向和磁铁产生的磁场方向有关．由此可知图所示的装置接通电源后，从上向下看，当磁铁绕通电导线逆时针旋转时，通电导线将绕磁铁__________（选填：“顺时针”或“逆时针”）旋转．
小阳在做“组成串联电路”的实验时，将电路按图所示连好后，闭合开关，两灯均不亮，经检查，电路连接无误，实验员告诉小阳是其中一个小灯泡坏了，为了让小阳能够检测出坏了的灯泡，实验员为他提供了一根导线、一块电流表和一块电压表，请你选用所提供的器材，至少用两种方法检测出坏的灯泡．请在表格中写出检测的方法并进行现象分析．
- 题型：单选题
- 难度：中等
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下面几种现象中，能说明声音可以在水中传播的是
A．雨滴打在荷叶上会听到啪啪声
B．正在发声的音叉放入水中会溅起水花
C．在岸上能听到江水拍岸声
D．密封在塑料袋里的闹钟放入水中也能听到声音
A 【解析】 试题分析：雨滴打在荷叶上会听到啪啪声，是雨滴打在荷叶上，使荷叶振动发出声音，不能证明声音可以在水中传播，故A错误；正在发声的音叉振动，振动的音叉在水中会溅起水花，不能证明声音可以在水中传播，故B错误；在岸上听到江水拍岸声，是水拍岸发出声音，不能证明声音可以在水中传播，故C正确；密封在塑料袋里的闹钟发出的声音，经水传入空气，再进入我们的耳朵，因此我们听到了闹钟发出的声音，能...2016年10月19日，“神舟十一号”一飞船与“天宫二号”空间站实施自动交会对接．如图所示为即将对接时的模拟图，成功对接后，飞船内的航天员看到空间站纹丝不动，而地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物是
A．太阳
B．地球
C．飞船
D．空间站
查看答案用玻璃罩罩住两根长短不一并点燃的蜡烛，关于哪支蜡烛先熄灭的说法，正确的是
A. 一定是同时熄灭
B. 一定是长的先熄灭
C. 一定是短的先熄灭
D. 以上说法都不正确
查看答案某同学在使用家里的电饼铛时发现：底座和上盖可以同时加热，底座也可以单独加热．阅读说明书时看到：电阻和是两个用来加热且阻值不变的电阻丝，上盖电阻丝标有“”，底座电阻丝标有“”．求
（）底座电阻丝单独正常工作时电路中电流的大小；
（）这个电饼铛底座和上盖同时正常工作，消耗电能多少千瓦时．
灯发光的颜色与其两端的电压之间的关系如表所示，小阳用一个阻值为的电阻与灯串联，接在电压为的电源上，恰能使灯发出蓝光．如图所示．
求：（）定值电阻两端的电压．
（）通过定值电阻该电路的电流．
（）灯的实际功率．
电磁旋转实验
早在年，丹麦物理学家奥斯特就有了电磁之间是统一的想法． 年春，奥斯特在他的讲座上当众展示了一个精彩的实验：在直导线附近(导线需要南北放置)，放置一枚小磁针，当导线中有电流通过时，磁针发生了偏转．后通过深入的实验研究，当年的月份奥斯特发表论文，揭示了电流的磁效应．
年，英国物理学家法拉第重复完成奥斯特实验，并亲手做了其它许多实验，如图甲所示，就是著名的电磁旋转实验装置，图乙为这一装置的结构简图，其中是可动磁铁， 是固定导线， 是可动导线， 是固定磁铁，黑色部分表示水银．实验现象是：如果通电导线附近只有磁铁的一个极，磁铁就会围
绕导线旋转；反之，通电导线也会围绕固定磁铁的磁极旋转，这一装置实际上就是最早的电动机．
请根据上述阅读材料，回答下列各题：
（）图所示装置中，与法拉第电磁旋转实验工作原理一致的是（______）
A．线圈转动时，小灯炮发光
B．电路接通时，小磁铁和螺钉一起转动
C．电路接通时，线圈转动
D．电路接通时，电铃不停地响
（2）．实验研究表明：通电导线与磁铁间相互作用力的方向与通电导线中的电流方向和磁铁产生的磁场方向有关．由此可知图所示的装置接通电源后，从上向下看，当磁铁绕通电导线逆时针旋转时，通电导线将绕磁铁__________（选填：“顺时针”或“逆时针”）旋转．
- 题型：单选题
- 难度：简单
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下列叙述错误的是
A．“尖锐刺耳”反映了声音的音调太高
B．“引吭高歌”反映了声音的音调较高
C．“震耳欲聋”反映了声音的响度很大
D．“闻其声，便知其人”是依据声音的音色不同
B 【解析】 试题分析：“尖锐刺耳”表示声音的音调太高，A说法正确，不符合题意；“引吭高歌”表示声音的响度大，B说法错误，符合题意；“震耳欲聋”反映了声音的响度很大，C说法正确，不符合题意；“一闻其声，便知其人”是依据声音的音色进行分析辨别的，D说法正确，不符合题意；故选B。 考点：音调；响度；音色下面几种现象中，能说明声音可以在水中传播的是
A．雨滴打在荷叶上会听到啪啪声
B．正在发声的音叉放入水中会溅起水花
C．在岸上能听到江水拍岸声
D．密封在塑料袋里的闹钟放入水中也能听到声音
查看答案2016年10月19日，“神舟十一号”一飞船与“天宫二号”空间站实施自动交会对接．如图所示为即将对接时的模拟图，成功对接后，飞船内的航天员看到空间站纹丝不动，而地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物是
A．太阳
B．地球
C．飞船
D．空间站
查看答案用玻璃罩罩住两根长短不一并点燃的蜡烛，关于哪支蜡烛先熄灭的说法，正确的是
A. 一定是同时熄灭
B. 一定是长的先熄灭
C. 一定是短的先熄灭
D. 以上说法都不正确
查看答案某同学在使用家里的电饼铛时发现：底座和上盖可以同时加热，底座也可以单独加热．阅读说明书时看到：电阻和是两个用来加热且阻值不变的电阻丝，上盖电阻丝标有“”，底座电阻丝标有“”．求
（）底座电阻丝单独正常工作时电路中电流的大小；
（）这个电饼铛底座和上盖同时正常工作，消耗电能多少千瓦时．
灯发光的颜色与其两端的电压之间的关系如表所示，小阳用一个阻值为的电阻与灯串联，接在电压为的电源上，恰能使灯发出蓝光．如图所示．
求：（）定值电阻两端的电压．
（）通过定值电阻该电路的电流．
（）灯的实际功率．
- 题型：单选题
- 难度：中等
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小丽同学在公园里游玩，看到园艺师傅利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图所示．师傅们把细水管插入树下的土壤里，可以减慢水分的蒸发，这是因为
A. 减少了水在地表的表面积
B. 增大了水在地表的表面积
C. 加快了地面上方空气的流动
D. 减弱了地面上方空气的流动
A 【解析】试题分析：根据题意知道把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，从而减慢了水分蒸发的原因，就要从影响液体蒸发快慢的因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动这三个方面去考虑，那么减慢水分的蒸发可采取的措施是降低液体的温度、减小液体的表面积、减慢液体表面上方空气的流动，本题把细水管放入果树下的土里，减小了液体的表面积从而减慢了水分的蒸发，故选A。 考点：...下列叙述错误的是
A．“尖锐刺耳”反映了声音的音调太高
B．“引吭高歌”反映了声音的音调较高
C．“震耳欲聋”反映了声音的响度很大
D．“闻其声，便知其人”是依据声音的音色不同
查看答案下面几种现象中，能说明声音可以在水中传播的是
A．雨滴打在荷叶上会听到啪啪声
B．正在发声的音叉放入水中会溅起水花
C．在岸上能听到江水拍岸声
D．密封在塑料袋里的闹钟放入水中也能听到声音
查看答案2016年10月19日，“神舟十一号”一飞船与“天宫二号”空间站实施自动交会对接．如图所示为即将对接时的模拟图，成功对接后，飞船内的航天员看到空间站纹丝不动，而地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物是
A．太阳
B．地球
C．飞船
D．空间站
查看答案用玻璃罩罩住两根长短不一并点燃的蜡烛，关于哪支蜡烛先熄灭的说法，正确的是
A. 一定是同时熄灭
B. 一定是长的先熄灭
C. 一定是短的先熄灭
D. 以上说法都不正确
查看答案某同学在使用家里的电饼铛时发现：底座和上盖可以同时加热，底座也可以单独加热．阅读说明书时看到：电阻和是两个用来加热且阻值不变的电阻丝，上盖电阻丝标有“”，底座电阻丝标有“”．求
（）底座电阻丝单独正常工作时电路中电流的大小；
（）这个电饼铛底座和上盖同时正常工作，消耗电能多少千瓦时．
- 题型：单选题
- 难度：简单
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“影子”在生活中是常见的，如:做光学游戏中的“手影”，在月下走路时路面上留下的人影等．关于影子成因的下列说法，正确的是
A．光的直线传播
B．光的反射
C．光的折射
D．手、人等障碍物会发出黑色的光
A 【解析】 试题分析：影子是由于光照射到不透明的物体上，光被挡住，从而形成一片暗的区域即影子，故光的直线传播形成影子，选A。 考点：光在均匀介质中直线传播小丽同学在公园里游玩，看到园艺师傅利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图所示．师傅们把细水管插入树下的土壤里，可以减慢水分的蒸发，这是因为
A. 减少了水在地表的表面积
B. 增大了水在地表的表面积
C. 加快了地面上方空气的流动
D. 减弱了地面上方空气的流动
查看答案下列叙述错误的是
A．“尖锐刺耳”反映了声音的音调太高
B．“引吭高歌”反映了声音的音调较高
C．“震耳欲聋”反映了声音的响度很大
D．“闻其声，便知其人”是依据声音的音色不同
查看答案下面几种现象中，能说明声音可以在水中传播的是
A．雨滴打在荷叶上会听到啪啪声
B．正在发声的音叉放入水中会溅起水花
C．在岸上能听到江水拍岸声
D．密封在塑料袋里的闹钟放入水中也能听到声音
查看答案2016年10月19日，“神舟十一号”一飞船与“天宫二号”空间站实施自动交会对接．如图所示为即将对接时的模拟图，成功对接后，飞船内的航天员看到空间站纹丝不动，而地球在缓缓转动，则航天员选择的参照物是
A．太阳
B．地球
C．飞船
D．空间站
查看答案用玻璃罩罩住两根长短不一并点燃的蜡烛，关于哪支蜡烛先熄灭的说法，正确的是
A. 一定是同时熄灭
B. 一定是长的先熄灭
C. 一定是短的先熄灭
D. 以上说法都不正确
查看答案 试题属性- 题型：单选题
- 难度：中等
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