日常生活中我们常说声音“震耳欲聋 .这是指它的很大,我们能够辨别不同乐器发出的声音.是由于它们的不同．[答案] 响度音色[解析]我们常说声音“震耳欲聋 .是声音的响度大.我们能够——青夏教育精英家教网—

日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的_____很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的_____不同．

【答案】响度音色

【解析】我们常说声音“震耳欲聋”，是声音的响度大，我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同．

【点睛】此题考查了声音的特征，包含了声现象的主要知识点，难度不大，容易解答。

【题型】填空题
【结束】
17

下图表示的是某种物质在1个标准大气压下加热的过程中，温度随时间变化的图象，根据图象请你回答下列问题：

（1）这是什么物质？

（2）在AB、BC、CD、DE各段，该物质处于什么状态？

（3）在BC段与DE段，该物质的温度为什么不变？

（4）该物质的熔点和沸点各是多少？

【答案】（1）水；（2）AB段是固态，BC段是固液共存，CD段是液态，DE段是液态；（3）BC段吸热融化，DE段吸热沸腾；（4）熔点是0℃，沸点是100℃

【解析】（1）从图象中可以看出该物质有固定的熔点，即0℃，因此这种物质是冰．
（2）AB段物体温度低于0℃，因此这种物质在AB段是呈固态；
BC段温度为0℃，因此BC段表示这种物质的熔化过程，处于固液共存态；
CD段温度高于熔点，因此CD段表示这种物质呈液态；
DE段温度为100℃，因此DE段表示这种物质的沸腾过程，物质处于液体与气态共存态．
（3）在BC段物质冰熔化不断吸收热量，但温度保持不变；DE段表示物质沸腾过程，物质沸腾时不断吸收热量，但温度保持不变．
（4）BC段表示冰熔化过程，此时温度是0℃，因此在1个标准大气压下，该物质的熔点是0℃．DE段表示物质沸腾过程，此时温度是100℃，因此在1个标准大气压下，该物质的沸点是100℃．
故答案为：（1）冰（2）AB固态、BC固液共存态、CD液态、DE液态（3）BC段吸热熔化，吸热，当温度保持不变DE段吸热沸腾，吸热温度保持不变（4）熔点是0℃，沸点是100℃

【题型】简答题
【结束】
18

情景：市人民医院急诊室里，进来了一个因为发高烧而痛苦地哭叫着的幼儿，初诊后，护士遵照医嘱，先给幼儿输液，接着把那些紧紧裹着幼儿的厚厚的衣服解开，然后用纱垫醮着酒精在幼儿身体的不同部位小心地擦拭，一会儿，幼儿安静地躺在妈妈的怀里了．请回答：上文中画了横线的操作应用了哪些物理原理_______？

下图表示的是某种物质在1个标准大气压下加热的过程中，温度随时间变化的图象，根据图象请你回答下列问题：

（1）这是什么物质？

（2）在AB、BC、CD、DE各段，该物质处于什么状态？

（3）在BC段与DE段，该物质的温度为什么不变？

（4）该物质的熔点和沸点各是多少？

【答案】（1）水；（2）AB段是固态，BC段是固液共存，CD段是液态，DE段是液态；（3）BC段吸热融化，DE段吸热沸腾；（4）熔点是0℃，沸点是100℃

【解析】（1）从图象中可以看出该物质有固定的熔点，即0℃，因此这种物质是冰．
（2）AB段物体温度低于0℃，因此这种物质在AB段是呈固态；
BC段温度为0℃，因此BC段表示这种物质的熔化过程，处于固液共存态；
CD段温度高于熔点，因此CD段表示这种物质呈液态；
DE段温度为100℃，因此DE段表示这种物质的沸腾过程，物质处于液体与气态共存态．
（3）在BC段物质冰熔化不断吸收热量，但温度保持不变；DE段表示物质沸腾过程，物质沸腾时不断吸收热量，但温度保持不变．
（4）BC段表示冰熔化过程，此时温度是0℃，因此在1个标准大气压下，该物质的熔点是0℃．DE段表示物质沸腾过程，此时温度是100℃，因此在1个标准大气压下，该物质的沸点是100℃．
故答案为：（1）冰（2）AB固态、BC固液共存态、CD液态、DE液态（3）BC段吸热熔化，吸热，当温度保持不变DE段吸热沸腾，吸热温度保持不变（4）熔点是0℃，沸点是100℃

【题型】简答题
【结束】
18

情景：市人民医院急诊室里，进来了一个因为发高烧而痛苦地哭叫着的幼儿，初诊后，护士遵照医嘱，先给幼儿输液，接着把那些紧紧裹着幼儿的厚厚的衣服解开，然后用纱垫醮着酒精在幼儿身体的不同部位小心地擦拭，一会儿，幼儿安静地躺在妈妈的怀里了．请回答：上文中画了横线的操作应用了哪些物理原理_______？

【答案】解开紧紧裹着幼儿的厚厚的衣服，主要是让幼儿的皮肤暴露在空气中，和空气接触时，空气的流动可以加速幼儿体表汗液的蒸发；用酒精擦拭幼儿身体的不同部位则是利用酒精蒸发吸热（或蒸发致冷），可以更快的带走幼儿体表的热．

【解析】试题分析:加快蒸发的方法有：一增大液体的表面积，二是提高液体的温度，三是加快液面上方空气的流动。把那些紧紧裹着幼儿的厚厚的衣服解开，是加快人体表面的空气流动，加快了蒸发；然后用纱垫醮着酒精在幼儿身体的不同部位小心地擦拭，酒精的蒸发吸热具有致冷的作用。综上所述是医生提高蒸发吸热的方法时小孩的体温降低的。

考点:本试题考查的是蒸发吸热。

点评：对于此题，学生应了解蒸发吸热在生产和生活中的应用。

【题型】实验题
【结束】
19

汽车出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：

（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程；

（2）汽车在这次整个测试中的平均速度．

情景：市人民医院急诊室里，进来了一个因为发高烧而痛苦地哭叫着的幼儿，初诊后，护士遵照医嘱，先给幼儿输液，接着把那些紧紧裹着幼儿的厚厚的衣服解开，然后用纱垫醮着酒精在幼儿身体的不同部位小心地擦拭，一会儿，幼儿安静地躺在妈妈的怀里了．请回答：上文中画了横线的操作应用了哪些物理原理_______？

【答案】解开紧紧裹着幼儿的厚厚的衣服，主要是让幼儿的皮肤暴露在空气中，和空气接触时，空气的流动可以加速幼儿体表汗液的蒸发；用酒精擦拭幼儿身体的不同部位则是利用酒精蒸发吸热（或蒸发致冷），可以更快的带走幼儿体表的热．

【解析】试题分析:加快蒸发的方法有：一增大液体的表面积，二是提高液体的温度，三是加快液面上方空气的流动。把那些紧紧裹着幼儿的厚厚的衣服解开，是加快人体表面的空气流动，加快了蒸发；然后用纱垫醮着酒精在幼儿身体的不同部位小心地擦拭，酒精的蒸发吸热具有致冷的作用。综上所述是医生提高蒸发吸热的方法时小孩的体温降低的。

考点:本试题考查的是蒸发吸热。

点评：对于此题，学生应了解蒸发吸热在生产和生活中的应用。

【题型】实验题
【结束】
19

汽车出厂前要进行测试．某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶500s，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s．求：

（1）该汽车在模拟山路上行驶的路程；

（2）汽车在这次整个测试中的平均速度．

【答案】4000m；10m/s．

【解析】解答：由v=得:汽车在模拟山路上行驶的路程:S1=V1t1=8m/s500s=4000m