如图是投影仪成像示意图，其中凸透镜的作用是成倒立、放大的实像．
5．冬天，用手握着温度计底部测量气温，可能会使测量结果偏高（选填“高”“不影响”或“低”）．几种常见物质的熔点和沸点如表所示，在测量沸水的温度，可选择水银（选填“酒精”或“水银”）温度计，在测量黑龙江省冬季气温，可选择酒精 （选填“酒精”或“水银”）温度计．
| 物质 | 水银 | 酒精 |
| 熔点/℃ | -39 | -117 |
| 沸点/℃ | 357 | 78 |
小明利用如图甲所示的电路探究“电流跟电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
1．
如图所示，连接两只小电灯L1、L2的两种电路中，电源电压相同，且保持不变．闭合开关，有关判断正确的是（ ）
如图所示，连接两只小电灯L1、L2的两种电路中，电源电压相同，且保持不变．闭合开关，有关判断正确的是（ ）| A． | 图甲中流过L2的电流大于图乙中流过L1的电流 | |
| B． | 图甲中取走L2不影响L1正常发光 | |
| C． | 图乙中L2两端的电压和通过的电流均大于图甲中的L2 | |
| D． | 取走图乙中L1和L2间的任一根连线都可使两灯连接同图甲 |
20．小明想知道灯的亮暗程度与什么因素有关，于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图16甲所示的电路进行探究．
（1）小明在检查电路连接时，发现有一根导线连接错误．请在图甲中找出来并打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．
（2）电路连接正确后，小明继续进行实验：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，并在实验表格中记录数据和现象．实验中，当滑片移到某一点时，电压表示数如图乙所示，为2V．
（3）用L2替换L1重复以上的实验，但需要改变电压表的量程．
（4）在小明完成的实验报告中，其中的一个实验表格如下：
小明通过对比、推测、分析表中数据及现象得出最后的结论是：小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮．
（5）在交流讨论中，小明知道了自己对实验现象的观察和数据的记录都是正确的，但所设计的这个实验表格存在不妥之处，是设计电功率“平均值”一栏．
（6）小明进一步思考，认为“把灯泡换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”．他这种想法是正确（选填“正确”或“错误”）．
0 188378 188386 188392 188396 188402 188404 188408 188414 188416 188422 188428 188432 188434 188438 188444 188446 188452 188456 188458 188462 188464 188468 188470 188472 188473 188474 188476 188477 188478 188480 188482 188486 188488 188492 188494 188498 188504 188506 188512 188516 188518 188522 188528 188534 188536 188542 188546 188548 188554 188558 188564 188572 235360
（1）小明在检查电路连接时，发现有一根导线连接错误．请在图甲中找出来并打上“×”，再画线把它改到正确的位置上．
（2）电路连接正确后，小明继续进行实验：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，并在实验表格中记录数据和现象．实验中，当滑片移到某一点时，电压表示数如图乙所示，为2V．
（3）用L2替换L1重复以上的实验，但需要改变电压表的量程．
（4）在小明完成的实验报告中，其中的一个实验表格如下：
| 序号 | 电压U/V | 电流I/A | 灯泡L1的亮度 | 电功率P/W | 电功率的平均值（W） |
| 1 | 2.20 | 0.28 | 比正常发光时暗 | 0.62 | 0.76 |
| 2 | 2.50 | 0.30 | 正常发光 | 0.75 | |
| 3 | 2.80 | 0.32 | 比正常发光亮 | 0.90 |
（5）在交流讨论中，小明知道了自己对实验现象的观察和数据的记录都是正确的，但所设计的这个实验表格存在不妥之处，是设计电功率“平均值”一栏．
（6）小明进一步思考，认为“把灯泡换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”．他这种想法是正确（选填“正确”或“错误”）．