20.
实验“观察水的沸腾”
(1)安装如图所示的实验装置时,对①、②两个铁圈高度的定位,应根据酒精灯外焰的高度先固定铁圈②(选填①、②),再固定另一铁圈的高度.
(2)请你指出图中实验操作错误之处是温度计玻璃泡接触了杯底.
(3)水沸腾时水中气泡在上升过程中体积不断变大,最后升到水面时裂开,气泡内放出的水蒸气在烧杯内壁形成小水珠.观察图中烧杯内壁a、b两处,可以发现a处出现的水珠较多,这是因为a.
(4)正确操作和读数,小明和小华两小组得到的实验数据分别如表1和表2.
表1
表2
①分析表中数据可知:水沸腾时吸热,温度不变;
②对于两组实验数据,下列说法正确的是C
A.两个小组实验都失败了,因为水的沸点是100℃
B.只有小明小组数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃
C.两小组的数据均有效
③从记时开始到水沸腾,小华(小明/小华)小组所用时间较短,原因可能是小华小组加热的水量较少.
(5)1个标准大气压下酒精的沸点是78℃,煤油的沸点是150℃,完成本实验所用的温度计玻璃泡中的液体可能是煤油(选填“酒精”或“煤油”).
(1)安装如图所示的实验装置时,对①、②两个铁圈高度的定位,应根据酒精灯外焰的高度先固定铁圈②(选填①、②),再固定另一铁圈的高度.
(2)请你指出图中实验操作错误之处是温度计玻璃泡接触了杯底.
(3)水沸腾时水中气泡在上升过程中体积不断变大,最后升到水面时裂开,气泡内放出的水蒸气在烧杯内壁形成小水珠.观察图中烧杯内壁a、b两处,可以发现a处出现的水珠较多,这是因为a.
(4)正确操作和读数,小明和小华两小组得到的实验数据分别如表1和表2.
表1
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 90 | 93 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
②对于两组实验数据,下列说法正确的是C
A.两个小组实验都失败了,因为水的沸点是100℃
B.只有小明小组数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃
C.两小组的数据均有效
③从记时开始到水沸腾,小华(小明/小华)小组所用时间较短,原因可能是小华小组加热的水量较少.
(5)1个标准大气压下酒精的沸点是78℃,煤油的沸点是150℃,完成本实验所用的温度计玻璃泡中的液体可能是煤油(选填“酒精”或“煤油”).
19.生活在海边的渔民经常看见这样的场景:风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小 的“降落伞”--水母.它们在近海处悠闲自得地升降,漂游.忽然水母象接收到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海.不一会儿,狂风呼啸,波涛汹涌,风暴来临了.就划线部分,水母是因为接受或感受到了( )
| A. | 次声波 | B. | 超声波 | C. | 温度的突然变化 | D. | 地磁场的变化 |
18.汽车已走入我们的家庭,而发动机是汽车的核心部件,发动机的质量决定了整车的性能与品质,现代汽车主要分汽油与柴油两类发动机,以汽油发动机为例,其提供动力的是内燃机的气缸.某台以汽油为燃料的汽车,发动机内有四个气缸,其相关数据如表所示:
(1)汽车内燃机一个工作循环包括四个冲程如上图所示,一个气缸正常工作四个冲程的顺序是乙甲丁丙(对甲、乙、丙、丁重新排序),其中图丁是内燃机给汽车提供动力的冲程.
(2)汽车以100km/h的速度匀速运动时发动机的输出功率最大,则1min内做多少J的有用功?
(3)汽车的排气量是指发动机气缸的工作容积,汽车排气量越大,功率越大.空燃比指汽缸内空气和燃油的质量比.当汽车以100km/h的速度匀速行驶时,根据表中数据求汽车发动机的效率. (计算结果保留一位小数)
| 1min内完成工作循环 | 2600次 | 93﹟汽油 | 气缸内汽油和空气的混合密度 | 1.35kg/m3 |
| 排气量 | 1.8L | 热值 | 4.6×107J/kg | |
| 发动机最大功率 | 75kW | 空燃比 | 14:1 |
(2)汽车以100km/h的速度匀速运动时发动机的输出功率最大,则1min内做多少J的有用功?
(3)汽车的排气量是指发动机气缸的工作容积,汽车排气量越大,功率越大.空燃比指汽缸内空气和燃油的质量比.当汽车以100km/h的速度匀速行驶时,根据表中数据求汽车发动机的效率. (计算结果保留一位小数)
17.
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时,做出了如下猜想.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关;
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关;
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示
(1)如图所示电路,闭合开关后,在M、N之间分别接上不同导体,通过观察相关现象来比较导体电阻大小,小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点:
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.
你赞同小亮 (选填:“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟电阻丝A、C(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同(IA>IB),分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟导体的长度的关系,其结论是当材料和横截面积相同时,导体越长电阻越大.
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想三(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.
(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.下列4个实验中没有用到此方法的是C
A.探究影响弦乐器音调的因素实验
B.探究影响压力作用效果的因素实验
C.探究平面镜成像的特点实验
D.探究影响摩擦力大小的因素实验.
猜想一:导体的电阻可能与导体的长度有关;
猜想二:导体的电阻可能与导体的横截面积有关;
猜想三:导体的电阻可能与导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
| B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
| C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
| D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
小明认为:电流表是多余的,观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小.
小红认为:灯泡是多余的,根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小.
小亮认为:灯泡和电流表同时使用更好,因为灯泡可以保护电路,从而防止烧坏电流表.
你赞同小亮 (选填:“小明”、“小红”或“小亮”)的观点.
(2)为了验证猜想二,可依次把M、N跟电阻丝A、C(选填“A、B、C、D”)的两端相连,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根电阻丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接,闭合开关,电流表的示数不同(IA>IB),分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小,可探究电阻跟导体的长度的关系,其结论是当材料和横截面积相同时,导体越长电阻越大.
(4)小丽在探究同样的课题时,手边只有一根电阻丝,那么,她利用这根电阻丝和上述电路,不能够完成猜想三(选填“一”、“二”或“三”)的实验验证.
(5)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.下列4个实验中没有用到此方法的是C
A.探究影响弦乐器音调的因素实验
B.探究影响压力作用效果的因素实验
C.探究平面镜成像的特点实验
D.探究影响摩擦力大小的因素实验.
16.
小唐同学做了如图实验,图中,s=60cm,与之对应的h=30cm.现用弹簧测力计进行两次操作:
(1)沿竖直方向匀速提升小车;
(2)沿斜面方向匀速拉动小车,记录数据如表
①将小车沿斜面从底部拉至顶端过程中,所做的有用功是3J.
②分析数据有如下一些发现.其中,具有较高水平的发现是C
A.沿斜面拉动时,拉力比小车的重力小
B.测力计示数与移动距离近似成反比
C.利用斜面可以省力,但不能少做功
D.可以计算力所做的功,且两次做功近似相等.
0 187246 187254 187260 187264 187270 187272 187276 187282 187284 187290 187296 187300 187302 187306 187312 187314 187320 187324 187326 187330 187332 187336 187338 187340 187341 187342 187344 187345 187346 187348 187350 187354 187356 187360 187362 187366 187372 187374 187380 187384 187386 187390 187396 187402 187404 187410 187414 187416 187422 187426 187432 187440 235360
(1)沿竖直方向匀速提升小车;
(2)沿斜面方向匀速拉动小车,记录数据如表
| 操作 数值 | 测力计示数(N) | 移动距离(cm) |
| 竖直提升 | 10 | 30 |
| 沿斜面拉动 | 5.2 | 60 |
②分析数据有如下一些发现.其中,具有较高水平的发现是C
A.沿斜面拉动时,拉力比小车的重力小
B.测力计示数与移动距离近似成反比
C.利用斜面可以省力,但不能少做功
D.可以计算力所做的功,且两次做功近似相等.