如图所示电路中，电源电压保持不变．闭合开关S后，将滑片P向b端滑动时，则电流表示数变小，电压表示数变大．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
13．
在探究“并联电路中电流的关系”时，实验电路图如图所示．以下是一份实验探究报告，请你填全其中空白项目并回答相关问题：
提出问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
猜想假设：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．
设计实验：
（1）实验器材有：电源、开关一个、若干导线、规格不同的小灯泡若干、一个电流表．
（2）小利连好如图所示的电路后，闭合开关进行试触，发现电流表指针反偏．导致这一现象发生的错误操作可能是：电流表正负接线柱接反了．
小利检查后重新连接电路，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流，并将数据记录在表格中，下一步的操作
应该是：B
A．改变电流表的量程或换电流表再测几次
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C．整理器材，结束实验
D．分析数据，得出结论
（3）通过对下面数据的分析，可以得出结论：
并联电路干路中的电流等于各支路电流之和；由此可以判断，你的猜想是正确（选填“正确”或“不正确”）的．
（4）小和同学通过实验，得到了如下数据，他由此得出结论：并联电路中各个支路的电流相等．其不足之处是：使用相同规格的器材进行实验且只进行了一次实验，实验结论不具有普遍性．
在探究“并联电路中电流的关系”时，实验电路图如图所示．以下是一份实验探究报告，请你填全其中空白项目并回答相关问题：提出问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？
猜想假设：并联电路中，干路电流等于各支路电流之和．
设计实验：
（1）实验器材有：电源、开关一个、若干导线、规格不同的小灯泡若干、一个电流表．
（2）小利连好如图所示的电路后，闭合开关进行试触，发现电流表指针反偏．导致这一现象发生的错误操作可能是：电流表正负接线柱接反了．
小利检查后重新连接电路，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流，并将数据记录在表格中，下一步的操作
应该是：B
A．改变电流表的量程或换电流表再测几次
B．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C．整理器材，结束实验
D．分析数据，得出结论
（3）通过对下面数据的分析，可以得出结论：
| A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A | |
| 第一次测量 | 0.10 | 0.12 | 0.22 |
| 第二次测量 | 0.15 | 0.18 | 0.33 |
| 第三次测量 | 0.20 | 0.24 | 0.48 |
（4）小和同学通过实验，得到了如下数据，他由此得出结论：并联电路中各个支路的电流相等．其不足之处是：使用相同规格的器材进行实验且只进行了一次实验，实验结论不具有普遍性．
| A处的电流IA/A | B处的电流IB/A | C处的电流IC/A |
| 0.4 | 0.4 | 0.8 |
小华同学做“探究杠杆的平衡条件”实验，实验装置如图所示．
小红按如图甲所示的电路“探究电流跟电压”的关系：
小明在“探究串联电路电流特点”时，实验电路如图所示（电表未连接），他应选择两个规格不相同的小灯泡（选填“相同”或“不相同的小灯泡）．小明在连接电路时把一个开关和两只小灯泡连接后，刚把线路两端接到电源两极，两灯就亮了，说明他在连接电路前，开关是断开的，实验中利用电流表指针的偏转显示电流大小．
在如图所示的电路中，电源电压不变，滑动变阻器R的最大阻值为10Ω，闭合开关S，滑片在中点时，电流表的示数为1.2A，求：
7．
如图所示的电路中，闭合开关S，灯泡L发光，电路正常，若将电压表与电流表交换位置，电路可能出现的情况是（ ）
0 187133 187141 187147 187151 187157 187159 187163 187169 187171 187177 187183 187187 187189 187193 187199 187201 187207 187211 187213 187217 187219 187223 187225 187227 187228 187229 187231 187232 187233 187235 187237 187241 187243 187247 187249 187253 187259 187261 187267 187271 187273 187277 187283 187289 187291 187297 187301 187303 187309 187313 187319 187327 235360
如图所示的电路中，闭合开关S，灯泡L发光，电路正常，若将电压表与电流表交换位置，电路可能出现的情况是（ ）| A． | 电流表有示数 | B． | 灯泡正常发光 | ||
| C． | 电流表、电压表被烧毁 | D． | 电压表示数接近电源电压 |
