题目内容
12．
小华同学做“探究杠杆的平衡条件”实验，实验装置如图所示．（1）实验时要先凋节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆中水平位置平衡．杠杆左端偏高，应将平衡螺母向左调节．
（2）小华发现杠杆的支点O不在零位，位于标尺零位左侧的1mm处．杠杆调节平衡后，在杠杆左右两侧的15mm处各挂1只50g的钩码，此时杠杆不能（选填“能”或“不能”）平衡．要使杠杆平衡，左侧钩码不动，右侧钩码应放到标尺的13mm的位置．
分析 （1）杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响．调节杠杆两端的平衡螺母，使螺母向偏高的一端移动，使杠杆在水平位置平衡．
（2）根据杠杆的支点O不在零位，位于标尺零位左侧的1mm处画图，然后利用杠杆平衡条件分析此时杠杆是否平衡，要使杠杆平衡，左侧钩码不动，利用杠杆平衡条件求得杠杆左侧力臂，然后确定钩码应放到标尺的位置．
解答 解：（1）为了排除杠杆自重对实验的影响，便于测量力臂大小，实验前应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；杠杆的左端偏高，使杠杆左端或右端的平衡螺母向偏高的左端移动．
（2）杠杆的支点O不在零位，位于标尺零位左侧的1mm处．如图所示：
在杠杆左右两侧的15mm处各挂1只50g的钩码，L左=15mm-1mm=14mm，L右=15mm+1mm=16mm，
则杠杆左端G×L左=G×15mm，杠杆左端G×L右=G×16mm，
因为G×14mm≠G×16mm，故此时杠杆不平衡，右端下沉，
要使杠杆平衡，左侧钩码不动，由图可知，右侧力臂应为14mm，即右侧钩码应放到标尺的13mm的位置上．
故答案为：（1）水平；左；（2）不能；13．
点评 （1）调节杠杆在水平位置平衡和调节天平的横梁平衡的方法是相同的，都是平衡螺母向上翘的一端移动；
（2）根据杠杆平衡条件进行判断，符合杠杆平衡条件杠杆平衡，否则力和力臂的乘积越大的一端下沉．
练习册系列答案
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3．下列图中，能用电压表测灯L1两端电压的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
20．
小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，容易的浓度就越高．他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．小明的猜想是：
a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．
b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．
c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下：
（1）比较实验次数1和2可验证猜想a（选填“a”、“b”或“c”）．
（2）这个实验用到了控制变量法，我们所学的实验中，很多也用到了控制变量法，请举一例：探究电流与电压、电阻的关系．
（3）在实验过程中，小明认为用电流表替换小灯泡也能进行实验（食盐水的电阻足够大），你认为可行（选填“可行”或“不可行”），理由是食盐水溶液相当于一个电阻，与电流表串联不会短路，而电流表可以准确反映电流的大小．
（4）利用现有的装置和器材，请你对猜想C进行探究验证，
①简述实验步骤用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化；
②你怎样对该实验结果进行分析判断？如果小灯泡亮度发生变化，说明溶液的导电性与溶液的温度有关，否则无关．
（5）请你提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与金属片插入溶液中的深度（或金属片与溶液中的接触面积等）．有关．
小明通过学习得知：一般情况下，水的质量一定时，加入食盐的质量越多，容易的浓度就越高．他想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关．小明的猜想是：a．食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关．
b．食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关．
c．食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关．
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置，进行了探究实验．他记录的实验表格如下：
| 实验次数 | 加入食盐量 | 两金属片AB间距离/厘米 | 灯泡亮度 |
| 1 | $\frac{1}{4}$勺 | 2 | 微亮 |
| 2 | $\frac{1}{2}$勺 | 2 | 较亮 |
| 3 | $\frac{1}{4}$勺 | 1 | 较亮 |
| 4 | $\frac{1}{2}$勺 | 1 | 很亮 |
（2）这个实验用到了控制变量法，我们所学的实验中，很多也用到了控制变量法，请举一例：探究电流与电压、电阻的关系．
（3）在实验过程中，小明认为用电流表替换小灯泡也能进行实验（食盐水的电阻足够大），你认为可行（选填“可行”或“不可行”），理由是食盐水溶液相当于一个电阻，与电流表串联不会短路，而电流表可以准确反映电流的大小．
（4）利用现有的装置和器材，请你对猜想C进行探究验证，
①简述实验步骤用酒精灯加热食盐水溶液，观察小灯泡的亮度变化；
②你怎样对该实验结果进行分析判断？如果小灯泡亮度发生变化，说明溶液的导电性与溶液的温度有关，否则无关．
（5）请你提出一个新的猜想：溶液的导电性能可能还与金属片插入溶液中的深度（或金属片与溶液中的接触面积等）．有关．
7．
如图所示的电路中，闭合开关S，灯泡L发光，电路正常，若将电压表与电流表交换位置，电路可能出现的情况是（ ）
如图所示的电路中，闭合开关S，灯泡L发光，电路正常，若将电压表与电流表交换位置，电路可能出现的情况是（ ）| A． | 电流表有示数 | B． | 灯泡正常发光 | ||
| C． | 电流表、电压表被烧毁 | D． | 电压表示数接近电源电压 |
17．如图所示的电路中，电源两端电压不变，闭合开关S，则（ ）
| A． | 电流表A的示数将减小 | |
| B． | 电压表V1的示数将不变 | |
| C． | 电压表V2的示数将增大 | |
| D． | 电压表V1的示数与电流表A的示数的乘积将变大 |
4．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与物体运动的速度有关
B．与物体间的接触面积大小有关
c．与物体间的接触面的粗糙程度有关
D．与压力大小有关
实验室提供的器材：长木板、棉布、毛巾、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计．
（1）实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块，是为了使滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的示数相等．
（2）表是小华同学设计并记录的实验数据表格．
在这个实验中，使用的是控制变量法，第1、3两次实验中控制的变量是压力，改变的量是接触面的粗糙程度，得出的结论是：压力相同时接触面越粗糙，摩擦力越大．
（3）小华在探究压力的大小对摩擦力的影响时，可采用1和2两次的实验结果（选填以上表格中的实验序号），得出的结论是：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．
（4）表是小李同学设计并记录的实验数据表格．
小李同学的实验可以验证猜想A（填猜想序号）是错误．（选填“正确”或“错误”）
A．与物体运动的速度有关
B．与物体间的接触面积大小有关
c．与物体间的接触面的粗糙程度有关
D．与压力大小有关
实验室提供的器材：长木板、棉布、毛巾、两个带钩的长方体木块和一支弹簧测力计．
（1）实验中要用弹簧测力计水平匀速拉动木块，是为了使滑动摩擦力的大小与弹簧测力计的示数相等．
（2）表是小华同学设计并记录的实验数据表格．
| 次数 | 接触面 | 压力/N | 摩探力/N |
| 1 | 木块与木板 | 2 | 0.4 |
| 2 | 木块与木板 | 4 | 0.8 |
| 3 | 木块与棉布 | 2 | 0.6 |
| 4 | 木块与毛巾 | 4 | 1.2 |
（3）小华在探究压力的大小对摩擦力的影响时，可采用1和2两次的实验结果（选填以上表格中的实验序号），得出的结论是：接触面的粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大．
（4）表是小李同学设计并记录的实验数据表格．
| 实验次数 | 压力 | 长木板表面 | 木块放置 | 木块运动快慢 | 弹簧测力计的示数/N |
| 1 | 一个木块 | 软光滑 | 平放 | 很慢 | 2.2 |
| 2 | 一个木块 | 软光滑 | 平放 | 慢 | 2.2 |
| 3 | 一个木块 | 软光滑 | 平放 | 较快 | 2.2 |
汽车已经普及到家庭，在购买汽车时大家都比较关心发动机的容积V，这直接关系到汽车的使用．如图为发动机在做功冲程中的示意图．下面给出了发动机做功的公式W=pV的证明，请将推导过程补充完整（要求各表达式均用S、L或P表示）：设活塞的面积为S，冲程长为L，燃气对活塞的压强为p，则：