20．同学们在做“比较水和沙子的吸热能力实验的场景如图所示.他们说该实验有两种探究方法．小刚设计的思路如图所示:(1)小刚设计思路中加热相同时间的目的是使水和沙子吸收相等的热量,(2)小明认为小刚设——青夏教育精英家教网——

同学们在做“比较水和沙子的吸热能力”实验的场景如图所示，他们说该实验有两种探究方法．小刚设计的思路如图所示：
（1）小刚设计思路中加热相同时间的目的是使水和沙子吸收相等的热量；
（2）小明认为小刚设计的思路和实验装置中有错误和不足，请你指出其中的错误和不足．
错误是：没有控制水和沙子质量相等、初温相同
不足是：缺少天平、秒表、温度计等测量工具．

18．关于误差下列说法中正确的是（　　）

	A．	误差是由于测量方法不正确造成的
	B．	精密的仪器和科学的测量方法，可以减小误差
	C．	只要测量仪器足够精密，就可以消除误差
	D．	以上说法都正确

17．在下面的测量数据后面填上恰当的单位：
（1）一支钢笔的长度是：0.13m
（2）地球的半径是：6400km
（3）某同学身高是167.4cm
（4）一本书的厚度是：18.5mm．

16．如图下列不允许做法是（　　）

	A．	同时闭合S₁和S₂		B．	同时闭合S₁和S₃
	C．	同时闭合S₂和S₃		D．	同时闭合S₁、S₂和S₃

15．众多科学家给人类留下了巨大的知识财富，这些财富是指（　　）

	A．	已经得出的物理规律		B．	科学的探究方法
	C．	坚持不懈，勇于探索的科学精神		D．	以上三个都是

14．小雷同学发现家用白炽灯在刚开灯瞬间总烧坏，猜想白炽灯的电阻可能与灯丝的某个因素有关．于是找来与白炽灯工作原理相同的小灯泡，按下图乙所示电路图进行探究．电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压2.5V，灯丝电阻约为10Ω．

（1）请用笔画线代替导线，把图甲的电路按图乙的电路图连接完整，使滑片P向右端移动时灯的亮度变亮．
（2）连接电路后闭合开关，小灯泡光线微弱，电流表电压表都有示数，但较小，调节滑动变阻器，灯泡亮度和两电表示数都不发生改变，造成该现象的原因是滑动变阻器同时接了下面两个接线柱．
（3）断开开关，改正电路，进行正确操作，调节滑片使灯泡逐渐变亮，记录电流表和电压表的一系列示数，在图丁中绘制U-I图象．当电压表示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，灯的额定电流为0.26A，灯的额定功率为0.65W．
（4）小雷用一个定值电阻更换小灯泡，进行正确操作．调节滑片，记录电流表和电压表的一系列示数在上图丁中再次绘制U-I图象．由图可知，定值电阻的阻值为10Ω．
（5）根据图丁中a，b图线初步判断，小灯泡的电阻与温度有关，家用白炽灯在开灯瞬间的电流大于（大于/等于/小于）正常工作时的电流．

13．一热水器标有“220V 1210W”的字样，则该热水器正常工作时的电阻为40Ω，若使用时由于电压不足，实际电压为200V，热水器在这种状态下工作30min，消耗的电能为0.5kW•h．

12．如图所示，下列符合安全用电常识的是（　　）

	A．	攀爬供电设施		B．	一个插座用很多电器
	C．	带电泼水救火		D．	出远门前断开电闸

11．下列对物理知识描述正确的是（　　）

	A．	手机充电过程是化学能转化为电能被储存起来的过程
	B．	电动机将机械能转化为电能
	C．	电熨斗是利用了电流的热效应工作
	D．	汽油机的做功冲程是将机械能转化为内能

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