8．小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话．(1)他们用“土电话能实现10m间的通话.这表明固体能够传播声音．且传播声音的效果要优于液体.气体中的效果．(2)如果用“土电话时.另一个——青夏教育精英家教网——

8．小明和小刚用细棉线连接了两个纸杯制成了一个“土电话”．
（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明固体能够传播声音．且传播声音的效果要优于（填优于、差于）液体、气体中的效果．
（2）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是于振动停止，发声停止．
（3）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”）不能听到对方的讲话．

在测平均速度的试验中：
（1）该实验的原理是v=$\frac{s}{t}$；
（2）在实验中除了图所示的实验器材，还需要刻度尺；
（3）实验的过程如图所示（秒表每格为1s），其中S₁=0.3m，S₂=0.15m，则该实验中小车通过全程的平均速度V₁=0.1m/s，小车通过下半段的路程的平均速度V₃=0.15m/s，小车在下滑过程中速度增大（填“不变”、“增大”或“减小”）．

6．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下总结，请你在横线上为小明填上空缺．
（1）悠扬的笛声是空气振动产生的．
（2）声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s．
（3）在月球上，宇航员要用无线电通话，是因为真空不能传播声音．

5．如图（a）所示，停表的读数是337.5s．如图（b）所示为某同学用刻度尺测量物体的长度，该刻度尺的分度值是0.1cm，物体的长度是2.50cm．

4．完成下列单位换算
3cm=0.03m
20m=2×10⁴mm 　　
0.2h=12min
15min=900s
10m/s=36km/h
18km/h=5m/s．

3．如图所示，主要描述声音能够传递能量的是（　　）

超声波清洗

超声波探伤

2．某同学测量课本的宽度，四次记录结果分别为：17.40cm、17.42cm、17.40cm、17.41cm，则下列最接近课本宽度的是（　　）

1．如图12所示，在测量“小灯泡的电阻”实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V．
（1）请根据图甲的实物图将图乙的电路图补充完整．

（2）连接电路时开关应该断开．接好电路后闭合开关，发现电压表指针反向偏转，原因是电流从电压表的-（选填“+”或“-”）接线柱流入．
（3）排除故障后，闭合开关，滑动滑动变阻器的滑片，若电压表的示数如图丙所示，其读数为2.5V．
（4）改变滑动变阻器滑片的位置，测得多组对应的电压、电流值，如下表所示．由测得数据可知，小灯泡正常发光时的电流为0.44A，其电阻为5.68Ω．（结果保留两位小数）

实验次数	1	2	3	4	5	6
电压U/V	0.4	0.8	1.2	1.7	2.5	3.0
电流I/A	0.12	0.22	0.34	0.36	0.44	0.48

（5）根据表中数据，请在图丁中画出I-U关系图象．根据图象，当加在小灯泡两端的电压为2V时，小灯泡此时的电阻约为5.00Ω．（结果保留二位小数）
（6）分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，小灯泡灯丝电阻随小灯泡亮度增强而增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．这种现象在生活中也有体现，；例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝容易烧断（选填“容易”或“不容易”）

20．导体A、B材料相同、长度相等，A比B的横截面积大，则A的电阻比B的电阻小；若将它们串联在电路中，则通过A的电流等于通过B的电流，A两端电压小于B两端电压．（选填“大于”或“小于”或“等于”）

19．一只电阻两端的电压从2V增加到8V，通过该电阻的电流增加了0.2A，该电阻的阻值是（　　）

0 187012 187020 187026 187030 187036 187038 187042 187048 187050 187056 187062 187066 187068 187072 187078 187080 187086 187090 187092 187096 187098 187102 187104 187106 187107 187108 187110 187111 187112 187114 187116 187120 187122 187126 187128 187132 187138 187140 187146 187150 187152 187156 187162 187168 187170 187176 187180 187182 187188 187192 187198 187206 235360