5.如图甲所示是小梁“探究串联电路中电压的关系”的实验电路图.

(1)按图甲所示的电路图把如图乙实物图连接完成.
(2)实验步骤:
A.连线时开关应断开,滑片P应置于右端.(填“左”或“右”)
B.将滑片P移到适当位置,用电压表测出定值电阻R0两端的电压U1
C.保持滑片P不动,用电压表测出灯泡两端的电压U2
D.保持滑片P不动,用电压表测出a、b两点之间的电压U.
E.移动滑片P的位置,重复步骤B、C、D两次.
(3)讨论交流
小川用电阻相同的灯泡和定值电阻R0做实验,得到结论:串联电路中各部分电路两端的电压相等,总电压等于各部分电路两端电压之和.另一小组的小军用阻值不同的灯泡和定值电阻R0做实验,得到结论:串联电路中各部分电路两端的电压不相等,总电压等于各部分电路两端电压之和.分析小川和小军两人的结论,你认为串联电路中电压的关系是串联电路两端的电压等于各部分电路两端的电压之和.
(4)小川测电阻R0两端的电压时,电压表示数如图丙所示,则此时R0两端的电压为1.2V.
(5)小川按图甲所示接好电路,闭合开关S,无论怎样移动滑片P,灯泡都不亮,但电压表有读数,经检查:除灯L和定值电阻R0外,其余都没有问题,不考虑灯L和电阻R同时出现故障的情况,则电路中存在的故障可能
是电阻R0断路或灯L短路.
(6)为进一步确定故障,小鹏同学将一个电流表正确串联在该电路中,闭合开关S,观察电流表的示数情况,若电流表有示数,说明故障是灯L短路若电流表无示数,说明故障是:电阻R0断路.
4.在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想A:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想B:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想C:导体的电阻可能跟导体的材料有关.
如图所示是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1m,d的长度是0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同.
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟ac 金属丝的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(2)在探究电阻跟材料的关系时,可依次把M、N跟ab金属丝的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟a、d金属丝的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟导体的长度的关系,其结论是:在材料、横截面积相同的情况下,导体越长,其电阻越大.
(4)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.以下没有采用控制变量法的是D
A.物体吸收热量的多少与哪些因素有关   B.液体蒸发的快慢与哪些因素有关
C.滑动摩擦力的大小与哪些因素有关     D.探究串联电路中的电流关系.
 0  186576  186584  186590  186594  186600  186602  186606  186612  186614  186620  186626  186630  186632  186636  186642  186644  186650  186654  186656  186660  186662  186666  186668  186670  186671  186672  186674  186675  186676  186678  186680  186684  186686  186690  186692  186696  186702  186704  186710  186714  186716  186720  186726  186732  186734  186740  186744  186746  186752  186756  186762  186770  235360 

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