如图所示是搬运泥土的独轮车，独轮车属于省力杠杆（选填“省力”或“费力”）．设车箱和泥土的总重G=800N，运泥土时从A点提起独轮车把手的力是F，F的大小至少是200N．
16．如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（ ）
| A． |  小军拉着重物静止不动 | B． |  小刚用力推汽车，汽车没动 | ||
| C． |  小丽用力搬起箱子 | D． |  小红背着书包在等车 |
15．
用如图所示的装置探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系．
（1）实验时，用弹簧测力计是拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．
（2）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为1.2N，分析下表中数据可以得到的结论是当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（3）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面积的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平木板面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，摩擦力越小．你认为她的结论正确吗？不正确，理由是没有控制压力大小不变．
用如图所示的装置探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系．（1）实验时，用弹簧测力计是拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识，测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．
（2）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为1.2N，分析下表中数据可以得到的结论是当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 接触面情况 | 木块和长木板 | 木块和棉布 | 木块和毛巾 |
| 摩擦力/N | 1.9 | 2.4 |
14．
甲乙两个滑轮组如图所示，其中每一个滑轮的重力都为5N，用它们分别将重物G1、G2提高1m，且G1=G2=20N，不计绳重和摩擦．下列说法正确的是（ ）
甲乙两个滑轮组如图所示，其中每一个滑轮的重力都为5N，用它们分别将重物G1、G2提高1m，且G1=G2=20N，不计绳重和摩擦．下列说法正确的是（ ）| A． | 甲、乙滑轮组拉力做的功相同 | |
| B． | 甲滑轮组的机械效率为80% | |
| C． | 乙滑轮组的机械效率为70% | |
| D． | 滑轮组提起不同重物，机械效率不变 |
13．下列四个实例，目的是为了增大摩擦的是（ ）
| A． | 冰壶表面打磨得很光滑 | B． | 给自行车的后轴加机油 | ||
| C． | 轮胎表面凹凸不平的花纹 | D． | 行驶的磁悬浮列车不接触导轨 |
12．在平常的学习中，我们可以用身边的物品做很多实验，揭示物理规律．如图所示的实验不是研究流体压强与流速关系的是（ ）
| A． |  向纸中间吹气 | B． |  向纸带上表面吹气 | ||
| C． |  用吸管吸饮料 | D． |  向漏斗中间吹气 |
11．飞机在空中加速向上运动的过程中，关于飞行员的能量分析，下列说法正确的是（ ）
| A． | 动能增加，重力势能不变 | B． | 机械能总量不变 | ||
| C． | 动能不变，重力势能增加 | D． | 机械能总量增加 |
如图所示，橡胶管一端与漏斗相连，另一端与一只气球相连，当往漏斗中灌水时，气球充水后涨的鼓鼓的，这说明液体向各个方向都有压强．若此时将装满水的漏斗往上升发现气球的体积逐渐变大，这说明同种液体内部的压强随深度的增大而增大．
9．小星和小华分别购买了两只不同品牌的乒乓球，为了比较两只乒乓球的弹性好坏，他们设计了几种方案，你认为能够解决这个问题的最好方案是（ ）
0 184964 184972 184978 184982 184988 184990 184994 185000 185002 185008 185014 185018 185020 185024 185030 185032 185038 185042 185044 185048 185050 185054 185056 185058 185059 185060 185062 185063 185064 185066 185068 185072 185074 185078 185080 185084 185090 185092 185098 185102 185104 185108 185114 185120 185122 185128 185132 185134 185140 185144 185150 185158 235360
| A． | 用同一只手捏乒乓球，比较它们的硬度 | |
| B． | 把两球用相同的力度向墙面掷去，比较它们反弹后离墙的距离 | |
| C． | 让两球置于乒乓桌面上方同一高度自由落下，比较它们反弹的高度 | |
| D． | 用相同的乒乓球拍并用同样的力度击打两球，比较两球飞出去的距离 |