16．
为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．
（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得到的结论是速度相同时，物体的质量越大，动能越大．
（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放，然后分别撞击放在水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止的情景．据此你能得出结论是质量相同时，物体运动速度越大，动能越大．
（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？不能；理由是小球和木块不会静止，会永远运动下去．
（4）实验后，同学们联想到在公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大，于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表．
（a）为了探究“超载”隐患时，应选择1、3序号的实验进行比较．
（b）为了探究“超速”隐患时，应选择1、2序号的实验进行比较．
（c）分析表格中对应的数据可知：速度对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．
为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验．（1）图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放，然后分别撞击到放在水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止时的情景．据此你能得到的结论是速度相同时，物体的质量越大，动能越大．
（2）图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B由静止自由释放，然后分别撞击放在水平面上的同一木块，木块在水平面运动一段距离后静止的情景．据此你能得出结论是质量相同时，物体运动速度越大，动能越大．
（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？不能；理由是小球和木块不会静止，会永远运动下去．
（4）实验后，同学们联想到在公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大，于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如下表．
| 实验序号 | 小球的质量m/g | 小球自由滚下的高度h/cm | 木块被撞后运到的距离s/m |
| 1 | 30 | 10 | 4 |
| 2 | 30 | 20 | 16 |
| 3 | 60 | 10 | 8 |
（b）为了探究“超速”隐患时，应选择1、2序号的实验进行比较．
（c）分析表格中对应的数据可知：速度对物体的动能影响更大，即当发生交通事故时，由此造成的危害更严重．
两只容器中分别盛有相同高度的酒精和水，A、B、C三点中，液体产生的压强分别为PA、PB、PC，则PA、PB、PC由大到小的顺序是pC、pB、pA．
9．当我们钉钉子时往往把锤子举得很高，是因为（ ）
0 184946 184954 184960 184964 184970 184972 184976 184982 184984 184990 184996 185000 185002 185006 185012 185014 185020 185024 185026 185030 185032 185036 185038 185040 185041 185042 185044 185045 185046 185048 185050 185054 185056 185060 185062 185066 185072 185074 185080 185084 185086 185090 185096 185102 185104 185110 185114 185116 185122 185126 185132 185140 235360
| A． | 举得越高受到的重力越大 | B． | 举高的锤子动能大 | ||
| C． | 举高的锤子势能大 | D． | 举高的锤子钉得准 |
小宁为了研究浸在液体中的物体所受浮力的规律，设计了如图所示的实验，他将弹簧测力计一端固定，另一端挂一合金块A，开始他将合金块A浸没在装有水的容器中，容器侧面的底部有一由阀门B控制的出水口，实验时，打开阀门B缓慢放水，放到弹簧测力计的读数不再变化时，立即关闭阀门B，在此过程中金属块始终不与容器底部接触，读出弹簧测力计示数的最小值和最大值分别为26N和36N，g取10N/kg．