8．某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，他得到如下数据
（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关．
（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：相同质量的不同物质升高相同的温度吸收的热量不相等，吸收热量的多少与物质种类有关．
（3）由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间长短．在初中物理探究活动中常用到这种转换方法．请列举出一例：比较电流做功多少实验．
| 物质 | 次数 | 质量m/kg | 升高的温度△t/℃ | 加热的时间t/min |
| 水 | 1 | 0.1 | 10 | 2 |
| 2 | 0.2 | 10 | 4 | |
| 煤油 | 3 | 0.1 | 10 | 1 |
| 4 | 0.2 | 10 | 2 |
（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：相同质量的不同物质升高相同的温度吸收的热量不相等，吸收热量的多少与物质种类有关．
（3）由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间长短．在初中物理探究活动中常用到这种转换方法．请列举出一例：比较电流做功多少实验．
金属导体中的自由电子定向移动形成电流，移动的方向与金属导体中的电流方向相反．如图中小灯泡发光时，灯丝中自由电子移动方向由A到B，则电流方向是由B到A，电池C端是正极，D端是负极．
内燃机的一个工作循环有4个冲程，如图中表示的是其中的做功冲程；它将内能转化成机械能．若其效率为40%，消耗5kg的柴油转化成的机械能是8.6×l07J．（q柴油=4.3×107J/kg）
5．关于摩擦起电的说法正确的是（ ）
| A． | 两物体摩擦，一个物体的原子转移到另一个物体上 | |
| B． | 两物体摩擦带电，一个失去电子，另一个得到电子 | |
| C． | 摩擦起电的条件是二物体必须都是导体 | |
| D． | 摩擦起电的物体中，必须有一个是电源 |
4．丁丁同学是个爱学习，爱动手实践的学生．他在做实验时由于方法不当或措施不当导致实验过程中出现了如下表所示的问题．为避免这些问题，请在表格中写出你的做法．
（1）探究凸透镜成像规律： | （2）自制简易电动机模型： | |
| 实验时发现像成在在光屏的上方，这是因为烛焰、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度； 要想在光屏上得到蜡烛火焰完整的像，应将蜡烛向上调节． | 如果整个制作过程操作正确，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些尝试？（说出两点即可） ①将线圈转动一定的角度 ②增大电源电压． |
3．以下说法中，你认为最符合实际的是（ ）
| A． | 人体的正常体温为35℃ | |
| B． | 刚从冰箱里拿出的水果的温度约是-3℃ | |
| C． | 抚州盛夏中午室外温度可达38℃ | |
| D． | 洗澡水的温度约为60℃ |
如图所示是玲玲参观上海世博会时，在中国馆拍摄的名为“叶子”的小型低碳化未来汽车，可以把捕捉到的风能转化为电能．汽车车轮的轮毂其实是四个风力发电机，发电机的原理是电磁感应．玲玲想把“叶子”车拍的大点，在拍摄时应靠近“叶子”车（选填“靠近”或“远离”）．
20．小乔和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时，除了电源（3V）、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外，还有可供选择的：A．定值电阻 B．小灯泡．
（1）为了完成研究需要选择器材A（ 填序号“A”或“B”） 理由是：灯丝电阻随温度升高而增大，不能控制电阻不变．
表（一）
表（二）
（2）用笔画线完成图1中的实物电路连接（你所选的器材在图中用接线板代替，导线连线不能交叉），并使滑动变阻器接入电路的阻值最大．
（3）小乔通过实验得出了表（一）中的数据，请读出图2中两表的示数，记在表中最后一列的空格处．
（4）小丽通过实验得出了表（二）中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论．小乔观察并检查了小丽所连接的电路后，告诉小丽．你认为原因可能是：电压表并联在滑动变阻器两端，测滑动变阻器两端电压．
（5）小乔和小丽又利用如图3所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
①她们将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，发现电流表无示数，电压表示数接近6V．原因是D．
A、电流表烧坏了 B、电阻R短路 C、变阻器接触不良 D、电阻R接触不良
②实验中，若保证电压表的示数为2.5V不变，将定值电阻R的阻值由15Ω更换为25Ω，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片向右（选填“左”或“右”）移动；当定值电阻为10Ω，移动滑动变阻器滑片应接入电路Ω的阻值为14Ω．．
0 184805 184813 184819 184823 184829 184831 184835 184841 184843 184849 184855 184859 184861 184865 184871 184873 184879 184883 184885 184889 184891 184895 184897 184899 184900 184901 184903 184904 184905 184907 184909 184913 184915 184919 184921 184925 184931 184933 184939 184943 184945 184949 184955 184961 184963 184969 184973 184975 184981 184985 184991 184999 235360
（1）为了完成研究需要选择器材A（ 填序号“A”或“B”） 理由是：灯丝电阻随温度升高而增大，不能控制电阻不变．
表（一）
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | |
| 电流I/A | 0.05 | 0.1 | 0.15 | 0.2 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | |
| 电流I/A | 0.25 | 0.2 | 0.15 | 0.1 |
（3）小乔通过实验得出了表（一）中的数据，请读出图2中两表的示数，记在表中最后一列的空格处．
（4）小丽通过实验得出了表（二）中的数据，并且通过分析实验数据得出了：“在电阻一定时，导体中的电流随电压的增大而减少”的结论．小乔观察并检查了小丽所连接的电路后，告诉小丽．你认为原因可能是：电压表并联在滑动变阻器两端，测滑动变阻器两端电压．
（5）小乔和小丽又利用如图3所示的电路探究“电流与电阻的关系”．已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．
①她们将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，发现电流表无示数，电压表示数接近6V．原因是D．
A、电流表烧坏了 B、电阻R短路 C、变阻器接触不良 D、电阻R接触不良
②实验中，若保证电压表的示数为2.5V不变，将定值电阻R的阻值由15Ω更换为25Ω，为了保持电压表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片向右（选填“左”或“右”）移动；当定值电阻为10Ω，移动滑动变阻器滑片应接入电路Ω的阻值为14Ω．．
