题目内容

20.小乔和小丽在研究导体中电流与导体两端电压的关系时,除了电源(3V)、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器外,还有可供选择的:A.定值电阻 B.小灯泡.
(1)为了完成研究需要选择器材A( 填序号“A”或“B”) 理由是:灯丝电阻随温度升高而增大,不能控制电阻不变.

表(一)
电压U/V0.51.01.52.0
电流I/A0.050.10.150.2
表(二)
电压U/V0.51.01.52.0
电流I/A0.250.20.150.1
(2)用笔画线完成图1中的实物电路连接(你所选的器材在图中用接线板代替,导线连线不能交叉),并使滑动变阻器接入电路的阻值最大.
(3)小乔通过实验得出了表(一)中的数据,请读出图2中两表的示数,记在表中最后一列的空格处.
(4)小丽通过实验得出了表(二)中的数据,并且通过分析实验数据得出了:“在电阻一定时,导体中的电流随电压的增大而减少”的结论.小乔观察并检查了小丽所连接的电路后,告诉小丽.你认为原因可能是:电压表并联在滑动变阻器两端,测滑动变阻器两端电压.
(5)小乔和小丽又利用如图3所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.

①她们将电路连接正确后,闭合开关,调节变阻器的滑片,发现电流表无示数,电压表示数接近6V.原因是D.
A、电流表烧坏了   B、电阻R短路    C、变阻器接触不良    D、电阻R接触不良
②实验中,若保证电压表的示数为2.5V不变,将定值电阻R的阻值由15Ω更换为25Ω,为了保持电压表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片向右(选填“左”或“右”)移动;当定值电阻为10Ω,移动滑动变阻器滑片应接入电路Ω的阻值为14Ω..

分析 (1)探究电流与电压的关系,必须保持电阻一定,小灯泡灯丝电阻受温度的影响较大,而定值电阻其阻值受温度影响则小得多.
(2)连接电路时应特别注意滑动变阻器、电流表、电压表的接法,滑动变阻器连接时应遵循“一上一下”的原则.
(3)电流表、电压表读数时,应先观察连接的是哪一个量程,然后弄清每一大格、每一小格代表的数值,最后读出题目中指针所指的具体数据.
(4)探究电流与电压的关系,必须保持电阻一定,电压表应该与定值电阻并联.
(5)电流表示数为零说明电路断路,电压表有示数说明电压表和电源连接的部分电路正常;探究电流与电阻的关系实验要控制电阻两端电压保持不变,应用串联电路特点与欧姆定律分析答题.

解答 解:(1)探究电流跟电压的关系时,应控制电阻不变;而灯泡的电阻两端电压越高,小灯泡越亮,电阻值也相应增大,要保持电阻一定,所以使用定值电阻.
(2)滑动变阻器要求接入电路的电阻最大,必须使接入电路的电阻线最长,所以连接左下端的接线柱.

(3)电压表选择的是0~3V量程,所以示数是2.4V;电流表选择的是0~0.6A量程,所以示数是0.24A.
(4)探究电流与电压的关系,必须保持电阻一定,由表(二)对应的电压电流计算可知,电阻值是变化的,所以原因是电压表并联在滑动变阻器两端了.
(5)①电流表的示数为零说明电路中有断路,再根据电压表的示数判断出电路故障.电压表示数为3V等于电源电压,说明电压表的两个接线柱和电源连接的部分没有断路,所以故障是电阻所在位置断路,故D正确;
②实验中,若保证电压表的示数为2.5V不变,将定值电阻R的阻值由15Ω更换为25Ω,电阻阻值变大,电阻分压变大,滑动变阻器分压减小,为了保持电压表的示数不变,应增大滑动变阻器分压,增大滑动变阻器接入电路的阻值,应将滑动变阻器的滑片向右移动;电压电压为6V,电阻两端电压为2.5V,滑动变阻器分压为:6V-2.5=3.5V,串联电路电流相等,当定值电阻为10Ω时,$\frac{2.5V}{10Ω}$=$\frac{3.5V}{{R}_{滑}}$,解得:R=14Ω.
故答案为:(1)A;灯丝电阻随温度升高而增大,不能控制电阻不变.(2)电路图如图所示;(3)2.4;0.24;(4)电压表并联在滑动变阻器两端,测滑动变阻器两端电压;(5)①D;②右;14.

点评 探究电流与电压的关系,必须保持电阻一定,小灯泡灯丝电阻受温度的影响较大,所以一般不用小灯泡.连接实物图时,注意导线不要交叉.

练习册系列答案
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15.实验室购买了一批规格为“2.5V 0.8W”的小灯泡,为检测所购灯泡是否合格,小刚利用其中一只灯泡来做测量小灯泡电功率的实验.
(1)在检查仪器时,发现电流表的指针如图甲所示,则存在的问题是电流表没有调零

(2)(1)中问题解决后,如图乙所示是小刚连接的实验电路,其中有一根导线连接错误,请你在错误的导线上画“×”,并在图中改正(导线不许交叉).
(3)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表和电压表均有示数,接下来他最应该进行的操作是移动滑片观察灯泡是否发光.
(4)小刚设计的实验记录表格如下表,请你指出表格中的问题:设计了电功率的平均值一栏;
实验次数电压/V电流/A电功率/W电功率的平均功率/W
1    
2   
3   
小刚又根据实验数据绘制成了U-I图象如图丙,根据图象提供的信息,可计算出小灯泡正常发光时的电功率是0.5W,如果生产这种小灯泡的钨丝长度是一定的,则这个小灯泡的钨丝的横截面积比合格产品细(填“粗”或“细”).
(5)小刚的同学小明选择另一个灯泡,想通过实验来比较灯泡“实际电压是额定电压一半时的电功率P1”和“实际电流是额定电流一半时的电功率P2”的大小.聪明的小刚根据小灯泡灯丝电阻随温度的升高而增大的规律,没有通过实验也比较出了它们的大小,P1大于P2(选填“大于”、“小于”或“等于”).
(6)若小刚想接着研究电流与电压的关系.需要补充的实验器材是定值电阻.

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