如图所示是探究“杠杆的平衡条件”实验装置．
16．如下图甲是晓雯同学探究“一段电路中电流跟电阻的关系”的实验电路图．
（1）根据甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整．
（2）实验时，晓雯先将5Ω和10Ω的定值电阻分别接在A、B两点之间，闭合开关调节滑动变阻器滑片得到两组实验数据填入了下表；然后她又将A、B两点的电阻更换为15Ω，闭合开关并调节滑动变阻器滑片，直到电压表的示数为3V，此时的电流表的指针位于如图丙所示，请将第3次实验电流表的读数填入表格中的相应空格内．
（3）分析晓雯三次试验数据可能得到的结论是：当导体两端的电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．
（1）根据甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整．
（2）实验时，晓雯先将5Ω和10Ω的定值电阻分别接在A、B两点之间，闭合开关调节滑动变阻器滑片得到两组实验数据填入了下表；然后她又将A、B两点的电阻更换为15Ω，闭合开关并调节滑动变阻器滑片，直到电压表的示数为3V，此时的电流表的指针位于如图丙所示，请将第3次实验电流表的读数填入表格中的相应空格内．
（3）分析晓雯三次试验数据可能得到的结论是：当导体两端的电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．
| 实验序号 | 电压/V | 电阻/Ω | 电流/A |
| 1 | 3 | 5 | 0.6 |
| 2 | 3 | 10 | 0.3 |
| 3 | 3 | 15 | 0.2 |
小强为了“探究浮力的大小跟排开的液体所受重力的关系”，做了如下的实验：（弹簧测力每小格示数是0.5N）
13．
小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的最终目的是（ ）
小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的最终目的是（ ）| A． | 便于直接读出拉力的大小 | B． | 便于提供大小不同的拉力 | ||
| C． | 改变拉力的方向便于得出普遍规律 | D． | 便于测量力臂的大小 |
如图是小红利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”实验．
10．
在探究“杠杆的平衡条件”实验中，实验装置如图所示．
（1）调整杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆左端下沉．应把杠杆右端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”调节．
（2）判断杠杆是否水平，可以通过观察杠杆与竖直支架是否垂直 来实现．
（3）记录数据的表格如下表．
①写出分析实验数据得出结论的过程．
②说明该结论具有普遍性的原因．
在探究“杠杆的平衡条件”实验中，实验装置如图所示．（1）调整杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆左端下沉．应把杠杆右端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”调节．
（2）判断杠杆是否水平，可以通过观察杠杆与竖直支架是否垂直 来实现．
（3）记录数据的表格如下表．
| 实验次数 | 动力F/N | 动力臂l/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
| 1 | 3.0 | 10 | 2.0 | 15 |
| 2 | 2.5 | 20 | 2.5 | 10 |
| 3 | 2.0 | 30 | 6.0 | 10 |
②说明该结论具有普遍性的原因．
8．
小恩、小华在研究性学习过程中，研究了某电子元件中的电流随它两端电压的变化关系．如图是他们连接的实验电路图，电源为两节崭新的干电池．
（1）请用笔画线代替导线在图中完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右端滑动时连入电路的电阻变大．
（2）正确连接电路后，若图中导线a突然断开，其余部分均完好，闭合开关，观察两只电表的示数，将会看到的现象是电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数．
（3）排除故障后，他们移动滑片的位置，记录了三组数据，并计算了此电子元件电压与电流的比值，如下表所示．
（4）完成实验后，分析表格中的数据，他们发现：虽然三次实验中，“电压/电流”的值并不相等，但是均偏差不大，考虑到实验测量都是存在误差的，于是可以得到如下结论：此电子元件中的电流与它两端的电压成正比．请就小恩和小华的这一探究过程和实验结论发表你的见解和建议：虽然三次实验中“电压/电流”的值偏差不大，但随着电压的增大，“电压/电流”的值已经出现的一种递增的规律，建议再改变几次电压值进行实验，测量计算“电压/电流”的值，如果继续出现随电压的增大而递增的规律，则不可简单归因为误差、总结为正比关系；如果“电压/电流”的值围绕某一值做小幅、随机、起伏变化时，我们方可归因为误差、总结为正比关系．．
0 184397 184405 184411 184415 184421 184423 184427 184433 184435 184441 184447 184451 184453 184457 184463 184465 184471 184475 184477 184481 184483 184487 184489 184491 184492 184493 184495 184496 184497 184499 184501 184505 184507 184511 184513 184517 184523 184525 184531 184535 184537 184541 184547 184553 184555 184561 184565 184567 184573 184577 184583 184591 235360
小恩、小华在研究性学习过程中，研究了某电子元件中的电流随它两端电压的变化关系．如图是他们连接的实验电路图，电源为两节崭新的干电池．（1）请用笔画线代替导线在图中完成实物电路连接，要求滑动变阻器的滑片向右端滑动时连入电路的电阻变大．
（2）正确连接电路后，若图中导线a突然断开，其余部分均完好，闭合开关，观察两只电表的示数，将会看到的现象是电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数．
（3）排除故障后，他们移动滑片的位置，记录了三组数据，并计算了此电子元件电压与电流的比值，如下表所示．
| 实验次数 | 电压 | 电流 | 电压/电流 |
| 1 | 2 | 1.2 | 1.7 |
| 2 | 2.3 | 1.3 | 1.8 |
| 3 | 2.7 | 1.4 | 1.9 |