7．在图中按要求作图1．在(1)图中用箭头标出磁感线的方向2．画出(2)图中旋转物体M所受重力的示意图3．在图(3)中画出光从玻璃进入空气时的折射光线——青夏教育精英家教网——

7．在图中按要求作图
1．在（1）图中用箭头标出磁感线的方向
2．画出（2）图中旋转物体M所受重力的示意图
3．在图（3）中画出光从玻璃进入空气时的折射光线

6．甲乙两地相距40km，在甲乙两地之间沿直线假设了两条输电线．已知每条输电线每千米的电阻为0.2Ω，现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置检修员在甲地把电压表、电流表、电源、开关和甲地输电线的两端接成“伏安法测电阻”的电路进行测量．

（1）请你用笔画线代替导线，把如图1所示的实物图连接起来（导线不许交叉）．
（2）测量时电压表、电流表的示数如图2所示，则电流表示数为0.4A，电压表示数为2.4V．
（3）短路位置离甲地的距离约为15km．

5．小明家购买新房后，进行了装修．
（1）为了起居方便，卧室的照明灯用两个开关进行控制，开关S₁安装在进门处，开关S₂安装在床头旁，按下其中任意一个开关都可以控制这盏灯．图中S₁、S₂均为单刀双掷开关，可分别与上下两根导线连接（如：

）．在如图1所示的电路中，既能满足上述要求，又符合安全用电原则的是C．

（2）人们常用绿色植物清除新房中的有害气体．为防止植物放在干燥的新房中因缺水而枯死，爸爸将花盆放在装有水的盆中，并用塑料薄膜把叶子以下的部位连同水盆一起罩住．半个月后，小明再次来到新房，惊喜地发现植物长得很好，盆里还剩有一些水，而且可以看到塑料薄膜的内壁上有很多细小的水珠，如图2所示．请结合物理知识回答：

①在盆上罩塑料薄膜的好处：减慢水的蒸发．
②水珠的形成经由的两种物态变化：汽化、液化．
（3）爸爸想在客厅的竖直墙壁上悬挂一幅全家福相框，相框的上端有两个挂钩．小明在墙上钉了第一根钉子A，确定了左侧挂钩悬挂的位置，如图3所示．之后他们发现若想把相框悬挂端正，确定第二根钉子B（右侧挂钩）的位置比较困难，为此爸爸和小明各自提出了一种解决方案，请你把方案中的空白处补充完整．
【爸爸的方案】利用重力的方向总是竖直向下的知识．他将一块橡皮挂在细线的一端，做成一个简易的铅垂线．
步骤1：手拿铅垂线靠近相框的一侧；
步骤2：调整相框的位置，直至相框ab边（或cd边）与铅垂线平行（或重合），此时右侧挂钩处即为钉子B的位置．
【小明的方案】利用连通器原理．他找来一根透明的长软管，注入适量的水，做成一个连通器．
步骤1：让连通器软管一侧的水面与钉子A的位置重合（相平）；
步骤2：调整相框的位置，使相框右侧挂钩与连通器软管另一侧水面重合（相平），此时右侧挂钩处即为钉子B的位置．

4．在测电阻的实验中，实验的器材有：干电池3节，电流表、电压表各1个，开关2个，滑动变阻器1只，待测电阻2个，导线若干．
（1）图甲是实验的电路图．小明按照电路图连接电路时，开关应断开．
①闭合开关S后，小明发现电流表和电压表的指针均不动．他断开开关S，检查线路连接无误后，把电压表与b点相连的那根导线改接到c点，再次闭合开关S时，发现电流表的指针仍不动，但电压表的指针有明显的偏转．若电路中只有一处故障，则故障是bc断路．
②排除故障后，正确连接电路，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为1.6V时，电流表的示数如图乙所示，则电路中的电流为0.32A，R_X=5Ω．

（2）实验时某小组同学想利用一只电流表和最大阻值为R₀的滑动变阻器完成对未知电阻R_Y的测量．如图丙所示是他们按照设计想法连接的部分实验电路．
①请你依据下面的实验步骤，用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．（只添加一条导线）．
实验步骤：
A．开关S₁和S₂都断开，将变阻器的滑片P移到阻值最大处，观察到电流表无示数；
B．保持滑片P位置不动，只闭合开关S₁时，读取电流表的示数为I₁；
C．再闭合开关S₂时，读取电流表的示数为I₂（I₂＞I₁）．
②请你用I₁、I₂和R₀表示R_Y，则R_Y=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}{-I}_{1}}$．

3．下列用连线表示的物理现象与它们在生活中实例的联系，其中正确的是（　　）

	A．	大气压强现象-用吸管吸饮料
	B．	物体受浮力现象-飞机滑行升空
	C．	惯性现象-汽车突然刹车，乘客向前倾倒
	D．	摩擦现象-用瓶盖起子启瓶盖

2．江西籍演员邓超在参加《奔跑吧兄弟》节目中从弹射椅落入水池，从他刚接触水面到逐渐浸入水面以下的过程中，所受到的浮力和水对他的压强P随深度h变化关系的图象如图所示，其中正确的是（　　）

1．把一物体吊在弹簧测力计上，在空气中称物体重2N，浸没在水中称时，弹簧测力计示数减小了0.5N，物体在水中受到的浮力0.5N，浮力的方向竖直向上．

20．牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这个定律不能（选填“能”或者“不能”）用实验直接验证．

（1）他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮在改变动力方向时，不会改变拉力的大小．
（2）他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示．据此可知，使用动滑轮可以省力，但不能改变动力方向．
（3）他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行的实验如丙图所示．请根据丙图信息，写出分析数据的具体过程，并回答他们的问题．
W₁=Gh=0.2J W₂=Fs=0.24J η=$\frac{Gh}{{F}_{s}}$×100%=83.3%．
经比较W₁＜W₂，（或η＜1），所以使用滑轮组不能省功．

如图是静止在水平地面上的足球，足球受到2个力的作用，请作出这个足球受力的示意图．

0 184109 184117 184123 184127 184133 184135 184139 184145 184147 184153 184159 184163 184165 184169 184175 184177 184183 184187 184189 184193 184195 184199 184201 184203 184204 184205 184207 184208 184209 184211 184213 184217 184219 184223 184225 184229 184235 184237 184243 184247 184249 184253 184259 184265 184267 184273 184277 184279 184285 184289 184295 184303 235360