13．闻到花园传来淡淡的花香.这是扩散现象,热天在教室地面上洒上清水会感到凉爽．这是利用了水蒸发吸热实现了降温的目的．——青夏教育精英家教网——

13．闻到花园传来淡淡的花香，这是扩散现象；热天在教室地面上洒上清水会感到凉爽．这是利用了水蒸发（汽化）吸热实现了降温的目的．

12．在比较两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中，需要控制一些变量，下列各控制内容，有必要的是（　　）

	A．	加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等
	B．	盛放液体的容器要相同，两种液体的质量要相等
	C．	两种液体的体积要完全相等
	D．	两种液体的初温一定要相同

11．以下估计较合理的是（　　）

	A．	平时在餐厅里吃过桥米线，汤的温度低于100℃
	B．	课间做眼保健操的时间大约是1分钟
	C．	坐在座位上上课时，黑板上的字处于人眼的明视距离上
	D．	提起一桶家用饮水机的桶装水大约需要500N的力

10．下列现象或装置，利用了电流热效应的是（　　）
①电视机后盖有许多小孔②电动机外壳上装散热片③长期不用的电视机隔段时间通电一次④白炽灯⑤电脑机箱里装有小风扇⑥电暖手宝．

9．对图中四个图的解释，其中正确的是（　　）

	A．	①图中滚摆旋转着上升时，旋转的速度越来越快
	B．	②图显示了电磁感应现象的原理
	C．	③图的实验说明铅制的两金属圆柱体的分子之间存在引力
	D．	④图的情景说明当容器里装有两种不同的液体时，a点的压强比b点的大

8．下列成像，由光的直线传播形成的是（　　）

凸透镜成像

凸面镜成像

平面镜成像

7．下列有关压强的知识点，正确的是（　　）
①茶壶是一个连通器；②铁钉和锥子的头部都做得很尖锐主要是为了节省材料；③马德堡半球实验首先测定了大气压强的数值；④帕斯卡裂桶实验说明液体压强与深度有关．

6．阅读材料题：
在“佛山市中小学生创新能力展示”活动中，为每个参赛小组提供一根条形磁铁，参赛者要自备电池、漆包线、铁芯等材料自制小型电磁铁，丙现场组装成磁力运输车参赛．比赛要求在60min内制作出磁力运输车，利用磁铁同名磁极相互排斥或异名磁极相互吸引原理让车子至少前进1.5m，车子与磁铁接触取消接触后成绩．评分要求车辆每一节电池加5分，小车在轨道内运行距离每增加0.1m加5分，每个弯道加2分，能够说出创新点、不足或改进之处，善于团队合作也适度加分．

（1）在如图所示的条形磁铁与小车之间产生的是斥力（填“斥力”或“引力”）
（2）当匀速运动时，小车在水平方向受到斥力和摩擦力作用，小车处于受力平衡状态．
（3）当重量增加时，地面对小车的支持力和摩擦力都增加，要让小车增加运载电池数量的方法是增加线圈匝数（或增加电池个数；增加铁芯；减小小车质量；用更轻便的材料只做小车；减小摩擦；减小小车与地面的摩擦；减小小车轴承之间的摩擦等）．

三水附中的梁老师发现用5B铅笔画的线可以导电，在如图所示的铅笔电路中，用铅笔把A、B连接时二极管可发光，当AB间的连线越粗，电路中的总电阻越小，则二极管越亮，若把另一个发光二极管与原二极管反向连接到AB之间，则两个二极管不发光．

4．将如图中三种一起的测量结果（数值及单位）填写在下表相应的空格中．

量筒中水的体积	电压表的读数	弹簧测力计的读数
46mL	2.8V	3.8N

0 183977 183985 183991 183995 184001 184003 184007 184013 184015 184021 184027 184031 184033 184037 184043 184045 184051 184055 184057 184061 184063 184067 184069 184071 184072 184073 184075 184076 184077 184079 184081 184085 184087 184091 184093 184097 184103 184105 184111 184115 184117 184121 184127 184133 184135 184141 184145 184147 184153 184157 184163 184171 235360