2．
水平地面上的甲、乙、丙三小车同时同地在同一直线做匀速运动，甲、乙的s-t
图象如图所示．运动10秒时，甲与乙的距离为2米，甲到丙的距离小于乙到丙的
距离，下列关于丙运动情况的判断，正确的是（ ）
水平地面上的甲、乙、丙三小车同时同地在同一直线做匀速运动，甲、乙的s-t图象如图所示．运动10秒时，甲与乙的距离为2米，甲到丙的距离小于乙到丙的
距离，下列关于丙运动情况的判断，正确的是（ ）
| A． | 丙的速度一定大于甲的速度 | B． | 丙的速度可能小于乙的速度 | ||
| C． | 丙与甲的运动方向一定相同 | D． | 丙与乙的运动方向可能相同 |
1．夏季为了节能，本市公共建筑室内空调温度设置一般不得低于（ ）
| A． | 15℃ | B． | 20℃ | C． | 26℃ | D． | 35℃ |
在“探究平面镜成像的特点”实验中，为确定像的位置，实验时采用玻璃板作为平面镜，并将其竖直放置在水平桌面上；为
17．某小组同学在交流复习方法时，小明展示了用对比法整理两个电学实验的表格，如表所示：
小红和小华各自提出了学习借鉴后的想法：
①小红认为可以将实验器材与测量的物理量相同、但实验目的不同的实验进行对比，提高对易混淆实验的辨析能力，比如将实验“探究物质质量与体积的关系”与实验测定物质的密度对比．
②小华认为也可以将探究过程类似、运用的科学方法相同的实验进行对比，提高对探究过程的认识，比如将实验“探究物质质量与体积的关系”与实验探究导体中电流与电压关系对比．
0 182207 182215 182221 182225 182231 182233 182237 182243 182245 182251 182257 182261 182263 182267 182273 182275 182281 182285 182287 182291 182293 182297 182299 182301 182302 182303 182305 182306 182307 182309 182311 182315 182317 182321 182323 182327 182333 182335 182341 182345 182347 182351 182357 182363 182365 182371 182375 182377 182383 182387 182393 182401 235360
| 实验名称 | 探究导体中电流与电压的关系 | 用电流表、电压表测电阻 | 备注 |
| 需要测量的物理量 | 电流、电压 | 相同点 | |
| 实验次数 | 多次实验 | ||
| 多次实验的目的 | 使结论具有普遍性 | 取平均值，减小误差 | 不同点 |
| … | … | … | |
①小红认为可以将实验器材与测量的物理量相同、但实验目的不同的实验进行对比，提高对易混淆实验的辨析能力，比如将实验“探究物质质量与体积的关系”与实验测定物质的密度对比．
②小华认为也可以将探究过程类似、运用的科学方法相同的实验进行对比，提高对探究过程的认识，比如将实验“探究物质质量与体积的关系”与实验探究导体中电流与电压关系对比．
如图所示，一束光从空气斜射入水中，此时入射角为30度，折射角小于入射角（选填“大于”、“等于”或“小于”）；增大入射角时，折射角增大（选填“增大”、“不变”或“减小”）．