2.在“研究电流与电压、电阻的关系”时,其中R为定值电阻,R'为滑动变阻器,实验后,数据记录在表一和表二中.
(1)小超在做此实验时,闭合开关后,发现电流表的指针快速打到左端无刻度处,这是由于电流表正负接线柱接反.
(2)根据表中实验数据,可得出如下结论:
表一
表二
由表一可得:电阻一定时,导体中的电流与导体两端的电压成正比;
由表二可得:电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
(3)在研究电流与电阻关系时,先用5Ω的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,再换用10Ω值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将大于3V.
(1)小超在做此实验时,闭合开关后,发现电流表的指针快速打到左端无刻度处,这是由于电流表正负接线柱接反.
(2)根据表中实验数据,可得出如下结论:
表一
| R=5Ω | 电压/V | 1.0 | 2.0 | 3.0 |
| 电流/A | 0.2 | 0.4 | 0.6 |
| U=3V | 电阻/Ω | 5 | 10 | 15 |
| 电流/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 |
由表二可得:电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
(3)在研究电流与电阻关系时,先用5Ω的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,再换用10Ω值电阻时,某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将大于3V.
16.
用如图所示装置测量动滑轮的机械效率.实验时,竖直向上的匀速拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下面的钩码缓缓上升,实验数据如表.
(1)第②次实验时,测得动滑轮的机械效率约为90.9%.
(2)通过比较②③(填实验序号)两次实验数据,可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关(填“有关”或“无关”).
(3)分析表中数据可知,对于同一动滑轮,所提升的钩码重力增大时,机械效率将增大;提升相同重力的钩码时,增大动滑轮的重力,其机械效率将减小.(选填“增大”、“减小”或“不变”)
(4)分析表中数据可知,F≠$\frac{{G}_{动}+G}{2}$,可能的原是:滑轮与轮轴间有摩擦或绳子有重力.
(5)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,通过比较①③(填实验序号)两次实验数据,可知他的观点是错误(填“正确”或“错误”)的.
0 181576 181584 181590 181594 181600 181602 181606 181612 181614 181620 181626 181630 181632 181636 181642 181644 181650 181654 181656 181660 181662 181666 181668 181670 181671 181672 181674 181675 181676 181678 181680 181684 181686 181690 181692 181696 181702 181704 181710 181714 181716 181720 181726 181732 181734 181740 181744 181746 181752 181756 181762 181770 235360
| 序号 | 动滑轮重 G动/N | 钩码重力 G/N | 钩码上升高度h/m | 绳的拉力 F/N | 绳端移动 距离s/m | 机械效率 η |
| ① | 0.1 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3% |
| ② | 0.1 | 2 | 0.2 | 1.1 | 0.4 | |
| ③ | 0.2 | 2 | 0.2 | 1.2 | 0.4 | 83.3% |
(2)通过比较②③(填实验序号)两次实验数据,可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重有关(填“有关”或“无关”).
(3)分析表中数据可知,对于同一动滑轮,所提升的钩码重力增大时,机械效率将增大;提升相同重力的钩码时,增大动滑轮的重力,其机械效率将减小.(选填“增大”、“减小”或“不变”)
(4)分析表中数据可知,F≠$\frac{{G}_{动}+G}{2}$,可能的原是:滑轮与轮轴间有摩擦或绳子有重力.
(5)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”,通过比较①③(填实验序号)两次实验数据,可知他的观点是错误(填“正确”或“错误”)的.