11．蔗糖受潮后会粘在一起.没有确定的几何形状.因此它是非晶体．×．——青夏教育精英家教网——

11．蔗糖受潮后会粘在一起，没有确定的几何形状，因此它是非晶体．×．（判断对错）

10．不同状态的物质之间只有相互接触，才能发生扩散现象．√．（判断对错）

9．气体间发生扩散时，一定是密度大的气体向密度小的气体中运动，密度小的气体不会向密度大的气体中运动．×．（判断对错）

8．冬天，人嘴里呼出的“白气”上升，说明分子在永不停息的做无规则运动．√．（判断对错）

7．分子动理论指出：物质是由大量分子组成的，一切物质的分子在永不停息地做无规则运动，分子之间存在着相互作用的引力和斥力．

6．如果我们学校要新建一所分校，让你综合考虑声、光、热等因素来规划校园建设．根据学校总体规划，要建教学楼一幢（8层，内有教室，教师办公室，占地面积80m×10m），操场一面（占地面积160m×80m），还有其他一些辅助建筑．现在请你来规划操场和教学楼的位置，请用简图画出操场和教学楼的平面分布图，并说明你这样设计的理由．

说明：只需用方框表示操场和教学楼，并在方框内写上名称．不要求严格按照比例尺寸，只要大致符合即可．
从声、光、热等方面考虑，你设计的理由是：（至少说出2点）
（1）教学楼离马路远一点，防止噪声污染
（2）教学楼沿东西走向，可以更好地采光．

2000多年前，墨翟用小孔成像的实验说明了光在同一种均匀物质中沿直线传播．你做过这一实验吗？你认为像的大小与什么有关？你能用图示表达出你的研究过程吗？请仿照示例完成下面两个小题．
【示例】猜想：像的大小与物体的大小有关．
研究方法的图示：
猜想一：像的大小可能与物体到孔的距离有关
研究方法的图示：
猜想二：像的大小可能与孔到后面光屏的距离有关
研究方法的图示：

小明用一支水银温度计测量一杯热水的温度，如图所示．
（1）请指出他使用温度计时的两个错误：
①读数时视线没有与温度计液柱的上表面相平；②温度计的玻璃泡接触了容器底．
（2）在温度计示数上升过程中，温度计内的水银吸收热量（选填“吸收热量”、“放出热量”、“跟热水不发生热传递”）．

小明去买冰棒，与营业员有如图的对话．则对话中的冒烟是液化现象，结霜是凝华现象．他们俩的对话是通过空气传播的．

2．在学习物理的过程中，对所学知识进行梳理非常重要．小明同学在复习过程中非常重视知识的归纳整理，并对所学过的知识进行了分类整理，下表是他归纳整理的一部分，请你帮他在空格中补充完整．

知识点	相同点	不同点
晶体和非晶体的熔化	都要吸收热量	晶体有熔点，非晶体没有熔点．
声音和光	都具有能量
蒸发和沸腾		蒸发在任何温度下进行，只在液体表面发生；沸腾在一定的温度下，在液体内部和表面同时发生．

0 181035 181043 181049 181053 181059 181061 181065 181071 181073 181079 181085 181089 181091 181095 181101 181103 181109 181113 181115 181119 181121 181125 181127 181129 181130 181131 181133 181134 181135 181137 181139 181143 181145 181149 181151 181155 181161 181163 181169 181173 181175 181179 181185 181191 181193 181199 181203 181205 181211 181215 181221 181229 235360