20．
某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中；
（1）他将托盘天平游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察分度盘指针的指示情况如图（甲）所示，应调节平衡螺母，向左旋转；天平横梁调平衡后，称物体的质量时，在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示这时他应移动游码直至横梁调平衡．
（2）如表是这位同学记录的实验内容和实验数据，请你根据表格中记录的内容和数据，进行分析比较：
①铁和铝两种不同物质的相同点是：质量与体积的比值都是恒定的，铁和铝两种不同物质的不同点是：质量与体积的比值不相同；
②铁的密度为7.9g/cm3；
③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？
某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中；（1）他将托盘天平游码移到标尺左端的“0”刻度线处，观察分度盘指针的指示情况如图（甲）所示，应调节平衡螺母，向左旋转；天平横梁调平衡后，称物体的质量时，在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示这时他应移动游码直至横梁调平衡．
| 物理 量 物体 | 质量m/g | 体积v/cm3 | 质量跟体 积的比值m/v/g．cm-3 |
| 铁块1 | 79 | 10 | 7.9 |
| 铁块2 | 158 | 20 | 7.9 |
| 铁块3 | 237 | 30 | 7.9 |
| 铝块1 | 54 | 20 | 2.7 |
| 铝块2 | 108 | 40 | 2.7 |
| 铝块3 | 162 | 60 | 2.7 |
①铁和铝两种不同物质的相同点是：质量与体积的比值都是恒定的，铁和铝两种不同物质的不同点是：质量与体积的比值不相同；
②铁的密度为7.9g/cm3；
③根据这个实验的结果，请你分析并回答，为什么说密度是物质的特性？
19．小明为测量桂林三花酒的密度设计了如下步骤：1、用天平测出空量筒的质量；2、向量筒中倒入适量三花酒，测出三花酒的体积；3、用天平测出量筒和三花酒的总质量．对上述实验步骤所持的观点应是（ ）
| A． | 所测出三花酒的体积一定不标准，不可取 | |
| B． | 能测出三花酒的密度且步骤合理 | |
| C． | 测出三花酒的密度偏大，不可取 | |
| D． | 易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡 |
如图所示，井底有一个高0.2m、体积为9×10-3m3、密度为8g/cm3，井深3m，水深2m，动滑轮重60N．现将金属从井底匀速提起，到金属块上表面露出水面时用时20s（不计绳子重、摩擦和水的阻力）．求这个过程中：
在如图所示的电流中，电源电压保持不变，电阻R1为10Ω，当S断开时，电流表A2的示数为0.8A．当S闭合时，电流表A2的示数变化了0.4A．那么，电流表A1的示数为0.8A，电阻R2的阻值为20Ω．
15．在下列四位科学家中，以其名字命名力的单位的是（ ）
| A． |  法拉第 | B． |  牛顿 | C． |  欧姆 | D． |  焦耳 |
14．为了探究电流产生的热量与哪些因素有关，小明小组利用如图甲的装置完成了8次实验并记录如下：
（1）这个实验中我们是通过温度计的示数来比较电阻丝产生热量的多少的．
（2）要探究电热和通电时间的关系应该对比数据1、2（或3、4；5、6；7、8）（填序号），要探究电热和电流的关系应该对比数据1、5（或2、6；3、7；4、8）（填序号），探究电热和电阻的关系可得结论：在电流和通电时间相同的情况下，导体产生热量的多少和导体电阻大小成正比．
（3）在研究上面的几个问题时，我们采用了常用的转换法和控制变量法两种研究方法．
（4）实验后小明又用图乙的装置图探究电流产生的热量和电阻的关系，得到电热和电阻成反比的结论．他的这一结论和小组探究得到的结论是矛盾（选填“矛盾”或“不矛盾”）的，这是因为没有控制电流相同．
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 电流I/A | 0.3 | 0.3 | 0.3 | 0.3 | 0.6 | 0.6 | 0.6 | 0.6 |
| 电阻R/Ω | 10 | 10 | 20 | 20 | 10 | 10 | 20 | 20 |
| 通电时间t/s | 100 | 200 | 100 | 200 | 100 | 200 | 100 | 200 |
| 液柱升高的高度h/cm | 1.5 | 3 | 3 | 6 | 6 | 12 | 12 | 24 |
（2）要探究电热和通电时间的关系应该对比数据1、2（或3、4；5、6；7、8）（填序号），要探究电热和电流的关系应该对比数据1、5（或2、6；3、7；4、8）（填序号），探究电热和电阻的关系可得结论：在电流和通电时间相同的情况下，导体产生热量的多少和导体电阻大小成正比．
（3）在研究上面的几个问题时，我们采用了常用的转换法和控制变量法两种研究方法．
（4）实验后小明又用图乙的装置图探究电流产生的热量和电阻的关系，得到电热和电阻成反比的结论．他的这一结论和小组探究得到的结论是矛盾（选填“矛盾”或“不矛盾”）的，这是因为没有控制电流相同．
13．老师鼓励小明在缺少砝码的条件下测出大理石的密度．现有器材：天平、量筒、两个完全相同的烧杯、水、一小块大理石、细线和滴管．小明稍加思考，决定用下面的方法进行实验：
（1）实验过程：
①将天平放在水平台上，游码拨到标尺左端零刻线处，调节天平平衡；
②在天平的左右两盘各方一个烧杯，将大理石放在左盘的烧杯中，向右盘的烧杯中加水，快平衡时，用滴管调节水的多少，直到天平平衡（如图1所示）；
③将烧杯中的水倒入量筒中（如图2所示），读出体积并记录；
④用量筒、水和细线测出大理石的体积为20cm3
（2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算：
（3）你认为小明在该实验过程中还有哪些不足：将烧杯中的水倒入量筒中时，烧杯壁上会沾有水，使大理石的体积测量偏小，密度偏大．
（1）实验过程：
①将天平放在水平台上，游码拨到标尺左端零刻线处，调节天平平衡；
②在天平的左右两盘各方一个烧杯，将大理石放在左盘的烧杯中，向右盘的烧杯中加水，快平衡时，用滴管调节水的多少，直到天平平衡（如图1所示）；
③将烧杯中的水倒入量筒中（如图2所示），读出体积并记录；
④用量筒、水和细线测出大理石的体积为20cm3
（2）收集与处理实验数据：请你将实验数据填入下表并计算：
| 量筒中水的体积V1/cm3 | 量筒中水的质量m1/g | 大理石的质量m2/g | 大理石的体积V2/cm3 | 大理石的密度ρ kg/m3 |
| 20 |
12．“压强变化的现象”在生活中经常会遇到．下列现象不是由压强变化引起的是（ ）
0 180491 180499 180505 180509 180515 180517 180521 180527 180529 180535 180541 180545 180547 180551 180557 180559 180565 180569 180571 180575 180577 180581 180583 180585 180586 180587 180589 180590 180591 180593 180595 180599 180601 180605 180607 180611 180617 180619 180625 180629 180631 180635 180641 180647 180649 180655 180659 180661 180667 180671 180677 180685 235360
| A． | 不小心打气筒将车胎打爆 | B． | 高山上很难将鸡蛋煮熟 | ||
| C． | 打开易拉罐饮料时，大量气泡喷出 | D． | 喝完汽水后容易打嗝 |