9．学习物理离不开数学方法的支持.例如.有些物理量之间的比值就具有特定的物理意义.可以把它定义为一个新的物理量．在本学期学过的物理量中.利用这种方法定义的物理量有密度．——青夏教育精英家教网——

9．学习物理离不开数学方法的支持，例如，有些物理量之间的比值就具有特定的物理意义，可以把它定义为一个新的物理量．在本学期学过的物理量中，利用这种方法定义的物理量有密度（或速度）．（写出一个物理量）

8．体积为500ml的纯净水全部结冰后质量是500g，全部结冰后，体积变大（选填“变大”“变小”或“不变”）．（ρ_水=1.0×10³kg/m³，ρ_冰=0.9×10³kg/m³）

7．如图1所示，电压表示数为2.4V，电流表示数为0.24A，如图2试电笔的用法是错误（“正确”或“错误”）的．

天花板下利用弹簧挂着一磁体，磁体N极向下，磁体下方有一电磁铁，电路如图所示．请在电路中补画滑动变阻器，使开关闭合后滑片向左滑弹簧长度伸长，若A点有一枚小磁针，请画出通电后小磁针静止时的状况（N极涂黑）．

5．甲图所示为家庭电路中带有控制开关的三孔插座，可通过此开关切断该插座中的电源，请在乙图中完成其内部的电路连接．

4．有一种轮子会发光的滚轴滑冰鞋，轮子是透明的，轮周上固定有磁环，由金属线圈和发光二极管组成的闭合电路固定在轮的轴上．溜冰时磁环随轮周转动，相当于金属线圈做切割磁感线运动，电路中产生感应电流，从而使发光二极管发光，在这个过程中能的转化是机械能转化成电能．

如图所示，不旋转的铝件在强大压力作用下顶住高速旋转的铜件，使两者接触处温度急剧升高，内能增大（“增大”或“减小”），这样铜和铝接触处的分子扩散现象加快，从而使两者紧密结合在一起，这就是先进的“旋转焊接”技术．这一过程是通过做功改变物体内能的．

小明对家中装修所用的LED灯带（由多只LED灯组合而成）很好奇，他从灯带上取下一只LED灯泡，将灯带接入电路并闭合开关，发现其它灯泡都不发光，则说明这些灯泡是串联（“串联”或“并联”）的．他将取下的LED灯接在干电池两端发现灯泡不亮，对调电池正负极后才亮，这说明LED灯具有单向导电性，他还发现这些灯是通过电源适配器接入家庭电路的，说明电源适配器的作用是将交流电转变为直流电．

1．一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的白炽灯放到U形磁体中间，惊讶的发现灯丝在晃动．关于这一现象，下列说法正确的是（　　）

	A．	灯丝晃动是因为磁场对通电导体有力的作用
	B．	灯丝晃动时，灯丝的内能转化成了机械能
	C．	灯丝晃动说明灯丝能被磁体吸引
	D．	这是一种电磁感应现象

20．我国发射的月球探测落月后与地面通信时利用的是（　　）

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