9．在国际单位制中.电功的单位是( )A．伏特(V)B．焦耳(J)C．安培(A)D．瓦特(W)——青夏教育精英家教网——

9．在国际单位制中，电功的单位是（　　）

8．马航失联，牵动着各国人民的心，11国飞机舰船集结大搜救，假设一艘轮船满载时的排水量是7500t，求：
（1）满载时轮船受到的浮力是多少？（g取10N/kg）
（2）在淡水区域，轮船满载时排开水的体积是多少？
（3）试说明轮船从河里驶向海里时是浮起一些还是沉下一些？（即轮船排开水的体积变化，海水的密度取1.03×10³kg/m³）

如图甲所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个（每个钩码重力为1N，杠杠上每个小格为1cm）．
（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，保持水平并静止，达到平衡状态．这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量力臂．
（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F₁L₁=F₂L₂）．他这样得出的结论是不合理的，为什么？不合理，结论不具有普遍性．
（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：杠杆自重的影响．

防汛抗旱，保障人民生命财产安全，监测工作不容忽视．如图所示是一种防汛报警原理图，K是触点开关，B是一个漏斗形的竹片圆筒，里面有个浮子A，试说明这种报警器的工作原理．

5．2014年2月27日，贵阳公交车因被人纵火燃烧，给无辜百姓带来巨大的伤害．同学们要增强公共安全意识，珍爱生命，防患于未然．下面有关公交车的说法中，错误的是（　　）

	A．	司机用较小的力就能刹住车是应用了杠杆原理
	B．	用力踩刹车是通过增大压力来增大摩擦
	C．	公交车快速行驶时，车的尾部会形成一个低气压区，这是因为流速越大的地方，压强越小，所以我们常常能在运动的汽车尾部看到尘土飞扬
	D．	公交车发动机用水做冷却剂是因为水的沸点较高

4．下列实验现象揭示的物理原理或规律所对应的应用技术不正确的（　　）

3．织金洞堪称地下奇观，被人们誉为“溶洞之王”，十分迷人，游客在导游的娓娓动听的解说中欣赏那如花如树、如帷如幔的奇石景观．以下说法中，正确的是（　　）

	A．	导游的声音是由声带振动而产生的
	B．	导游的声音是通过空气传播给游客的，在真空中的传播速度是340m/s
	C．	导游的妈妈听声音就知道是自己的女儿，是依据声音的音调这一特性
	D．	导游的声音娓娓动听，它一定不属于噪声

小明在探究“滑动摩擦力大小与那些因素有关”的实验中：
（1）把木块平放在长木板上（如图甲），用弹簧测力计在水平方向上匀速拉动木块．根据二力平衡条件可知，若拉力大小为2N，则滑动摩擦力大小为2N．若在木块上放一重物（如图乙），重复上面的实验，拉力大小为2.6N，比较甲、乙两图得到的结论是在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（2）将木块沿竖直方向截取一半后，仍平放在长木板上，测得剩余木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探究过程中存在的问题是：没有控制压力不变
（3）小明又猜想：滑动摩擦力大小是否会与物体运动速度的大小有关呢？请你利用图中已有器材验证小明的猜想．
①进行实验的主要步骤是把木块平放在长木板上（如图甲），用弹簧测力计在水平方向上用速度v₁匀速直线拉动木块，读出此时弹簧测力计示数F₁；把木块平放在长木板上（如图甲），用弹簧测力计在水平方向上用速度v₂匀速直线拉动木块，读出此时弹簧测力计示数F₂．．
②分析论证：若F₁=F₂，滑动摩擦力的大小与速度无关；若F₁≠F₂，滑动摩擦力的大小与速度有关．

1．设计一个自动防盗报警电路．要求：晚间房门被打开，细导线AB被扯断，电铃发声自动报警，如图所示．

20．小明打篮球时，不小心篮球沿着操场边的斜坡滚下，落入一个小水塘中处于漂浮状态．细心的小明发现，篮球在斜坡上越滚越快，这是因为篮球下滚时，重力势能减小，动能增大，假设篮球的质量为1kg，它受到水的浮力是10N（g取10N/kg）．

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