18.敬明同学是班级的实验“小老师”,他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验,已知电源电压为4V.
(1)他在检查仪器时,发现电流表指针如图1甲所示,他应将电流表的指针调到零刻度线位置.
(2)图1乙是他画出的实验电路图,请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将如图1丙所示的实物电路连接完整.

(3)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图2所示,则此时通过小灯泡的电流是0.22A,灯泡两端的电压是1.8V.记录好数据后,为了测量小灯泡的额定功率,在移动滑动变阻器的滑片时,眼睛要注意观察电压表,直至其示数为2.5V.
(4)移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.75W,观察图丙所示的I-U图象不是直线的原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大.
(5)他完成实验后,在帮助其它实验小组的过程中,发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障.请你根据故障现象和检测结果,在下表的空格内写出发生故障的原因.
故障现象检测结果发生故障的原因
灯泡不亮,电压表示数较大,电流表几乎无示数.取下灯泡,电压表和电流表的示数均不变.
(6)他在参与某实验小组进行评估时,发现该实验小组的实验记录分析表如下:
实验序号小灯泡两端的电压U/V通过灯的电流表I/A小灯泡的电功率P/W额定功率P/W
12.00.240.48取三次功率的平均值作为结果
2
33.00.320.96
你认为该小组的数据处理过程是否正确?答:不正确.理由是:不能把灯泡不同电压下实际功率的平均值作为灯泡额定功率.
(7)若想接着探究电流与电压的关系,需要补充的实验器材是定值电阻.
(6)整理器材时发现滑动变阻器的PA部分比PC(D)部分热,原因是PB部分和PC部分串联,电流相等,PB部分比PC部分的电阻大,根据焦耳定律Q=I2Rt,在通电相同的条件下,PB部分产生的热量较多,所以热..
 0  178635  178643  178649  178653  178659  178661  178665  178671  178673  178679  178685  178689  178691  178695  178701  178703  178709  178713  178715  178719  178721  178725  178727  178729  178730  178731  178733  178734  178735  178737  178739  178743  178745  178749  178751  178755  178761  178763  178769  178773  178775  178779  178785  178791  178793  178799  178803  178805  178811  178815  178821  178829  235360 

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