19．蓓蓓用量筒.溢水杯.小烧杯.水和细铁丝等实验器材完成了对一个塑料球密度的测量.请你根据如图所示的实验情景.把相应的数据填入下面的表格中．图(1)把小球轻轻地放入盛满水的溢水杯中.小球漂浮时.溢出——青夏教育精英家教网——

蓓蓓用量筒、溢水杯，小烧杯，水和细铁丝等实验器材完成了对一个塑料球密度的测量，请你根据如图所示的实验情景，把相应的数据填入下面的表格中．
图（1）把小球轻轻地放入盛满水的溢水杯中，小球漂浮时，溢出的水流到小烧杯中．
图（2）把小烧杯中的水倒入量筒中．测得水的体积为V₁．
图（3）用细铁丝把漂浮的小球压入水中，小球浸没时，溢出的水再次流到小烧杯中．
图（4）再把小烧杯中的水倒入情景（2）的量筒中．测得水的体积为V₂．

小球漂浮时的排水体积 V₁/cm³	小球浸没时的排水体积 V₂/cm³	小球的质量 m_球/g	小球的密度 ρ/kg×m^-3
18	24	18	0.75×10³

【拓展】（1）若在图步骤1中放入小球漂浮之前水没有装满，则会造成测得的小球密度比真实值偏小（选填“偏大”“偏小”或“不变”）
（2）在步骤3中，假设溢水口堵住，整个过程中水没有溢出，则将小球用细铁丝完全压入水中与没放小球前对比，烧杯底部受到的水的压强增大了24pa（已知烧杯的底面积为100cm²）

18．在“探究小灯泡的电功率”实验中，小灯泡标有“2.5V”的字样，实验员提供了以下器材：待测小灯泡、铭牌为“10Ω　2A”、“50Ω　1A”的滑动变阻器各一个、电流表、电压表、1.5V的干电池若干、开关、导线．

（1）请将图甲中的实物电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向右滑时，电路中电流变小（导线不允许交叉）
（2）正确连接电路后，闭合开关S，小明在实验过程中发现小灯泡两端的电压调节范围小，原因是：变阻器最大阻值太小；该实验中滑动变阻器的作用除了保护电路外，其作用主要是改变灯的电压．
（3）改变滑动变阻器滑片的位置，测得几组对应的电压与电流值，作出了如图乙所示的U-I图象，从图象可知小灯泡的额定功率是0.625W，进一步分析图象可得小灯泡的电阻随着它两端电压的升高而增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（4）实验结束后，老师给同学们一个10Ω的定值电阻R₀和两只电流表，让他们测出标有“3.8V”字样的小灯泡正常发光时的电阻，电路图如丙所示，请你将实验过程补充完整；闭合开关，调节变阻器的滑片，使电流表A₁的示数为0.38A，此时小灯泡正常发光，电流表A₂的示数如图丁所示，则小灯泡正常发光时的电阻是11.9Ω（保留一位小数）

17．小明家在装修时，发现如图甲所示的底面不规则的实心圆柱体木块，他发现该柱体可以直立漂浮于水面（木块不吸水），他用天平、刻度尺、一个大烧杯和适量水，按如下步骤测出了柱体的底面积，已知水的密度为1.0×10³kg/m³
（1）将天平放在水平桌面上，游码移至标尺的零刻度处，观察指针指示如图乙所示，则应将平衡螺母向右（选填“左”或“右”）调．
（2）把柱体放在天平左盘，天平平衡后，所加砝码和游码位置如图丙所示，柱体的质量为42g．

（3）用刻度尺测出柱体的高度8cm，把该柱体直立漂浮于烧杯的水中，并在水面处作上记号标上1g/cm³，如图丁所示；再用刻度尺测出柱体露出水面的高度为2cm，由此测出了该柱体的密度为0.75g/cm³．
（4）根据以上的相关数据，可测出柱体的底面积为7cm²．
（5）小明还用理论推导的方法把柱体制成了密度计，通过计算，他应该在柱体记号的上方（选填“上”或“下”）1.5cm的位置上标出0.8g/cm³的密度刻线．

16．下列关于力和运动的说法正确的是（　　）

	A．	脚踢球时，既改变了球的形状又改变了它的运动状态
	B．	竖直向上抛出去的物体，在向上运动的过程中受到的合力向下
	C．	给正在运动的物体再施加一个力，物体就会比原来运动得更快
	D．	小张沿水平方向用力推桌子没推动，此时他的推力等于桌子受到的摩擦力

如图甲所示，某同学在“测量”小灯泡电功率的实验中，误将电压表并联在滑动变阻器两端，他从滑片置于最右端时开始记录第一组数据，调节滑测得多组数据，描绘出的U-I图象如图乙所示，已知小灯泡的额定电压为2.5V，电源电压为4.5V，可求得小灯泡正常发光的阻值为12.5Ω，额定功率为0.5W，变阻器最大阻值为40Ω，为使实验中小灯泡两端电压不超过3V，则滑动变阻器接入电路的最小阻值为6.8Ω（保留一位小数）

14．李林同学在测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻时，设计了如图甲所示的电路图．

（1）如图是李林连接的部分电路，请你用笔画线代替导线，将实物电路帮他连接完整．（要求滑片向右滑动时，灯泡变亮）．
（2）实验时，李林按电路图连接了电路，闭合开关，在调节滑动变阻器的过程中，发现电压表的示数突然变大，电流表无示数，其可能的原因是小灯泡断路．故障排除后，李林通过实验测量了多组实验数据并画出了I-U图象，如图乙所示．
（3）小灯泡正常发光时的电阻为10Ω．
（4）选取图象中的三组数据，通过计算后发现电阻阻值相差较大，你对这一现象的解释是灯泡灯丝的电阻跟温度有关．
（5）根据实验数据，小林计算出小灯泡的额定功率为0.625W．
拓展：如果小林接下来向测量一个定值电阻的阻值，①他应该对电流做哪些改动？把电路中的小灯泡换成待测电阻．
②实验步骤有哪些不同？移动滑动变阻器的滑片，至少得到三组电流、电压值，分别求出每次的电阻值，再求出平均值，就是待测电阻的阻值．．

13．为了防止电路中电流过大，发生危险，电路中常常需要安装保险丝，保险丝安装在玻璃管中，称为保险管．实验室有熔断电流分别为1A和4A的两种保险管，保险管上印刷的文字已经模糊不清，但小明知道：熔断电流较大的保险丝，其电阻较小．因此，小明设计了如图甲所示电路图，想通过比较它们的电阻大小来区别这两种保险管．
（1）根据图甲所示的电路图，在图乙的实物图中，用笔代替导线把电源接入电路．
（2）连接好电路之前，开关应保持断开（选填“闭合”或“断开”）；如图甲所示的滑动变阻器的滑片应处于最左端（选填“左”或“右”）．
（3）若想用此电路测出各保险管的具体电阻值，还缺一实验仪器：电流表．
（4）在图甲中，若电压表V₂的读数为2.7V，电压表V_l读数如图丙所示，则保险管A两端的电压为2.1V，保险管B两端的电压为0.6V．
（5）根据测量数据可知：保险管A的熔断电流为1A．

12．李雪做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热容比水小．

2016年10月9日
城市甲晴 21～30℃
城市乙晴 23～28℃

（1）能够支持她的猜想的事实是A
A．同样情况下，油升温比水快
B．油能把水炸黄，而水不能
C．油能漂在水面上
D．油比水难蒸发
（2）为了验证猜想，李雪向两个同样的烧杯里分别倒入质量（选填“体积”或“质量”）相同的水和油（如图甲），并测量它们的温度．
（3）用两个完全相同的电加热器分别给两杯液体加热，绘制它们的温度随时间变化的图象，如图乙所示．水和油吸热的多少是通过加热时间长短正确来反映的．根据图象，可判断出李雪的猜想是正确（选填“正确”或“错误”）的．
（4）李雪上网查询了相关知识后，知道了水的比热容比砂石大很多，水的这种性质会影响气候的调节．下图丙列出的是2016年10月9日珠海和韶关两地的气温情况，则城市甲为韶关（选填“珠海”或“韶关”）．

11．请根据电路图1，连接图2中的实物图．

10．手电筒是生活中常用的照明工具，如图所示，是手电筒的实物图，请在虚线框内画出手电筒的电路图．

0 178490 178498 178504 178508 178514 178516 178520 178526 178528 178534 178540 178544 178546 178550 178556 178558 178564 178568 178570 178574 178576 178580 178582 178584 178585 178586 178588 178589 178590 178592 178594 178598 178600 178604 178606 178610 178616 178618 178624 178628 178630 178634 178640 178646 178648 178654 178658 178660 178666 178670 178676 178684 235360