4．关于安全用电，下列说法正确的是（ ）
| A． | 一般情况下对人体安全的电压为220伏以下 | |
| B． | 开关接在用电器与火线之间 | |
| C． | 家庭电路中安装熔断器是为了防止触电 | |
| D． | 家用小功率用电器没必要接三脚插头 |
学习了摩擦力后，小明提出问题：物体在斜面上滑动时，摩擦力如何测量？
在高铁技术之后，世界各国开始将研发目光聚集到磁悬浮技术上．继日本成功试跑500km/h全新磁悬浮列车之后，英国也计划修建速度更快的磁悬浮列车．磁悬浮技术有多种原理，其中有一种是利用同名磁极互相排斥，使车体与轨道分离，减小二者之间的摩擦．
19．下列有关内能的说法中正确的是（ ）
| A． | 热传递时，内能可能从高温物体转移到低温物体 | |
| B． | 物体内能增大，一定从外界吸收了热量 | |
| C． | 汽油机在做功冲程中，是机械能转化为内能 | |
| D． | 燃料的热值越大，内燃机效率越高 |
小明做如图所示实验，在两个相同试管甲和乙中分别装入质量和初温相同的水，然后将沸腾时产生的水蒸气直接通入试管甲的水中，水蒸气在甲中几乎全部液化，待甲中的水面上升一段高度后，停止通入水蒸气，测出此时甲中水的温
2016年9月4日-5日，G20峰会在杭州成功举办．我们在文艺晚会中可以看到许多元素：声、光、电、水、色彩、人．一曲《春江花月夜》在多种不同音色（填一声音的特征）的乐器演奏下拉开了晚会的序幕；《美丽的爱情传说》时，在悠扬的琴声中，一把美轮美奂、光彩流转的折扇，缓缓打开，那展在水上绽开的折扇由于光的反射而形成的，湖边的观众能从各个角度看到如此美丽的画面是因为光在空气中发生了漫反射；芭蕾舞曲《天鹅湖》更是有史以来第一次在真实的湖面上演出，演员克服了在水中舞蹈受到的摩擦小，容易滑倒的情况．整个晚会美轮美奂、诗情画意，惊艳了世界．
16．
中央电视台少儿节目“大风车”中有一栏目常给中小学生介绍一些科普知识，其中有一期介绍了一种叫“天气预报瓶”的创意新品．如图所示，A为玻璃管与大气相连，B为密闭的玻璃球内装有红墨水，它能显示天气的好坏，随着环境气压的变化，A管内的水位会上升或下降．小科仿制了一个，发现比较灵．下列说法不正确的是（ ）
中央电视台少儿节目“大风车”中有一栏目常给中小学生介绍一些科普知识，其中有一期介绍了一种叫“天气预报瓶”的创意新品．如图所示，A为玻璃管与大气相连，B为密闭的玻璃球内装有红墨水，它能显示天气的好坏，随着环境气压的变化，A管内的水位会上升或下降．小科仿制了一个，发现比较灵．下列说法不正确的是（ ）| A． | 天气预报瓶利用天气和大气压的关系进行预报的 | |
| B． | A管和B球液面相平时，显示内外气压一致 | |
| C． | A管液面明显下降时，往往转为阴雨天气 | |
| D． | B球内装较多红墨水，可以减少瓶内温度变化造成的干扰 |
15．
某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的，于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆，研究在摆动角度θ不大的情况下，单摆来回摆动一次所用的时间（摆动周期T）与哪些因素有关，如图所示，l为单摆的摆长，m为单摆摆球的质量．三位同学在实验中每次测量单摆摆动10次（10T）的时间．丙同学在甲、乙同学实验的基础上继续实验，三位同学的实验数据分别记录在下表中．为了进一步探究单摆的摆动规律，他们进行了适量的运算．
（1）分析比较实验序号l、2、3，可知甲同学得出的结论是：当单摆的摆长和摆动角度相同时，单摆的周期与摆球的质量无关（填“有关”或“无关”）．
（2）分析比较实验序号4、5、6，可知乙同学研究的是：单摆的周期与摆球摆角的关系．
（3）分析比较实验序号7、8、9中单摆的周期与摆长的关系，当周期为1秒的时候，摆长为0.25m．
0 178100 178108 178114 178118 178124 178126 178130 178136 178138 178144 178150 178154 178156 178160 178166 178168 178174 178178 178180 178184 178186 178190 178192 178194 178195 178196 178198 178199 178200 178202 178204 178208 178210 178214 178216 178220 178226 178228 178234 178238 178240 178244 178250 178256 178258 178264 178268 178270 178276 178280 178286 178294 235360
某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的，于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆，研究在摆动角度θ不大的情况下，单摆来回摆动一次所用的时间（摆动周期T）与哪些因素有关，如图所示，l为单摆的摆长，m为单摆摆球的质量．三位同学在实验中每次测量单摆摆动10次（10T）的时间．丙同学在甲、乙同学实验的基础上继续实验，三位同学的实验数据分别记录在下表中．为了进一步探究单摆的摆动规律，他们进行了适量的运算．| 同学 | 实验 序号 | l/米 | m/克 | θ/度 | 10T/秒 | $\sqrt{l}$/米${\;}^{\frac{1}{2}}$ |
| 甲 | 1 | 1.0 | 30 | 4 | 20 | 1.0 |
| 2 | 1.0 | 40 | 4 | 20 | 1.0 | |
| 3 | 1.0 | 50 | 4 | 20 | 1.0 | |
| 乙 | 4 | 1.0 | 30 | 3 | 20 | 1.0 |
| 5 | 1.0 | 30 | 4 | 20 | 1.0 | |
| 6 | 1.0 | 30 | 5 | 20 | 1.0 | |
| 丙 | 7 | 0.8 | 30 | 4 | 18 | 0.9 |
| 8 | 1.0 | 40 | 4 | 20 | 1.0 | |
| 9 | 1.2 | 50 | 3 | 22 | 1.1 |
（2）分析比较实验序号4、5、6，可知乙同学研究的是：单摆的周期与摆球摆角的关系．
（3）分析比较实验序号7、8、9中单摆的周期与摆长的关系，当周期为1秒的时候，摆长为0.25m．