5．
小明进行“探究光的反射、折射规律”的实验．
（1）使光线以不同角度入射进行实验，测量结果如表所示．根据表中数据分析可得：在反射现象中，反射角等于入射角；若光从玻璃中斜射入空气时，折射角大于（选填“大于”或“小于”）入射角；当入射角增大时反射角、折射角都增大（选填“增大”或“减小”）．
（2）改变光的入射光线，使其从玻璃中斜射入空气中，试猜想当入射角为40°时，折射角为45°，猜想的依据是光在折射时光路可逆，反射光线在玻璃中（“空气”或“玻璃”）．
（3）实验时，从纸板前不同方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了漫反射．将一束光看成一条光线，这里运用的科学方法是模型法．
小明进行“探究光的反射、折射规律”的实验．| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 30° | 30° |
| 2 | 40° | 40° |
| 3 | 50° | 50° |
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 入射角 | 30° | 45° | 60° | 0° |
| 折射角 | 25° | 40° | 55° | 0° |
（2）改变光的入射光线，使其从玻璃中斜射入空气中，试猜想当入射角为40°时，折射角为45°，猜想的依据是光在折射时光路可逆，反射光线在玻璃中（“空气”或“玻璃”）．
（3）实验时，从纸板前不同方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了漫反射．将一束光看成一条光线，这里运用的科学方法是模型法．
如图中，S为平面镜前的一个发光点，SO是一条入射光线，SO与镜面的夹角是50°，请画出SO的反射光线．
1．下列有关力的说法中正确的是（ ）
| A． | 物体间力的作用是相互的 | |
| B． | 只要两个物体相互接触，它们之间必定有力的作用 | |
| C． | 不接触的物体之间一定没有力的作用 | |
| D． | 力的作用一定会改变物体的运动状态 |
20．妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察．于是联想到许多科学知识，其中错误的是（ ）
| A． | 小军闻到菜香味说明分子在做无规则运动 | |
| B． | 把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的 | |
| C． | 饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 | |
| D． | 筷子斜放在装水的碗里弯折了是因为光的反射 |
19．下图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（ ）
| A． |  运动员把球踢飞 | B． |  人们在扶梯上匀速下降 | ||
| C． |  汽车绕着环岛匀速行驶 | D． |  加速上升的火箭 |
18．
政府办实事，群众得实惠．公共自行车已成为龙湾街头一道亮丽的风景线，如图所示，小军同学骑着公共自行车行驶在上学途中，他说自己是“静止”的，所选择的参照物是（ ）
0 178052 178060 178066 178070 178076 178078 178082 178088 178090 178096 178102 178106 178108 178112 178118 178120 178126 178130 178132 178136 178138 178142 178144 178146 178147 178148 178150 178151 178152 178154 178156 178160 178162 178166 178168 178172 178178 178180 178186 178190 178192 178196 178202 178208 178210 178216 178220 178222 178228 178232 178238 178246 235360
政府办实事，群众得实惠．公共自行车已成为龙湾街头一道亮丽的风景线，如图所示，小军同学骑着公共自行车行驶在上学途中，他说自己是“静止”的，所选择的参照物是（ ）| A． | 公路两旁的房屋 | B． | 他骑的公共自行车 | ||
| C． | 公路两旁的大树 | D． | 对面驶来的小汽车 |
根据小磁针的指向（小磁针被涂黑端为N极）判断磁体的磁极并标出磁感线的方向．
如图所示，条形磁铁置于水平桌面上，电磁铁的右端固定．