10．
如图所示，木块竖立在小车上，随小车以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（ ）
如图所示，木块竖立在小车上，随小车以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（ ）| A． | 木块受到小车水平向左的摩擦力 | |
| B． | 小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒 | |
| C． | 小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力 | |
| D． | 木块对小车的压力对小车对木块的支持力是一对平衡力 |
9．下列是有关运动和力的描述，其中正确的是（ ）
| A． | 汽车司机使用安全带与惯性无关 | |
| B． | 击打排球时手感到疼，是由手对排球施加了力的缘故 | |
| C． | 同学们投出的实心球运动的轨迹是弧线说明力可以改变物体的运动状态 | |
| D． | 在水平地面上做匀速直线运动的汽车，牵引力大于阻力 |
7．
小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：
（1）小刚探究“电流与电压的关系”，该实验中滑动变阻器的作用有哪些：保护电路和改变定值电阻的电压和通过的电流（写出两个作用）；
（2）实验中，所测的数据如表一所示：由表一数据可得：在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；
（3）如图，小军在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是C
A．将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变
B．将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变
C．将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变
D．将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变
（4）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：由表二数据可得：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；
（5）本实验采用的主要探究方法是控制变量法．
0 177736 177744 177750 177754 177760 177762 177766 177772 177774 177780 177786 177790 177792 177796 177802 177804 177810 177814 177816 177820 177822 177826 177828 177830 177831 177832 177834 177835 177836 177838 177840 177844 177846 177850 177852 177856 177862 177864 177870 177874 177876 177880 177886 177892 177894 177900 177904 177906 177912 177916 177922 177930 235360
小刚和小军在探究“电流与电压、电阻的关系”实验中：| 表一 | ||||
| R=10Ω | 电压/V | 1.5 | 2 | 2.5 |
| 电流/A | 0.15 | 0.2 | 0.25 | |
| 表二 | ||||
| U=2V | 电阻/Ω | 5 | 10 | 20 |
| 电流/A | 0.4 | 0.2 | 0.1 | |
（2）实验中，所测的数据如表一所示：由表一数据可得：在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；
（3）如图，小军在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中，当我们将电阻由5Ω换成10Ω后，接下来的操作正确的是C
A．将变阻器滑片P向左移动，保持电压表示数不变
B．将变阻器滑片P向左移动，保持电流表示数不变
C．将变阻器滑片P向右移动，保持电压表示数不变
D．将变阻器滑片P向右移动，保持电流表示数不变
（4）小军探究“电流与电阻的关系”，所测的数据如表二所示：由表二数据可得：在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比；
（5）本实验采用的主要探究方法是控制变量法．
如图所示的中5N的容器，底面积为100cm2，装了重35N的水后，水面距容器底部30cm．求：（g=10N/kg）
如图，把一个底端密闭的薄壁金属管固定在桌上，管里放一些洒精，管口用塞子塞紧，用绳子在管外绕几圈并迅速地来回拉动，一会儿看到塞子被弹起．
如图，是交通道路上使用的风光互补LED路灯外形图和电路原理图，照明灯是由两只“24V 48W”的LED灯并联而成的，当两个LED灯正常发光时，通过光控开关S的电流为4A，该路灯工作过程中涉及一系列能量转换，包括风能、太阳能、化学能、电能和光能．