9.
如图所示的独轮车是一种新型电动代步车,下表是它的一些参数.
当该车在水平公路以最大负荷状态匀速直线行驶时,地面对车的支持力为1280N;若此时车轮与地面的接触面积为40cm2,则地面受到的压强为3.2×105Pa.
| 独轮车 | 最大速度 | 满电时最大行程 | 最大爬坡角度 | 车身质量 | 最大负荷 |
| 型号 XXX | 18km/h | 35km | 20° | 8kg | 120kg |
6.随着移动互联网的快速发展,共享单车应运而生,由于其方便快捷,符合低碳出行理念,越来越受到人们的青睐,下列说法正确的是( )
| A. | 在下坡路面骑行时,不用蹬踏板,单车仍能继续向前运动,这是由于惯性的作用 | |
| B. | 坐垫呈马鞍形能增大与人体的接触面积,从而增大对臀部的压强 | |
| C. | 车把手的塑料套、车轮外胎都刻有花纹,是为了增大摩擦力 | |
| D. | 控制前轮转向的车把是费力杠杆 |
5.冰壶比赛中,为减小冰壶与冰面间的摩擦,运动员需在冰壶运动路线上的某些区域刷冰,如图甲.
(1)为探究刷冰长度的影响因素,小明和同学用图乙装置寻找模拟刷冰区域的材料,他们将木块分别放在长木板、绸布、棉布上,用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动,发现测力计示数关系是F棉>F木>F绸.若用木板模拟未刷冰区域,则应选绸布模拟刷冰区域.
(2)他们用图丙装置,将长为l的所选材料M平铺在木板上,让木板从斜面上滑下,经过M后停在木板上的固定位置P.木板运动到位置P,所需M的长度l与哪些因素有关?大家提出以下猜想:
猜想1:与木块由静止滑下时的高度h有关;
猜想2:与M左端到斜面底端的距离x有关.
①验证猜想1时,保持x不变,将木块从高度将静止滑下,改变l,使木块最终都停在位置P,数据记录如下:
在图丁中描点作出l与h的关系图线;l与h的定量关系是l=3-10h.
②验证猜想2时,小明改变x,将木块从不同高度由静止滑下,记录数据,得出结论.
分析实验中存在的问题是没有控制木块从斜面上同一位置滑下;
正确操作,发现每次只将M前后移动时,木块都会经过M停在P位置.该现象可否定猜想2的依据是水平木板表面和M的总长度不变,而所选材料M的长度不变,则滑块在木板上滑动的距离也是不变的;
若在上述正确操作中同时改变x和l,则木块最终可能停在P点左侧或右侧(选填“P点左侧“”P点右侧“或”P点左侧或右侧“).
0 177326 177334 177340 177344 177350 177352 177356 177362 177364 177370 177376 177380 177382 177386 177392 177394 177400 177404 177406 177410 177412 177416 177418 177420 177421 177422 177424 177425 177426 177428 177430 177434 177436 177440 177442 177446 177452 177454 177460 177464 177466 177470 177476 177482 177484 177490 177494 177496 177502 177506 177512 177520 235360
(1)为探究刷冰长度的影响因素,小明和同学用图乙装置寻找模拟刷冰区域的材料,他们将木块分别放在长木板、绸布、棉布上,用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动,发现测力计示数关系是F棉>F木>F绸.若用木板模拟未刷冰区域,则应选绸布模拟刷冰区域.
(2)他们用图丙装置,将长为l的所选材料M平铺在木板上,让木板从斜面上滑下,经过M后停在木板上的固定位置P.木板运动到位置P,所需M的长度l与哪些因素有关?大家提出以下猜想:
猜想1:与木块由静止滑下时的高度h有关;
猜想2:与M左端到斜面底端的距离x有关.
①验证猜想1时,保持x不变,将木块从高度将静止滑下,改变l,使木块最终都停在位置P,数据记录如下:
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 释放的高度h/m | 0.10 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0.26 |
| M的长度l/m | 2.00 | 1.60 | 1.20 | 0.86 | 0.80 | 0.40 |
②验证猜想2时,小明改变x,将木块从不同高度由静止滑下,记录数据,得出结论.
分析实验中存在的问题是没有控制木块从斜面上同一位置滑下;
正确操作,发现每次只将M前后移动时,木块都会经过M停在P位置.该现象可否定猜想2的依据是水平木板表面和M的总长度不变,而所选材料M的长度不变,则滑块在木板上滑动的距离也是不变的;
若在上述正确操作中同时改变x和l,则木块最终可能停在P点左侧或右侧(选填“P点左侧“”P点右侧“或”P点左侧或右侧“).