15．假如没有重力.下列哪些现象不会发生( )A．人可以轻而易举地提起很重的物体B．饮料倒不进嘴里C．再也看不到大瀑布D．头撞到墙上也不会感到疼——青夏教育精英家教网——

15．假如没有重力，下列哪些现象不会发生（　　）

	A．	人可以轻而易举地提起很重的物体		B．	饮料倒不进嘴里
	C．	再也看不到大瀑布		D．	头撞到墙上也不会感到疼

14．很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（　　）

	A．	啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树干，捉到虫子
	B．	壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来
	C．	骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走
	D．	深水里的海鱼捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多

在一个底面积为200cm²、高度为20cm的圆柱形薄壁玻璃容器底部，放入一个边长为10cm的实心正方体物体，然后逐渐向容器中倒入某种液体．如图所示是物块对容器底部压力的大小F与容器中倒入液体的深度h（0～6cm）之间的关系图象．求：
（1）实心物体的密度；
（2）倒入液体的密度；
（3）当倒入液体的深度h为l2cm时，物块对容器的底部的压强．

如图所示是“美洲豹”水陆两用车，其质量为1338kg，长4.6m，可乘坐4人，它既能在陆地上行驶，陆上最高时速可达130km/h，也能在海上航行，水上时速最高可达72km/h．由车变船只需15s，实验团队4人乘坐该车进行实验，若人的质量平均为70kg．（g=10N/kg）问：
（1）实验团队驾驶“美洲豹”在水上以最大速度航行时，驾驶员相对于车是静止的，“美洲豹”在15min内通过的距离是多少？
（2）实验团队4人乘坐该车在水上以最高速度匀速行驶时，发动机的输出功率为150kW，车受到的平均阻力为多少？
（3）实验团队4人乘坐该车在水面停下来漂浮时，车受到的浮力为多少？

测滑轮组机械效率时，所用实验装置如图所示．
（1）实验中要竖直向上匀速拉动弹簧测力计．
（2）表中第1次实验数据有错误，改正后计算其机械效率为60.6%．

实验次数	物重G/N	物体上升高度h/m	拉力F/N	拉力自由端上升距离s/m	机械效率
1	2	0.1	1.1	0.2
2	4	0.1	2.0	0.3	66.7%

（3）比较两次实验的机械效率可得出结论：同一滑轮组，提升物体越重，机械效率越高．
（4）改变图中滑轮组的绕线方法，提起同一重物时，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
（5）小红认为弹簧测力计静止时读数更稳定，老师指出这样操作会导致读数偏小，你认为读数偏小是由于摩擦力减小造成的．

10．小明帮爷爷浇菜园，他从井中提水时发现盛满水的桶露出水面越多，提桶所需的力就越大．由此他猜想：浮力大小可能与物体排开液体的体积有关．于是他找来一个金属圆柱体、弹簧测力计和烧杯等器材进行了如图所示的探究．

（1）分析图1中弹簧测力计示数的变化可知，物体排开液体的体积越大，所受的浮力越大．
（2）实验后，小明绘制了弹簧测力计对金属圆柱体的拉力和金属圆柱体所受浮力随浸入液体深度变化的曲线，如图所示．（p水=1.0×10³kg/m³）分析图象可知：
①图2中的曲线a（选填“a”或“b”）描述的是金属圆柱体所受浮力的变化情况．
②当该金属圆柱体浸没在水中时受到的浮力为1N，金属圆柱体的密度为2.7×10³kg/m³．
（3）在完成上面实验后，小明又进行了如图3所示的操作．接下来小明应将该图与图1中的丁（选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）进行比较，从而探究物体所受浮力大小与液体的密度的关系．

在电视剧中，有这样一个情景：一群士兵用力拉动一个杠杆，会将石块向地方阵营，它是一个费力杠杆．抛石头时，如图所示，B点移动的距离大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）A点移动的距离；图中作用在A点的力沿b（选填“a”、“b”或“c”）方向最小．

8．如图所示是热学物理实验中的装置图，下列说法中正确的是（　　）

	A．	在研究晶体海波熔化时用乙装置较好
	B．	乙图水沸腾时将酒精灯撤掉，发现水停止沸腾，说明沸腾需要吸热
	C．	丙图当水沸腾后把酒精灯撤去，用注射器向试管内打气，水又重新沸腾
	D．	丁图右侧试管内温度计示数上升说明水蒸气液化吸热

近日，我国新型战略核潜艇（如图所示）为保障国家安全，进行了战略巡航．下表是核载潜艇的部分性能参数，已知g=10N/kg，海水的密度p海水≈1.0×10³kg/m³，求：

水下航行排水量	11500吨
水面航行排水量	9000吨
最大潜深	350米

（1）核潜艇在水面航行时受到的浮力及浸入水中的体积；
（2）核潜艇下潜到最大深度时受到海水的压强．

6．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与铁盒在水平面上共同移动一段距离后静止．
（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用甲、乙两图，实验中应保证铁球达到水平面的速度相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是不同质量的铁球从斜面的同一高度由静止滚下．
（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是：质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大．
（3）该实验是通过观察纸盒被铁球推动距离的大小来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．
（4）交通运输中，在速度相同的情况下，汽车的质量越大，其动能就越大，其动能就越大，行驶时危险就越大，因此严禁汽车超载是减轻交通事故造成伤害的一个重要手段．

0 177134 177142 177148 177152 177158 177160 177164 177170 177172 177178 177184 177188 177190 177194 177200 177202 177208 177212 177214 177218 177220 177224 177226 177228 177229 177230 177232 177233 177234 177236 177238 177242 177244 177248 177250 177254 177260 177262 177268 177272 177274 177278 177284 177290 177292 177298 177302 177304 177310 177314 177320 177328 235360