6．如图所示是“喷气火箭的模型.胶带固定气球与吸管.吸管套在绳上．将吹足了气的气球封口的夹子松开.球内气体从气球嘴泄出的同时.气球会向前运动．使球向前运动的力的施力物体是( )A．气球B．气球外边的——青夏教育精英家教网——

如图所示是“喷气火箭”的模型，胶带固定气球与吸管，吸管套在绳上．将吹足了气的气球封口的夹子松开，球内气体从气球嘴泄出的同时，气球会向前运动．使球向前运动的力的施力物体是（　　）

气球外边的空气

气球内泄出气体

5．下列对物理世界的认识正确的是（　　）

	A．	常说“破镜难以重圆”，是因为分子间有斥力作用的缘故
	B．	原子结构与太阳系结构很相似
	C．	用摩擦的方法可以创造电荷
	D．	宇宙天体、分子并非都在不停息地运动

4．下列关于单位的认识，不正确的是（　　）

	A．	1牛顿的力大约等于拿起两个鸡蛋所用的力
	B．	1帕斯卡的压强大约等于两张纸叠放在水平桌面上产生的压强
	C．	1焦耳的功大约等于将一个鸡蛋从地面缓慢举过头顶所做的功
	D．	1瓦特大约等于1名中学生正常走上楼梯的功率

3．小明利用空易拉罐做了几个物理小实验．
（1）如图甲所示，在易拉罐中注入少量的水，用酒精灯对易拉罐加热，待罐口出现白雾时，将罐口堵住，撤去酒精灯，让易拉罐冷却，观察到易拉罐变瘪了，这一现象说明了大气压的存在

（2）如图乙所示，用嘴对着横放的易拉罐侧面和竖放的易拉罐底部轻吹，横放的更容易运动起来，说明了相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦力小
（3）如图丙所示，将两个易拉罐平行放置在水平桌面上，为了能让两易拉罐间距离增大，可用吸管按图中箭头B（选填“A“或“B“）所示的方向用力吹气．
（4）如图丁所示，用塑料薄膜摩擦过的塑料管靠近易拉罐，易拉罐不可能（选填“可能”或“不可能”）被吸引．

2．用天平和量筒测合金块的密度：

（1）调节天平时，发现指针偏向分度盘的右侧（如图甲），此时应将平衡螺母向左调；
（2）小明用托盘天平测量合金块的质量，操作情况如图乙所示，除了物体和砝码位置颠倒以外，还存在的错误是：用手直接拿了砝码；游码没有归零．
（3）改正错误后，小明用正确的方法称合金块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图丙所示，则合金块的质量为47.4g．
（4）用细线拴好合金块，把它放入盛有30ml水的量筒中，水面到达的位置如图丁所示．则合金块的体积为10cm³，合金块的密度为4.74g/cm³．
（5）实验结束后，同组的另一位同学想用天平称量20g水的质量，设计了如下实验步骤，请帮他完成实验步骤．（如需要添加其它器材，可自行选择写入下面的空格）
a．在已调好的天平左盘放一只空烧杯并称出其质量；
b．保持烧杯和砝码、游码的位置不变，向右盘中加入20g的砝码；
c．向烧杯中加水，并选择吸管（选填“吸管”或“量筒”）适当调节，直至天平平衡，则杯中水的质量刚好为20g．

人们设计的产品充满了智慧，图示为很轻便的宝宝推车，设宝宝坐里面后宝宝和车受到的重力共为G=80N，四个轮子与地面接触面积为1.6×10^-3m²．妈妈推着推车匀速前进时所受阻力是总重的0.15倍．
（1）求推车匀速前进时，妈妈的推力的大小；
（2）求宝宝及车子对地面的压强；
（3）在推车过程中，遇到路面有不高的障碍物时可以在把手处施加竖直向下的压力F，推车以后轮的O点为支点转动就可以抬起前轮，求前轮刚好离开地面时手的压力F的大小．

如图甲是小蕊垫排球时的情景，请在图乙中画出此时排球受到的力（不考虑空气阻力）．

如图所示，杂技艺术中，重500N的表演人员爬杆过程，紧紧握住杆子保持静止，此时他受到的摩擦力大小为为500N，摩擦力方向为竖直向上；片刻后，表演人员适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下，此时他受到摩擦力不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

18．高速行驶的列车车厢两侧的窗口打开后，窗帘没有飘向窗内，反而会飘向窗外．这是因为车外空气的流速快，压强小（选填“大”或“小”）．列车进站前提前关闭动力，列车由于惯性，仍能前进一段路程，到达停车位置．

2016年10月11日，“神舟十一号”载人飞船顺利升空，标志着我国航天事业达到一个新的高度．随“神舟十一号”进入太空轨道后，宇航员景海鹏的质量不变（变小/变大/不变）．“神舟十一号”在绕地球沿着轨道运行时，它受非平衡力（平衡力/非平衡力）作用．

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