随州某学校物理小组设计实验，探究“酒精、煤油、汽油”的热值（如图）．甲、乙、丙装置完全相同，水的质量和初温及待测燃料的质量也相同．通过测量全部燃料充分燃烧后水的末温（均未达到沸点）t甲＜t乙=t丙，可以粗略知道它们的热值q大小关系为：C．（填选项编号）
如图，人眼在E处通过碗的边缘D点刚好能看到空碗底部硬币的左边缘A点． 现在向碗里缓慢加水，当水面到达C处时，人眼仍在E处，但能通过D点看到硬币的右边缘B点．用一条光线示意以上光学现象（并画出水面、法线）．
如图，双肩书包、签字水笔、有订书钉的订书机，都是大家熟悉的学习用品，这些用品的设计制造和使用包含着许多物理知识的应用．试举三例说明．
10．
随州市广水一中物理老师程军涛在CCTV科技节目中展示了自制教具“用锡纸记录声音“，赢得了亿万观众的赞叹（如图）．对着纸纸筒唱歌，纸筒底部的振针在移动的锡纸上留下深浅不一的刻痕从而记录下声音．复原声音时，振针经过刻痕带动纸筒振动发声重现歌声．以下说法正确的是（ ）
随州市广水一中物理老师程军涛在CCTV科技节目中展示了自制教具“用锡纸记录声音“，赢得了亿万观众的赞叹（如图）．对着纸纸筒唱歌，纸筒底部的振针在移动的锡纸上留下深浅不一的刻痕从而记录下声音．复原声音时，振针经过刻痕带动纸筒振动发声重现歌声．以下说法正确的是（ ）| A． | 这是魔术节目，用障眼法使观众把“假的”当成了“真的” | |
| B． | 利用声波是电磁波的特性和锡纸导电的特点，将声音电流记录下来 | |
| C． | 声波具有能量，响度越大刻痕越深 | |
| D． | 用显微镜仔细观察刻痕，刻痕里记录着歌词汉字 |
9．
课本中的插图“太阳能凉帽，电池板把太阳能转化为扇叶的动能”（如图），引发了小聪一些联想，他的下列表达错误的是（ ）
课本中的插图“太阳能凉帽，电池板把太阳能转化为扇叶的动能”（如图），引发了小聪一些联想，他的下列表达错误的是（ ）| A． | 太阳能实质上是太阳内部核反应释放出的能量 | |
| B． | 太阳能为“二次能源”，也是不可再生能源 | |
| C． | 太阳光中的可见光是电磁波 | |
| D． | 太阳光可以在真空中传播 |
8．通过初中物理的学习，同学们知道了一些物理学家以及他们的研究成果，以下叙述错误的是（ ）
| A． | 牛顿第一定律是牛顿直接从自己做的实验中得出的结论 | |
| B． | 欧姆对“电流跟电阻和电压之间的关系”进行了深入的研究并得到了正确的结论 | |
| C． | 焦耳最先发现了“电流通过导体产生的热量与电流、电阻、通电时间的关系” | |
| D． | 奥斯特发现了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象 |
5．
小明在探究“滑动摩擦力大小于哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：
猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
小明通过如图所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如下表：
回答下列问题：
（1）实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小等于（选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数．
（2）为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度无关．
（3）分析1、2、3次试验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关．
（4）分析1、4、5次试验，小明得出，在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，老师提出小明的实验设计应加以改造，应控制在物体的运动速度相同的条件下粗糙程度不同．
【拓展】小明完成实验后，将长木板一端支起，用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为0.92N，那木块对木板的压力为0.8N．已知木板上0.5m，支起的高度为0.3m，木板重1N．
0 176722 176730 176736 176740 176746 176748 176752 176758 176760 176766 176772 176776 176778 176782 176788 176790 176796 176800 176802 176806 176808 176812 176814 176816 176817 176818 176820 176821 176822 176824 176826 176830 176832 176836 176838 176842 176848 176850 176856 176860 176862 176866 176872 176878 176880 176886 176890 176892 176898 176902 176908 176916 235360
小明在探究“滑动摩擦力大小于哪些因素有关”的实验中，提出以下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关；
猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；
猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；
小明通过如图所示的实验验证猜想，验证猜想二和猜想三的数据如下表：
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 接触面 | 木板 | 木板 | 木板 | 棉布 | 毛巾 |
| 压力/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 1.0 | 1.0 |
| 弹簧测力计示数/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 0.5 | 0.6 |
（1）实验中，小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动，其目的是使滑动摩擦力的大小等于（选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数．
（2）为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与速度无关．
（3）分析1、2、3次试验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关．
（4）分析1、4、5次试验，小明得出，在压力相同的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，老师提出小明的实验设计应加以改造，应控制在物体的运动速度相同的条件下粗糙程度不同．
【拓展】小明完成实验后，将长木板一端支起，用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为0.92N，那木块对木板的压力为0.8N．已知木板上0.5m，支起的高度为0.3m，木板重1N．