4．下列家用电器中.利用电流热效应工作的是( )A．电视机B．笔记本电脑C．电冰箱D．电暖器——青夏教育精英家教网——

4．下列家用电器中，利用电流热效应工作的是（　　）

笔记本电脑

小明的妈妈买了一件工艺品，小明想测量一下它的密度，于是利用天平、大、小烧杯和水等器材，进行了以下测量：
（1）小明测工艺品质量的操作步骤如下：
A．将天平放在水平桌面上，调节横梁平衡时，应先将游码移到标尺左端的零刻度线处；然后调节平衡螺母使指针指在分度盘的中央；
B．称量时，发现指针偏向分度盘的左侧，应在右盘中添加砝码或移动游码使天平重新恢复平衡，测出工艺品的质量为m．
（2）小明测工艺品体积的操作步骤如下：
A．测出小空烧杯的质量m₁
B．把装了水的大烧杯和空的小烧杯如图甲放置
C．把工艺品缓缓放入大烧杯中，大烧杯部分水溢进小烧杯
D．测出承接了溢出水的小烧杯的总质量m₂
上面实验B中的一处错误是：大烧杯中的水没有加满．
若按这种错误的方式测出的工艺品的密度会偏大（选填“偏大”或“偏小”）．
（3）若步骤B中的错误已改正，则工艺品密度的表达式ρ_工艺品=$\frac{m}{{m}_{2}-{m}_{1}}{ρ}_{水}$（用本题出现过的物理量符号表示，水的密度用ρ_水表示）
【拓展】小明又用弹簧测力计、纯水和烧杯测量工艺品的密度，他首先将重为3.4N的金属块和工艺品用细线与弹簧测力计连接，如图乙所示；然后将工艺品浸入纯水中，他发现当工艺品浸入水中一半时弹簧测力计示数为5.5N，刚好全部浸没时示数为5.4N，则可确定工艺品的密度为5.5×10³ kg/m³（g取10N/kg）．

探究凸透镜成像的规律时，将焦距为10cm的凸透镜放置在光具座上50cm处，如图，在蜡烛从10cm处逐渐移至40cm处的过程中，下列说法不正确的是（　　）

	A．	像的大小逐渐变大		B．	像的大小逐渐变小
	C．	成的一直是实像		D．	像与物的距离先变小后变大

在“研究凸透镜成像规律”的实验中，测得透镜与蜡烛及光屏之间的相对位置如图所示，光屏上恰好得到清晰的像，由此可知这个凸透镜的焦距应该（　　）

	A．	大于20 cm		B．	等于15 cm
	C．	大于10 cm小于20 cm		D．	大于10 cm小于15 cm

如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的设计和结论的各种表述，不正确的是（　　）

	A．	每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下
	B．	运动的物体若不受阻力，将一直运动下去
	C．	水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越近
	D．	由于惯性，小车到达粗糙的水平面后继续向前运动，摩擦力逐渐减小到零

小英在做探究串联电路电流关系的实验时，连接了如图所示的电路．她闭合开关S后，发现灯泡L₁和L₂都不亮，电流表无示数．为了排除电路故障，小英用量程为0～3V的电压表进行检查判断．她将电压表的正、负接线柱依次正确连接，对应出现的电压表示数如表所示电压表正、负接线柱的连接情况电压表示数/V电源两端开关S两端灯泡L₁两端3灯泡L₂两端据以上信息，可判断电路故障可能是灯泡（　　）

电压表正、负接线柱的连接情况	电压表示数/V
电源两端	3
开关S两端	0
灯泡L₁两端	3
灯泡L₂两端	0

灯泡L₁短路

灯泡L₂短路

灯泡L₁断路

灯泡L₂断路

如图甲是利用磁悬浮原理浮在空中的盆栽，盆栽底部有磁体，底座内装有电磁铁，电磁铁的原理如图乙所示，下列说法正确的是（　　）

	A．	盆栽底部磁体的下端一定是S级
	B．	增大电磁铁线圈中的电流，盆栽静止时受到磁力不变
	C．	增大电磁铁线圈中的电流，盆栽静止时受到磁力变大
	D．	增大电磁铁线圈中的电流，盆栽与底座之间距离不变

17．某小组同学用如图甲的装置“探究凸透镜成像特点”，其中凸透镜的焦距为15cm，他们进行实验的同时在坐标纸上记录蜡烛与光屏上像的位置和大小，如图乙（用带箭头的线段表示物或像，A'、B'分别表示蜡烛在A、B处像的位置）

（1）如图甲所示，为了方便于观察所成的像，实验时，应先将烛焰中心、光屛中心调到凸透镜的主光轴．
（2）从图乙中可以看出，蜡烛在A、B位置时光屏上得到的都是倒立、放大的实像．
（3）和其他小组交流后发现，当蜡烛在距透镜15cm～30cm之间时，像均成在透镜另一侧距透镜30cm以外处．但是，当它们把蜡烛放在C位置时，在光具座上无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像，原因是像距太大．
（4）为了让蜡烛在C位置的像成在光具座上的光屏上，他们采用了两种做法：
做法一：保持蜡烛和透镜的位置不变，更换凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，这表明像距变小了，由此推断更换的凸透镜会聚光的能力较强，此透镜焦距小于15cm（选填“大于”“小于”或“等于”）．
做法二：保持蜡烛和透镜的位置不变，在蜡烛和透镜之间再放置一个凸透镜，在光具座上移动光屏，光屏上又出现了清晰的像，由此实验联系实际，类似于远视眼（选填“远视眼”或“近视眼”）的成因和矫正．

16．小辉进行“探究凸透镜成像规律”的实验．如图所示，实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、两个焦距不同的凸透镜A和凸透镜B、平行光光源（接通电源后可发出平行光）、光具座等器材，将平行光源、凸透镜、光屏靠在一起调节至同一水平高度．

（1）小辉首先测量凸透镜A的焦距：将凸透镜A固定在光具座上50cm刻线处，平行光光源发出平行于透镜主光轴的平行光照射到凸透镜A上，在透镜另一侧移动光屏直到光屏上的光斑最小，如图所示，凸透镜A的焦距f₁=Dcm；
A.5      B.50      C.45      D.10
（2）保持凸透镜A位置不变，将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处时，移动光屏，可以在在光屏上呈现出像，此成像特点常应用在C上；
A．放大镜      B．照相机        C．幻灯机
（3）保持蜡烛位置不变，小华用焦距f ₂为7cm的凸透镜B替换凸透镜A，将凸透镜B固定在光具座上50cm刻线处，若想在光屛上得到清晰的像，光屏向A移动．
A．左          B．右．

15．小磊在探究凸透镜成像规律时，将焦距为20cm的凸透镜、蜡烛固定在光具座上，调节光屏，使光屏上呈现清晰的像．如图．

（1）如图的实验，在生活中对应的应用是C（选填选项前的字母）
A、放大镜B、幻灯机C、照相机D、穿衣镜
（2）小磊用不透明的纸板挡住凸透镜下半部分，则光屏上所成像完整（选填“完整”或“不完整”）
（3）小磊将爷爷的老花镜放在凸透镜前，保持蜡烛，透镜位置不变，要得到清晰的像，应该将光屏向左移动（选填“左”或“右”）．

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