14．如图a是“观察水的沸腾的实验装置图．(1)小聪观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同.如图b.c所示．则图c是水在沸腾前的情况.为了方便读出温度计的示数.小聪将温度计从水中拿出来进行观察——青夏教育精英家教网——

14．如图a是“观察水的沸腾”的实验装置图．

（1）小聪观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图b、c所示．则图c（选b或c）是水在沸腾前的情况，为了方便读出温度计的示数，小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏低（选填“高”或“低”）．
（2）水沸腾时温度计的示数如图d所示，读数为102℃，说明此时气压大于标准大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）．
（3）图e、图f、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图象，其中正确的是图g，分析该图象，可知水沸腾时温度保持不变，但要继续吸热．（选填“吸”或“放”）
（4）为了缩短实验时间，可以采取的办法是：提高水的初温．（写出一种即可）．

13．控制变量法是物理实验探究中最常用的方法，请你列举两个用到该方法探究的力学实验：探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关和探究压力的作用效果与什么因素有关．

12．如图所示的电路中，R₁为定值电阻，R₂为滑动变阻器，电源电压为3V且保持不变，闭合开关S后，滑片P从b端移动到a端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系图象如图所示，下列判断正确的是（　　）

	A．	R₁的电阻为5Ω		B．	滑动变阻器的最大电阻为10Ω
	C．	电路消耗的最大功率为1.8W		D．	电路消耗的最小功率为1W

11．图中，用滑轮或滑轮组将重为G的物体匀速拉起，不计滑轮、绳重以及轮与轴间的摩擦，绳端拉力F等于物重一半的是图中的（　　）

10．如图所示，体温计的示数是（　　）

9．如图所示，物体的长度为（　　）cm．

如图所示，甲图是一种可以调节高度的挂衣钩，其内部结构如图乙所示，线弯曲的穿过小人．它是利用拉紧绳子时，增大绳子和小人之间的压力来增大摩擦力的，通过松绳子来调节挂衣钩的高度．下列图中主要利用增大压力来增大摩擦这一原理的是（　　）

自行车车闸

攀爬上升器

背带日字扣

7．在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用甲乙两图；实验中应保证速度相同，为了达到这一目的所采取的具体操作方法是从相同的高度自由滚下．
（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论质量相同时，速度越大，动能越大．
（3）该实验是通过观察纸盒被推开的距离来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．这种研究方法叫做转换法．

6．重为10牛的木球浮在水面上，在图中作出木球所受到的重力以及水对它的浮力的示意图．

5．一艘轮船满载时的排水量为2.4×10⁷kg，船的自重是8×10⁷N，它最多能装1.6×10⁸N货物；当它满载货物在河面上航行时，浮力是2.4×10⁸N，浸入水中的体积是2.4×10⁴m³．（g取10N/kg）

0 176156 176164 176170 176174 176180 176182 176186 176192 176194 176200 176206 176210 176212 176216 176222 176224 176230 176234 176236 176240 176242 176246 176248 176250 176251 176252 176254 176255 176256 176258 176260 176264 176266 176270 176272 176276 176282 176284 176290 176294 176296 176300 176306 176312 176314 176320 176324 176326 176332 176336 176342 176350 235360