11.
小明同学在“探究平面镜成像特点”时,选取两段相同的蜡烛甲和乙,点燃玻璃板前的蜡烛甲,并移动玻璃板后的蜡烛乙,使它与蜡烛甲在玻璃板里的像重合,如图所示.以下说法错误的是( )
| A. | 平面镜成像过程中,遵循光的反射定律 | |
| B. | 为了使像更清晰,应在较亮的环境中进行 | |
| C. | 将蜡烛向玻璃板靠近,所成的像大小不变 | |
| D. | 在乙处放置光屏,不能承接到蜡烛甲的像 |
10.下列自然现象中,属于升华的是( )
| A. | 春天,冰雪消融 | B. | 夏天,叶上露珠 | C. | 秋天,枝头白霜 | D. | 严冬,冰雕变小 |
9.下列关于声音的说法中正确的是( )
| A. | “响鼓也要重锤敲”,说明声音是由振动产生的,且频率越大音调越高 | |
| B. | “闻其声知其人”,说明可以根据音调来判断说话者 | |
| C. | “用超声波去除人体内的结石”是利用了高频声波具有做功的本领 | |
| D. | “公共场所不要高声说话”是要求人们说话时音调不要太高 |
8.兴趣小组同学开展电学研究活动.

(1)要测量小灯泡的额定功率,实验室提供的器材有:标有“2.5V”的小灯泡、电池组(电压为3V)、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干.
①小虎所接的实验电路如图甲所示,电路中部分连接不合理,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
②改正电路后,移动滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值最大.闭合开关,此时电压表示数为1V,电流表示数为0.2A,则滑动变阻器的最大阻值为10Ω.
③移动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,此时电流表示数如图乙所示,其值为0.26A,小灯泡的额定功率为0.65W.
④小华在实验过程中,移动变阻器滑片时,小灯泡突然熄灭.经判断,电路故障是小灯泡或电流表被烧坏.查找故障时,在不拆开电路的情况下,他把一根导线接在电流表两端,小灯泡仍不发光,可判断电路故障是小灯泡断路.
(2)小丽等同学连接并联电路时用几节旧电池做电源,发现“两个小灯泡并联的电路中再并联一个小灯泡,原来的两个小灯泡都变暗了”.他们认为,再并联一个小灯泡后,原来灯泡因两端的实际电压变小而变暗,但不知道实际电压变小的原因,于是几位同学提出了以下三种猜想:
猜想1:并联的灯泡越多,导线损失的电压越大
猜想2:并联的灯泡越多,电池两端输出的电压越小
猜想3:并联的灯泡越多,干路中的电流越小
①根据所学知识,可以判断猜想3是错误(选填:“错误”、“正确”)的.
②为了验证其他猜想,他们设计了如图丙所示的电路进行实验(注:电压表V1并联在电池组两端).现有四个阻值相同的电阻,先将其中一个电阻连接在A、B两点间,读出开关闭合前电压表V1的示数,以及开关闭合后电压表V1、V2的示数.然后分别将两个电阻、三个电阻、四个电阻并联在A、B两点间,进行多次实验.记录的实验数据如表所示.
根据表中数据回答:猜想1是正确(选填:“错误”或“正确”)的.
分析可知,电池输出的实际电压和电路中电流有关.电路中电流越大,电池两端输出的实际电压越小.
“两个小灯泡并联的电路中再并联一个小灯泡,原来的两个小灯泡都变暗了”.想一想,导致原来两个灯泡实际电压变小的主要因素是导线的电阻和电池本身的内阻及电路中电流大小.判断的依据是串联电路电压的规律和欧姆定律.
(1)要测量小灯泡的额定功率,实验室提供的器材有:标有“2.5V”的小灯泡、电池组(电压为3V)、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干.
①小虎所接的实验电路如图甲所示,电路中部分连接不合理,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
②改正电路后,移动滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值最大.闭合开关,此时电压表示数为1V,电流表示数为0.2A,则滑动变阻器的最大阻值为10Ω.
③移动变阻器的滑片,使电压表的示数为2.5V,此时电流表示数如图乙所示,其值为0.26A,小灯泡的额定功率为0.65W.
④小华在实验过程中,移动变阻器滑片时,小灯泡突然熄灭.经判断,电路故障是小灯泡或电流表被烧坏.查找故障时,在不拆开电路的情况下,他把一根导线接在电流表两端,小灯泡仍不发光,可判断电路故障是小灯泡断路.
(2)小丽等同学连接并联电路时用几节旧电池做电源,发现“两个小灯泡并联的电路中再并联一个小灯泡,原来的两个小灯泡都变暗了”.他们认为,再并联一个小灯泡后,原来灯泡因两端的实际电压变小而变暗,但不知道实际电压变小的原因,于是几位同学提出了以下三种猜想:
猜想1:并联的灯泡越多,导线损失的电压越大
猜想2:并联的灯泡越多,电池两端输出的电压越小
猜想3:并联的灯泡越多,干路中的电流越小
①根据所学知识,可以判断猜想3是错误(选填:“错误”、“正确”)的.
②为了验证其他猜想,他们设计了如图丙所示的电路进行实验(注:电压表V1并联在电池组两端).现有四个阻值相同的电阻,先将其中一个电阻连接在A、B两点间,读出开关闭合前电压表V1的示数,以及开关闭合后电压表V1、V2的示数.然后分别将两个电阻、三个电阻、四个电阻并联在A、B两点间,进行多次实验.记录的实验数据如表所示.
| 电阻只数 | 电压表V1示数 U1/V | 电压表V2示数U2/V | |
| 开关断开 | 开关闭合 | ||
| 1 | 6.00 | 5.85 | 5.84 |
| 2 | 6.00 | 5.71 | 5.69 |
| 3 | 6.00 | 5.58 | 5.55 |
| 4 | 6.00 | 5.45 | 5.41 |
分析可知,电池输出的实际电压和电路中电流有关.电路中电流越大,电池两端输出的实际电压越小.
“两个小灯泡并联的电路中再并联一个小灯泡,原来的两个小灯泡都变暗了”.想一想,导致原来两个灯泡实际电压变小的主要因素是导线的电阻和电池本身的内阻及电路中电流大小.判断的依据是串联电路电压的规律和欧姆定律.
3.运动会上百米赛跑,当甲同学超越乙同学时,有人认为乙同学在后退,他所选的参照物是( )
0 175832 175840 175846 175850 175856 175858 175862 175868 175870 175876 175882 175886 175888 175892 175898 175900 175906 175910 175912 175916 175918 175922 175924 175926 175927 175928 175930 175931 175932 175934 175936 175940 175942 175946 175948 175952 175958 175960 175966 175970 175972 175976 175982 175988 175990 175996 176000 176002 176008 176012 176018 176026 235360
| A. | 甲同学 | B. | 乙同学 | C. | 起点的发令员 | D. | 终点的裁判员 |