20．阿基米德原理是.浸入液体中的物体.都会受到液体对它竖直向上的浮力.浮力的大小等于它排开液体受到重力的大小．——青夏教育精英家教网——

20．阿基米德原理是，浸入液体中的物体，都会受到液体对它竖直向上的浮力（填方向），浮力的大小等于它排开液体受到重力的大小．

一名质量为70kg的工人，用如图所示的装置提升一堆砖，已知托板重200N，每块砖重100N，不计滑轮的轮与轴之间的摩擦和钢丝绳子所受的重力．当工人提升10块砖时，此装置的机械效率为80%，（g取10N/kg）求：
（1）动滑轮重力；
（2）利用此装置提升砖块的最高机械效率．

如图所示，用羊角锤拔钉子，手握在羊角锤柄的末端比握在柄的中部所需的力要小，这说明力的作用效果与作用点有关；锤柄做的宽大，是为了减小压强．

17．小树同学骑自行车上学的路上，远远地看见红灯亮起时，就停止蹬车，自行车滑行一段距离后，恰好停在斑马线上，小树想：物体滑行距离的远近跟哪些因素有关呢？来到学校的实验室，小树同学利用如图甲所示的装置进行实验探究．

（1）小树同学让同一小车运动多次后，发现小车在不同的水平面上运动的距离跟“初速度”及阻力有关．为使小车在不同水平面上的初速度相同，可以采取的办法是：让小车从斜面的同一高度滑下．
（2）记下小车最终停在水平面上的位置（如图甲所示）．可知小车受到的阻力越小，小车运动的路程越长，在此基础上，可以推理出的结论是：运动的物体，若不受阻力作用，将永远运动下去．
（3）实验中，运动的小车在木板上最终停下来，是因为小车在水平方向上受非平衡力（选填“平衡力”、“非平衡力”或“不受力”）．
（4）小辰看到小树的实验后，认为利用弹簧测力计和这套实验装置还能探究摩擦力跟接触面粗糙程度的关系，如图乙所示，实验时却发现：用弹簧测力计拉动小车在不同表面上匀速运动时，其示数差别不明显，无法完成实验．小辰和小树研究后认为，在不改变原有实验器材的情况下，可以完成实验探究，请你简述实验思路：将小车翻转过来（即轮朝上），用弹簧测力计分别拉着小车在不同表面上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数并进行比较．

16．如图是小宇“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验操作过程，铁块和木块的大小、形状完全相同，木块表面比铁块表面粗糙．实验时，小宇用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动．

（1）小宇采用的原理是二力平衡条件，甲图中弹簧测力计的示数为1.6N，则铁块到的摩擦力是1.6N．
（2）比较甲、乙两图，可得到的结论是当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）乙、丙两图中铁块和木块叠放在一起的目的是使压力相同，比较乙、丙两图可得出摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关．
（4）实验时，小宇先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉动物体在水平放置的长木板上做匀速直线运动，则测出的摩擦力小于（填“大于”、“等于”或“小于”）实际摩擦力．
（5）乙图中将木块放在铁块上后，一起匀速直线运动时，下列关于木块受力说法正确的是C．
A、只受重力　　　　　　　 B、受重力、支持力和向右摩擦力
C、受重力、支持力　　　D、受重力、支持力和向左摩擦力．

如图所示，将两个一次性纸杯杯口向上叠套起来，用手握住外面的纸杯，在靠近杯口的上方平行于杯口方向用力吹气，请你猜测里面的纸杯将怎样运动，你的猜测依据是什么？

画出重50N的小球所受力的示意图．

13．如图所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图甲、乙所示、由图象可知当t=1s时，物体处于静止状态，物体受到的摩擦力为1N；t=5s时，物体处于匀速直线运动状态，物体受到的摩擦力为2N．

12．17世纪40年代意大利科学家托里拆利首先用实验测定大气压的值．1标准大气压相当于760mm高水银柱产生的压强，在1标准大气压下做上述实验时，若将玻璃管倾斜放置，则管内外水银面高度差是不变（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

11．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中说法正确的是（　　）

	A．	图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强
	B．	水坝的形状上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而增大
	C．	将易拉罐中灌些热水后倒出，密封一段时间易拉罐变瘪，说明大气压强变大了
	D．	高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低

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