小明要估测自己双脚站立时对地面的压强．他测出自己的质量是50kg，测量鞋底的支撑面积时，他在方格纸上描下自己一只鞋底接触地面那部分的轮廓，如图所示（图中的每个小方格的面积是5cm2，测量时，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算）．则小明对地面的压力是500N，对地面的压强是1.8×104Pa．（计算结果保留小数点后面一位）（g取10N/kg）
在水平地面上放一只木桶，桶里装满水，水面与桶沿儿齐平．然后轻轻向水面上放一段2千克的圆木（取g=10N/kg）
14．小明同学家离学校3km，他上学所用自行车的相关数据如下表所示；小明的质量为54kg，步行时每只脚与地面的接触面积为1.5×10-2 m2．取g=10N/kg，通过计算回答：
（1）若小明骑自行车行驶的速度为5m/s，他骑车去学校大约需要多长时间？
（2）小明骑车去学校的路上，车对水平路面的压力多大？
（3）小明步行上学时对水平路面的压强与骑车上学时车对路面的压强相比，请计算说明哪个大？
（1）若小明骑自行车行驶的速度为5m/s，他骑车去学校大约需要多长时间？
（2）小明骑车去学校的路上，车对水平路面的压力多大？
| 自行车重 | 180N |
| 车轮直径 | 0.61m |
| 行驶时轮胎与 地面接触总面积 | 1×10-2 m2 |
| 轮胎承受的最大压强 | 1.2×105 Pa |
一烧杯放在斜面上，画出图中质量为0.5kg的小球受浮力的示意图．g=10N/kg．
12．
A、B 是两个轻质泡沫小球，C 是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C 三者之间相互作用时的场景 如图所示，由此可以判断（ ）
A、B 是两个轻质泡沫小球，C 是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C 三者之间相互作用时的场景 如图所示，由此可以判断（ ）| A． | 小球 A 带正电 | B． | 小球 B 带正电 | ||
| C． | 小球 B 可能不带电 | D． | 小球 A 可能不带电 |
11．物理知识渗透于我们的生活中，下列与惯性知识无关的是（ ）
| A． | 汽车后窗贴有“保持车距” | |
| B． | 公路两旁设有“雨天路滑，减速慢行” | |
| C． | 交通警示语“红灯停绿灯行” | |
| D． | 公交车上的标语“请抓好扶手” |
10．关于压强与压力，说法正确的是（ ）
| A． | 压力越大，对受力面的压强越大 | |
| B． | 受力面积越小，产生的压强一定越大 | |
| C． | 物体的质量越大，对受力面的压力一定越大 | |
| D． | 压力一定时，受力面积越小，产生的压强一定越大 |
9．关于气体压强方面的物理知识，下列说法不正确的是（ ）
0 175722 175730 175736 175740 175746 175748 175752 175758 175760 175766 175772 175776 175778 175782 175788 175790 175796 175800 175802 175806 175808 175812 175814 175816 175817 175818 175820 175821 175822 175824 175826 175830 175832 175836 175838 175842 175848 175850 175856 175860 175862 175866 175872 175878 175880 175886 175890 175892 175898 175902 175908 175916 235360
| A． | 托里拆利实验可以测量大气压强的值 | |
| B． | 马德堡半球实验可以证明大气压强的存在 | |
| C． | 在气体中，流速越大的位置，压强越大 | |
| D． | 水的沸点在标准大气压下是100℃，随着大气压的减小，水的沸点也会降低 |