分别标有“6V 6W”和“6V 3W”的甲、乙两只灯泡，经实验测得它们I-U特性曲线如图所示，其中曲线①是甲灯泡的I-U特性曲线．现将甲、乙两灯串联8V的电源上，此时正常发光的灯泡是乙，两只灯泡消耗的总功率是4W．
由如图所示的某种物质熔化时温度随时间变化的图象可知，该物质属于晶体（选填“晶体”或“非晶体”），它在第5min时该物质处于液态，熔化过程中的特点是吸热温度不变．
20．下列说法中不正确的是（ ）
| A． | 雾霾颗粒物的运动就是分子运动 | |
| B． | 0℃的冰也具有内能 | |
| C． | 物体放出热量，温度不一定降低 | |
| D． | 若分子间存在斥力，同时一定会存在引力 |
19．下列对校园生活中物理量的估计，数据最接近实际情况的是（ ）
| A． | 夏天教室内的温度约为45℃ | |
| B． | 书桌上的中性笔落到地上用时约为10s | |
| C． | 书桌的高度约为80cm | |
| D． | 教室内每盏日光灯的功率约为100W |
18．我市南澳风力发电场位于南澳东半岛果老山脉．山巅有风车阵，与蓝天大海，组合成一幅壮丽的南粤山水新风景线（图甲）．风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成．
（1）风力发电利用的是风能，风能是清洁的、可再生（可再生/不可再生）能源．
（2）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度大（选填“大”或“小”）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向上（选填“上”或“下”）的力使风叶旋转．
（3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用电磁感应原理．实现机械能转化为电能．
（4）（多选）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象得到的下列信息，正确的有哪些BD
A．只要有风，机组就能产生电能
B．风速过大，机组不会产生电能
C．风速越大，机组产生的电功率一定越大
D．风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变
（5）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：
当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s，该风机发电的效率是10%．
0 175663 175671 175677 175681 175687 175689 175693 175699 175701 175707 175713 175717 175719 175723 175729 175731 175737 175741 175743 175747 175749 175753 175755 175757 175758 175759 175761 175762 175763 175765 175767 175771 175773 175777 175779 175783 175789 175791 175797 175801 175803 175807 175813 175819 175821 175827 175831 175833 175839 175843 175849 175857 235360
（1）风力发电利用的是风能，风能是清洁的、可再生（可再生/不可再生）能源．
（2）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度大（选填“大”或“小”）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向上（选填“上”或“下”）的力使风叶旋转．
（3）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用电磁感应原理．实现机械能转化为电能．
（4）（多选）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图象得到的下列信息，正确的有哪些BD
A．只要有风，机组就能产生电能
B．风速过大，机组不会产生电能
C．风速越大，机组产生的电功率一定越大
D．风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变
（5）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：
| 平均风速（m/s） | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 1s内获得的能量（×104J） | 1 | 8 | 27 | 64 |
