2.在下列现象中,属于用热传递方式改变物体内能的是( )
| A. | 钻木能取火 | B. | 锯木头锯子发烫 | C. | 晒太阳可以取暖 | D. | 两手摩擦能发热 |
1.下列各种单色光中,属于三原色光之一的是( )
| A. | 橙光 | B. | 黄光 | C. | 绿光 | D. | 紫光 |
20.用相同大小的力拨动相同材质、不同粗细的琴弦,主要是改变声音的( )
| A. | 音调 | B. | 音色 | C. | 响度 | D. | 振幅 |
19.为了比较不同物质的吸热本领是否相同,小明选取了如图1所示器材进行实验,实验数据记录如表:
(1)为完成该实验,除图中使用的器材外,还需要的测量工具有温度计、秒表和天平.
(2)分析表中的实验数据可知:质量相等的水和沙子,升高相同温度时,水吸收的热量大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)沙子吸收的热量.这说明水的吸热本领大些.
(3)小华看了小明的实验方案和器材后,建议小明把沙子换成食用油,你能说出这样做的优点吗?食用油较沙子受热均匀
(4)如图2,是课本《16.4 科学探究:电流的热效应》一节中所提供的实验方案,其实这一方案经过适当的改动,完全可以用来完成本实验的探究,请你指出其中需要改动的地方:
改动一:将一个容器中的煤油换成等质量的食用油
改动二:容器内换成两根阻值大小相等的电阻丝
| 物质 | 质量/g | 升温10℃所需时间/s | 升温20℃所需时间/s | 升温30℃所需时间/s |
| 沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(2)分析表中的实验数据可知:质量相等的水和沙子,升高相同温度时,水吸收的热量大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)沙子吸收的热量.这说明水的吸热本领大些.
(3)小华看了小明的实验方案和器材后,建议小明把沙子换成食用油,你能说出这样做的优点吗?食用油较沙子受热均匀
(4)如图2,是课本《16.4 科学探究:电流的热效应》一节中所提供的实验方案,其实这一方案经过适当的改动,完全可以用来完成本实验的探究,请你指出其中需要改动的地方:
改动一:将一个容器中的煤油换成等质量的食用油
改动二:容器内换成两根阻值大小相等的电阻丝
17.
小明同学和小华同学利用如图所示仪器进行光的折射规律的探究实验.
(1)实验前,小华问了一个问题:光从空气中斜射入水中时,折射角和入射角一定不相等吗?小明说,如果相等,那么折射光线和入射光线将会在一条直线上.
(2)在实验中,小明认为,水里最好加几滴牛奶,这样做的好处是能较明显地显示光路.
(3)在探究折射光线的位置时,小华将一光屏放入装置中,发现只有入射光线出现在光屏上,为了使折射光线也出现在光屏上,小华应保持让入射光线出现在光屏上的同时,让光屏垂直于水面.
(4)在光从空气斜射入水中时,折射角和入射角的数据关系如表所示:
总结得到结论:折射角随入射角的增大而增大,折射角和入射角不是正比关系(填“是”或“不是”)
0 175088 175096 175102 175106 175112 175114 175118 175124 175126 175132 175138 175142 175144 175148 175154 175156 175162 175166 175168 175172 175174 175178 175180 175182 175183 175184 175186 175187 175188 175190 175192 175196 175198 175202 175204 175208 175214 175216 175222 175226 175228 175232 175238 175244 175246 175252 175256 175258 175264 175268 175274 175282 235360
(1)实验前,小华问了一个问题:光从空气中斜射入水中时,折射角和入射角一定不相等吗?小明说,如果相等,那么折射光线和入射光线将会在一条直线上.
(2)在实验中,小明认为,水里最好加几滴牛奶,这样做的好处是能较明显地显示光路.
(3)在探究折射光线的位置时,小华将一光屏放入装置中,发现只有入射光线出现在光屏上,为了使折射光线也出现在光屏上,小华应保持让入射光线出现在光屏上的同时,让光屏垂直于水面.
(4)在光从空气斜射入水中时,折射角和入射角的数据关系如表所示:
| 次数 | 折射角(度) | 入射角(度) |
| 1 | 10 | 15.1 |
| 2 | 20 | 30.9 |
| 3 | 30 | 48.6 |
| 4 | 40 | 74.6 |