15．“徒步社”社团的几位同学在植物园内宣传“绿色出行，低碳生活”的理念，他们在演讲前先组织了一场趣味运动比赛：小赵乘坐一名观众的电动车以36km/h的速度前进，小刘以10m/s的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km．则（ ）
| A． | 小赵速度最大 | B． | 小刘速度最大 | C． | 小李速度最大 | D． | 三人速度一样大 |
14．下列说法正确的是（ ）
| A． | 通常情况下，铅笔芯属于绝缘体 | |
| B． | 电磁波可以在真空中传播，金属容器对电磁波有屏蔽作用 | |
| C． | 由于能量的转移和转化具有方向性，所以热量不能自发的从低温物体转移到高温物体 | |
| D． | 验钞机是利用红外线工作的 |
如图所示，电阻R1、R2、R3的电阻值均为4Ω，A、B两点间的电压为6V并保持恒定，当开关S断开和闭合时，流过电阻R1的电流之比为2：3．
11．关于运动与力的关系正确的是（ ）
| A． | 物体受到力的作用，运动状态一定改变 | |
| B． | 物体运动状态改变受到的合力不为零 | |
| C． | 物体处于静止状态一定不受力的作用 | |
| D． | 力是使物体保持运动的原因 |
或
示数变大，请你连接好实物图．
如图所示，R1=25Ω，电源电压保持不变．
示数为0.3A，求电源电压．
8．丽娜同学在观察小提琴、二胡等乐器的弦振动时猜测：即使在弦紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是丽娜找来了各种不同的琴弦，想通过实验进行探究．琴弦的编号及情况如表：
（1）丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，请你帮她选用表中编号为D、E的琴弦．（只填字母代号）
（2）丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，请你帮她选用表中编号为A、B的琴弦．（只填字母代号）
（3）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；
④得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：③①②④（只填写数字代号）．
（4）随着实验的进行，小华又觉得弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关；为了验证这一猜想，必须进行的操作是：使用同一根琴弦，只改变其松紧程度，用同样的力拨动，判断音调与松紧程度的关系．
| 控制条件 编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度（cm） | 琴弦的横截面积（mm2） |
| A | 钢 | 30 | 0.3 |
| B | 钢 | 30 | 0.6 |
| C | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
| D | 铜 | 50 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 50 | 0.5 |
（2）丽娜同学想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，请你帮她选用表中编号为A、B的琴弦．（只填字母代号）
（3）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题（或猜想）；
④得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是：③①②④（只填写数字代号）．
（4）随着实验的进行，小华又觉得弦音调的高低，可能还与琴弦的松紧程度有关；为了验证这一猜想，必须进行的操作是：使用同一根琴弦，只改变其松紧程度，用同样的力拨动，判断音调与松紧程度的关系．
7．
某同学作“速度的变化”的科学探究，请你完成以下探究步骤：
（1）提出问题：小车在斜面上自由地下滑，它的速度是否变化？如何变化呢？
（2）猜想与假设：①全程的速度可能一样；②上半程的速度可能比下半程的速度快；③下半程的速度可能比上半程的速度快．
（3）制定方案：分别测量出上半程、下半程和全程的距离，再测量出小车通过上半程，下半程和全程的时间，最后计算出速度．
（4）实验器材：斜面、小车、金属板、刻度尺，秒表．
实验步骤：
①用刻度尺测出斜面长．
②让小车从斜面上自由下滑，在上半程处用金属板挡住小车，测出小车在上半程的时间t1．再次让小车从斜面上自由下滑，在斜面末端处用金属板挡住小车，测出小车在全程时间t．
③计算出下半程的时间t2，上半程、下半程和全程的速度υ1、υ2、υ．
（5）实验数据：（计算并填写数据）
（6）比较分析：在相同的路上所用的时间不等，中点处的速度＜终点的速度＞全程的平均速度．（此两空选填“＞，＜或=”）
（7）得出结论：小车在斜面上自由地下滑时速度会越来越快（或下半程的速度比上半程的速度快）．
0 174695 174703 174709 174713 174719 174721 174725 174731 174733 174739 174745 174749 174751 174755 174761 174763 174769 174773 174775 174779 174781 174785 174787 174789 174790 174791 174793 174794 174795 174797 174799 174803 174805 174809 174811 174815 174821 174823 174829 174833 174835 174839 174845 174851 174853 174859 174863 174865 174871 174875 174881 174889 235360
某同学作“速度的变化”的科学探究，请你完成以下探究步骤：（1）提出问题：小车在斜面上自由地下滑，它的速度是否变化？如何变化呢？
（2）猜想与假设：①全程的速度可能一样；②上半程的速度可能比下半程的速度快；③下半程的速度可能比上半程的速度快．
（3）制定方案：分别测量出上半程、下半程和全程的距离，再测量出小车通过上半程，下半程和全程的时间，最后计算出速度．
（4）实验器材：斜面、小车、金属板、刻度尺，秒表．
实验步骤：
①用刻度尺测出斜面长．
②让小车从斜面上自由下滑，在上半程处用金属板挡住小车，测出小车在上半程的时间t1．再次让小车从斜面上自由下滑，在斜面末端处用金属板挡住小车，测出小车在全程时间t．
③计算出下半程的时间t2，上半程、下半程和全程的速度υ1、υ2、υ．
（5）实验数据：（计算并填写数据）
| 被测内容 | 时间（s） | 距离（m） | 平均速度（m/s） |
| 上半程 | 0.4 | 0.13 | |
| 下半程 | 2 | 0.2 | |
| 全程 | 5 | 0.8 |
（7）得出结论：小车在斜面上自由地下滑时速度会越来越快（或下半程的速度比上半程的速度快）．