7．小雪同学在探究分子间的作用力时.在注射器筒内先吸入适量的水.推动活塞将筒内空气排除后.用手指堵住注射嘴.再用力推活塞.如图所示.结果她发现筒内水的体积几乎未改变.这一实验表明分子间存在相互作用的斥——青夏教育精英家教网——

小雪同学在探究分子间的作用力时，在注射器筒内先吸入适量的水，推动活塞将筒内空气排除后，用手指堵住注射嘴，再用力推活塞，如图所示，结果她发现筒内水的体积几乎未改变，这一实验表明分子间存在相互作用的斥力（填“引力”或“斥力”）．若注射器内吸入的是一段空气，用手堵住注射嘴，用力向内推活塞，也感觉到很困难，这一现象不能（填“能”或“不能”）说明气体分子间存在斥力．

6．下列现象中不能说明分子在做无规则运动的是（　　）

	A．	空气中飘动的浮尘
	B．	墙内开花，墙外香
	C．	把磨光的铅片和金片紧压在一起放置较长时间后，可看到金与铅互相渗入对方
	D．	在盛有清水的杯子里滴入一滴墨汁，过一会儿整杯水都变黑了

5．4岁的小英耳朵有点痛，需要服用扑热息痛糖浆或使用滴剂（糖浆与滴剂的作用相同），而家里只有扑热息痛滴剂，对于一个4岁的儿童来说，服用糖浆的安全用量为6mL（如图所示），则使用多少毫升的滴剂等于服用6mL的糖浆（　　）

4．完成下列书中实验题
1．在探究杠杆平衡条件的实验中：
（1）如图1a所示，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向左调节（选填“左”或“右”）．
（2）如图1b所示，调节平衡后，左侧挂上钩码，在右侧用弹簧测力计（图中未画出）拉杠杆，使其在水平位置平衡，为便于测量力臂，应使弹簧测力计拉力的方向竖直向下．
（3）操作过程中，当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡，你认为接下来合理的操作是减少左侧钩码的数量或者左侧钩码右移．（写出一条即可）

2．小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关，因此他设计了如下两种实验方案：
A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图2甲所示）
B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图2乙所示）．上述两种实验方案中：
A方案是为了探究动能大小与速度关系，能得出的初步结论是质量相同的物体，速度越大，动能越大．
（2）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系，该方案是否合理？不合理，理由是没有控制小车从同一斜面的同一高度下滑．

如图所示，工人用250N的力F将重为400N的物体在10s内匀速提升2m，求：
（1）工人对物体做的有用功：
（2）拉力F做功的功率
（3）滑轮组的机械效率．

2．按题目要求作图：
（1）在图1中画出使杠杆在图示位置保持平衡时最小的力．
（2）在图2中标出小磁针的N极和通电螺线管下方那条磁感线的方向．
（3）请用笔画线代替导线，将图3中的元件正确的连入图中．

1．将重物从长4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面顶端．已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的机械效率是75%，则推力做的总功是1200J，物体与斜面间的摩擦力大小是75N．

在家庭用电的调查研究综合实活动中，小明观察到家中电能表的表盘如图所示，示数为320.6kW•h．用测电笔检测插座时，发现氖管发光，说明接触的是火线，使用测电笔时，手必须和笔尾（笔尖/笔尾）金属电极接触．若单独用某一个用电器15min，电能表转盘转了250转，则用电器的电功率是400W．

如图是一种恒温式电烙铁的电路图，在不用电烙铁焊按时，使它处于保温状态；需要焊接时，就能很快达到焊接温度．若电烙铁的规格是“220V 40W”：
若保温时电烙铁的实际功率是12.1W，求串联电阻R′的阻值．

如图所示的U-I图象，将a、b串联接在电压为3V的电源上，此时a导体消耗的功率为0.4W；若它们并联在2V的电源上，电路消耗的总功率为1.2W．

0 174573 174581 174587 174591 174597 174599 174603 174609 174611 174617 174623 174627 174629 174633 174639 174641 174647 174651 174653 174657 174659 174663 174665 174667 174668 174669 174671 174672 174673 174675 174677 174681 174683 174687 174689 174693 174699 174701 174707 174711 174713 174717 174723 174729 174731 174737 174741 174743 174749 174753 174759 174767 235360