如图所示，某人用一根轻质木棒挑着重为120N的物体站在水平地面上，木棒保持水平，棒AB长为1.2m，重物悬挂处离肩膀距离BO为0.8m，则手在A端对木棒竖直向下的作用力大小为多少N？
5．小丽同学在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，作了以下猜想：
A．可能与接触面的粗糙程度有关；
B．可能与接触面间的压力大小有关；
C．可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．
为了检验上述有关猜想是否正确，她设计了以下实验方案：
步骤1：用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出测力计的读数（如图甲）；
步骤2：把钩码放在木块上（如图乙），匀速拉动木块和砝码，读出测力计读数；
步骤3：把木块平放在棉布上，匀速拉动木块和钩码（如图丙），读出测力计读数．
（1）实验中，弹簧测力计显示的读数是拉力F的大小，间接测得摩擦力f大小的关键是要保证木块做水平匀速直线运动．
（2）比较1、2次实验可得：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）比较2、3次实验可得：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
0 174059 174067 174073 174077 174083 174085 174089 174095 174097 174103 174109 174113 174115 174119 174125 174127 174133 174137 174139 174143 174145 174149 174151 174153 174154 174155 174157 174158 174159 174161 174163 174167 174169 174173 174175 174179 174185 174187 174193 174197 174199 174203 174209 174215 174217 174223 174227 174229 174235 174239 174245 174253 235360
A．可能与接触面的粗糙程度有关；
B．可能与接触面间的压力大小有关；
C．可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．
为了检验上述有关猜想是否正确，她设计了以下实验方案：
步骤1：用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出测力计的读数（如图甲）；
步骤2：把钩码放在木块上（如图乙），匀速拉动木块和砝码，读出测力计读数；
步骤3：把木块平放在棉布上，匀速拉动木块和钩码（如图丙），读出测力计读数．
| 实验 次数 | 接触面材料 | 压力/N | 摩擦力/N |
| 1 | 木块与木板 | 8 | 4.0 |
| 2 | 木块与木板 | 12 | 5.4 |
| 3 | 木块与毛巾 | 12 | 8.5 |
（2）比较1、2次实验可得：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）比较2、3次实验可得：压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，电路如图所示．
如图所示电路，闭合开关后，随着电阻丝的温度升高，灯泡亮度变暗，说明电阻丝的电阻与温度有关；导体的电阻除了与此有关外，还与多个因素有关，请再说出一个影响因素：长度（材料、横截面积）．
如图所示，电源电压保持不变，当开关S1闭合，S2断开时，电压表的示数为3V；当断开S1，闭合时S2，电压表的示数为5V，则灯L1两端的电压为2V，灯L2两端的电压为3V，电源电压为5V．