7.班里的四位同学用同一把尺子测量一物理课本的宽,测量结果分别是:17.32cm、17.34cm、17.82cm、17.33cm,根据数据分析,物理课本的宽度应为( )
| A. | 17.45 cm | B. | 17.32 cm | C. | 17.33 cm | D. | 17.34 cm |
6.下列关于机械运动的说法中正确的是( )
| A. | 运动是宇宙中的普遍现象,绝对不动的物体是没有的 | |
| B. | 运动和静止是机械运动的两种形式 | |
| C. | 运动和静止都是绝对的 | |
| D. | 以上说法都不正确 |
4.
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如下表.
(1)从表中数据可知,水和煤油的质量相同(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,煤油的温度比水温度高(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和煤油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)煤油吸收的热量.
(3)实验表明,水(选填“水”或“煤油”)吸热的能力更强.
(4)下列现象可用比热容知识来解释的是C
A.夏天在教室洒水,感到凉爽
B.金属勺装有塑料手柄
C.沙漠地区昼夜温差较大.
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
| 煤油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(2)在此实验中,如果要使水和煤油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)煤油吸收的热量.
(3)实验表明,水(选填“水”或“煤油”)吸热的能力更强.
(4)下列现象可用比热容知识来解释的是C
A.夏天在教室洒水,感到凉爽
B.金属勺装有塑料手柄
C.沙漠地区昼夜温差较大.
19.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是各种因素影响的,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的高低,可能与琴弦的横截面积有关.
猜想二:琴弦发出声音的高低,可能与琴弦的长短有关.
猜想三:琴弦发生声音的高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列出的不同规格的琴弦,因为音调的高低决定于声源振动的频率,于是又借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选用编号为1、2、3的琴弦进行实验.为了验证猜想二,应选用编号为1、4、6的琴弦进行实验.
(2)表中有的材料规格没有填全,为了保证猜想三,必须知道该项内容,需填上表中所缺数据.则长度应是80cm,横截面积应是1.02mm2.
0 173830 173838 173844 173848 173854 173856 173860 173866 173868 173874 173880 173884 173886 173890 173896 173898 173904 173908 173910 173914 173916 173920 173922 173924 173925 173926 173928 173929 173930 173932 173934 173938 173940 173944 173946 173950 173956 173958 173964 173968 173970 173974 173980 173986 173988 173994 173998 174000 174006 174010 174016 174024 235360
猜想一:琴弦发出声音的高低,可能与琴弦的横截面积有关.
猜想二:琴弦发出声音的高低,可能与琴弦的长短有关.
猜想三:琴弦发生声音的高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列出的不同规格的琴弦,因为音调的高低决定于声源振动的频率,于是又借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
(1)为了验证猜想一,应选用编号为1、2、3的琴弦进行实验.为了验证猜想二,应选用编号为1、4、6的琴弦进行实验.
| 编号 | 材料 | 长度/cm | 横截面积/mm2 |
| 1 | 铜 | 60 | 0.76 |
| 2 | 铜 | 60 | 0.89 |
| 3 | 铜 | 60 | 1.02 |
| 4 | 铜 | 80 | 0.76 |
| 5 | 铜 | ||
| 6 | 铜 | 100 | 0.76 |
| 7 | 钢 | 80 | 1.02 |
| 8 | 尼龙 | 80 | 1.02 |
| 9 | 尼龙 | 100 | 1.02 |