15．某同学做“观察水的沸腾实验:(1)该同学实验装置及读温度的方法如图所示.他在实验中的错误是温度计玻璃泡碰到了容器的底部．(2)从实验中观察到水沸腾的现象是:水中发生剧烈的汽化现象.形成大量气泡——青夏教育精英家教网——

某同学做“观察水的沸腾”实验：
（1）该同学实验装置及读温度的方法如图所示，他在实验中的错误是温度计玻璃泡碰到了容器的底部．
（2）从实验中观察到水沸腾的现象是：水中发生剧烈的汽化现象，形成大量气泡，上升，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中．
（3）在沸腾过程中，继续对水加热，它的温度不变，这个温度叫沸点．

14．一位同学有一次在家里洗碗，突然想知道陶瓷饭碗的密度大约是多少，于是他根据家中现有的条件，找来了一个合适的圆柱型容器和刻度尺，请你和他一起将实验完成．
实验步骤：
（1）先在容器内盛适量的水，然后测出容器内水的深度h₁；
（2）为了能间接的测出碗的质量，他将碗放入容器内使其漂浮（填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”），测出此时容器内水的深度h₂；
（3）然后他又将碗浸没在容器内的水中，测出水的深度h₃；请你用直接测量的物理量写出陶瓷碗密度的表达式：ρ=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{3}-{h}_{1}}$ρ_水（水的密度用ρ_水表示）；在（2）测碗的质量时，用到的物理知识有二力平衡．

13．在“测小灯泡电功率”的实验中，实验室为每个小组提供的器材有：电压恒为5v的电源一个，电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）各一个，开关一个，标有“20Ω lA”的滑动变阻器一个，导线若干，额定电压为 3.8V小灯泡一个．实验前电压表与电流表均已调零．
第一小组的同学实验时按如图甲所示方式连接电路．

（1）连接电路时，开关应断开．（选填“闭合”或“断开”）．
（2）开关闭合前，应把滑动变阻器的滑片调到A．（选填“A”或“B”）端．
（3）闭合开关，发现小灯泡不发光，电流表有示数，电压表无示数，则故障原因可能是小灯泡短路．
（4）排除故障后，调节滑片到某一位置时，灯恰好正常发光．此时电流表的示数如图乙，则通过小灯泡的电流为0.4 A，小灯泡的额定功率为1.52 W．
（5）该小组的同学们经过多次实验，记录了多组电压与电流值，并绘出如图丙所示图象．通过分析图象，发现小灯泡灯丝电阻是变化的，这是由于灯丝电阻随溫度的变化（升高）而变化（升高）．
（6）第二小组的同学在实验中发现，本组的电压表0～15V的量程已损坏，而0～3V的量程可以使用．经过研究设计了如图丁所示电路，完成了小灯泡功率的测量．实验时，调节滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为1.2V时，小灯泡正常发光．

12．向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一．投撒到云层中的干冰升华为气体，并从周围吸收大量的热，使空气中的水蒸气液化为小水滴或凝华为小冰晶，下落而形成雨．

如图所示，图中男同学在茶杯里放一枚硬币，眼睛刚好看不见硬币的地方，保持眼睛和杯子的位置不变，请女同学慢慢往杯里倒水，男同学将观察到的现象是（　　）

	A．	随着水的增多，他可以看见硬币的像，且感到硬币像逐渐降低
	B．	随着水的增多，他可以看见硬币的像，且感到硬币像逐渐升高
	C．	注水后能看见硬币的像，看不见硬币的像升高或降低
	D．	注水后仍看不见硬币的像

10．小华在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：

（1）如图甲所示，让一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑．由图可知，凸透镜对光线具有会聚作用，该凸透镜的焦距是11.0 cm．
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因蜡烛、凸透镜、光屏没有在同一高度．
（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、放大的实像（填写像的性质）．
（4）如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向靠近（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
（5）人的眼球好像照相机，晶状体和角膜共同作用相当于一个；小丽的眼睛成像情况如图丙所示，为矫正视力应当佩戴眼镜片为凹透镜的眼镜（均选填“凸透镜”或“凹透镜”）
（6）彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、蓝、绿三种光通过适当的比例混合得到的；
（7）如图丁所示的从透镜里看到的字成正立放大的虚像，用这种透镜制作的眼镜可以用于矫正远视眼．（选填“近视”或“远视”）

9．完成下列单位转换：
（1）0.3km=300m；（2）72km/h=20 m/s；（3）0.5min=30s．

如图，内壁底面积为60cm²的圆柱形杯子中盛有一些水，水深25cm，底面刚好贴在水面的圆柱形物体A的底面积为20cm²，高10cm，密度为2.7g/cm³．绳子自由端P缓慢下降6cm，绳子下降前后液面高度变化了3cm．

7．王萌同学学习了有关的热学知识后，知道水的比热容是4.2×10³J/（kg•°C），她想估算一下家中每天烧水、煮饭需要的热量．于是她仔细地记录了烧水、煮饭所需的时间，并经折算成烧水时间，相当于每天将30kg、20℃的水烧开（一标准大气压）．
（1）王萌同学家每天生活饮食需要多少热量？
（2）已知煤的热值为3×10⁷J/kg，她家每天实际用煤2kg，则完全燃烧这些煤能放出多少热量？推算她家供热系统的热效率是多少？
（3）说明家用煤炉效率低的原因是什么？家用煤炉除了热效率低以外，还有一个重大的问题是什么？

6．小丽用有0～0.6A和0～3A两个量程的电流表，研究图（a）所示电路中通过a、b两点的电流大小关系．电流表接在a点时，先发生了反向偏转，改正后指针位置如图（b）；电流表接在b点时，指针位置如图（c）．

（1）电流表指针反向偏转的原因是电流表正负接线柱接反了．
（2）两次测量指针的位置不同的原因是电流表选用的量程不同．
（3）电路中的实际电流以b（b/c）表的读数为准，这是因为选用小量程，读数更精确．
（4）电路中的实际电流是0.46A．
（5）小丽改正电路读出数据，得出“串联电路中电流处处相等”的结论是否可靠？为什么？不可靠，一次实验具有偶然性．

0 173426 173434 173440 173444 173450 173452 173456 173462 173464 173470 173476 173480 173482 173486 173492 173494 173500 173504 173506 173510 173512 173516 173518 173520 173521 173522 173524 173525 173526 173528 173530 173534 173536 173540 173542 173546 173552 173554 173560 173564 173566 173570 173576 173582 173584 173590 173594 173596 173602 173606 173612 173620 235360