在图所示电路图中的“○”内填入电流表或电压表符号，并在图上标明“+”、“-”接线柱的符号．
美国研制出“会飞的汽车”如图所示：其车身和一般汽车相似，但车门多了两个可折叠的翅膀，在陆地行驶时，翅膀折叠，在空中飞行时，翅膀张开．汽车的重力为6000N，轮胎与地面接触的总面积约为0.12m2，空中最大飞行速度可达200km/h，发动机功率为75kW．问：
一建筑工人，使用了如图所示的装置将建筑材料提上高处，已知建筑材料的质量为50kg，人对绳的拉力为300N，重物在拉力的作用下1min匀速上升了4m，绳重和摩擦不计．（取g=10N/kg） 求：
1．邵阳市五中某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了图甲所示的电路图，实验中他们选用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、20Ω，电源电压是6V，滑动变阻器的阻值范围是0～20Ω．
（1）根据图甲的电路图，请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整．（导线不能交叉）
（2）闭合开关后，无论怎么移动变阻器的滑片，发现电压表示数始终接近6V不变，则发生故障原因是把滑动变阻器上面两个接线柱接入了电路．
（3）在探究电流与电阻的关系时，实验小组得出的数据如表中所示，根据表中数据可得出结论是电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比．
（1）根据图甲的电路图，请你用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整．（导线不能交叉）
（2）闭合开关后，无论怎么移动变阻器的滑片，发现电压表示数始终接近6V不变，则发生故障原因是把滑动变阻器上面两个接线柱接入了电路．
（3）在探究电流与电阻的关系时，实验小组得出的数据如表中所示，根据表中数据可得出结论是电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比．
| 次序 | 1 | 2 | 3 |
| 电阻（Ω） | 5 | 10 | 20 |
| 电流（A） | 0.8 | 0.4 | 0.2 |
20．用能被感知的现象来表现难以感知或量度的事物、现象，是科学研究的重要方法．下列实验没有体现这种方法的是（ ）
| A． |  电灯发光说明电路中存在电流 | |
| B． |  海绵形变说明海绵受到压力的作用 | |
| C． |  黄豆和芝麻混合后量筒读数变小说明分子间存在间隙 | |
| D． |  电磁铁能吸引铁钉说明电磁铁有磁性 |
如图所示，一块重为2N的铁块被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，在竖直向上的拉力F的作用下向上匀速运动，测得F的大小为5N，则铁块受到的摩擦力为3N；如果改用竖直向下的拉力，那么要拉着铁块匀速向下运动的拉力是1N．
18．
如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮[不计绳与滑轮间的摩擦]，木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计．当拉力F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到10牛时，下列分析正确的是（ ）
0 173307 173315 173321 173325 173331 173333 173337 173343 173345 173351 173357 173361 173363 173367 173373 173375 173381 173385 173387 173391 173393 173397 173399 173401 173402 173403 173405 173406 173407 173409 173411 173415 173417 173421 173423 173427 173433 173435 173441 173445 173447 173451 173457 173463 173465 173471 173475 173477 173483 173487 173493 173501 235360
如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑轮[不计绳与滑轮间的摩擦]，木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计．当拉力F为5牛时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到10牛时，下列分析正确的是（ ）| A． | 弹簧测力计的示数为20牛 | B． | 弹簧测力计的示数为10牛 | ||
| C． | 木板仍向右做匀速直线运动 | D． | 木块受的摩擦力向左 |
如图所示是我市中小学投入使用的新型安全校车，这种校车的性能符合校车12项安全标准．中考期间，××中学的学生乘坐这种新型安全校车到10km外的考点参加考试．
由于流体的粘滞性，使得在流体中运动的物体要受到流体阻力，在一般情况下，半径为R的小球以速度为v运动时，所受的流体阻力的大小可用公式f=6πηRv表示（η为流体的粘滞系数，已知球的体积公式是V=4πR3/3）．