15.在“探究摩擦力大小与什么因素有关”的实验中,小华发现用手直接拉动木块在水平桌面上做匀速直线运动是很困难的.为让木块作匀速直线运动,他改用套在沙桶上的轻质细线绕过定滑轮拉动木块,通过增减沙桶中沙的多少就能改变线对木块拉力的大小,达到使木块匀速运动的目的.如图1所示.(g=10N/kg)实验步骤如下:

(1)将棉布平放在水平桌面上,不断调节沙桶中沙的多少,使木块水平向右作匀速直线运动.
(2)用天平测量沙桶、沙总质量.
(3)在木块下铺毛巾,重做实验步骤(1)、(2),并将实验结果填入下表.
(4)在木块上放一砝码,木块下铺毛巾,重做实验步骤(1)、(2)、(3),并将实验结果填入下表.
根据以上信息回答以下问题:
(1)将托盘天平放在水平桌面上,应将天平的游码移到左端,发现托盘天平的分度盘指针如图2甲所示,要使天平平衡,应将平衡螺母向左调节(填“左”或“右”).
(2)在木块上放一砝码,当木块在毛巾上匀速直线运动时,测得沙桶、沙总质量如图2乙所示,请将天平的示数及木块受到的滑动摩擦力f填入上表空白处.
(3)木块匀速运动时,细线对木块的拉力大小等于沙桶和沙的总重力,桌面对木块的滑动摩擦力大小等于细线对木块的拉力,依据的原理是二力平衡.
(4)定滑轮的作用是改变细线拉力的方向.
(5)本次实验中用到的主要物理研究方法是控制变量法.
(6)分析表中实验1、2得到的结论是当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(7)分析表中实验2、3得到的结论是当接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(1)将棉布平放在水平桌面上,不断调节沙桶中沙的多少,使木块水平向右作匀速直线运动.
(2)用天平测量沙桶、沙总质量.
(3)在木块下铺毛巾,重做实验步骤(1)、(2),并将实验结果填入下表.
(4)在木块上放一砝码,木块下铺毛巾,重做实验步骤(1)、(2)、(3),并将实验结果填入下表.
| 实验次数 | 木块的 接触面 | 被拉动物体 | 木块的运动状态 | 沙和沙桶的总质量(g) | 木块受到的滑动摩擦力f/N | |
| 1 | 棉布 | 木块 | 匀速直线运动 | 10 | 0.10 | |
| 2 | 毛巾 | 木块 | 匀速直线运动 | 25 | 0.25 | |
| 3 | 毛巾 | 木块和砝码 | 匀速直线运动 |
(1)将托盘天平放在水平桌面上,应将天平的游码移到左端,发现托盘天平的分度盘指针如图2甲所示,要使天平平衡,应将平衡螺母向左调节(填“左”或“右”).
(2)在木块上放一砝码,当木块在毛巾上匀速直线运动时,测得沙桶、沙总质量如图2乙所示,请将天平的示数及木块受到的滑动摩擦力f填入上表空白处.
(3)木块匀速运动时,细线对木块的拉力大小等于沙桶和沙的总重力,桌面对木块的滑动摩擦力大小等于细线对木块的拉力,依据的原理是二力平衡.
(4)定滑轮的作用是改变细线拉力的方向.
(5)本次实验中用到的主要物理研究方法是控制变量法.
(6)分析表中实验1、2得到的结论是当压力相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(7)分析表中实验2、3得到的结论是当接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
14.
小李在测定某滑轮组的机械效率时,得到下表中的两组数据:
(1)完成表格中空格.
(2)该实验采用的实验装置图是如图中的甲(填“甲”或“乙”).
(3)小李想到计算机械效率还可用η=$\frac{Gh}{(G+{G}_{动})h}$,于是用弹簧测力计测得动滑轮重,代入上式计算后发现比实际测得的机械效率值偏大,请分析额外功是克服动滑轮重力、细线重力和摩擦力做功.
(4)为了减小测量误差,小李认为滑轮组的机械效率应取两次测量的平均值,你认为是错误的(填“正确”或“错误”)的,原因是滑轮组的机械效率随物重改变而改变.
| 序号 | 物重(N) | 提升高度(m) | 绳端拉力(N) | 绳端移动距离(m) | 机械效率 |
| 1 | 3 | 1 | 1.5 | 4 | 50% |
| 2 | 8 | 1 | 2.5 | 4 | 80% |
(2)该实验采用的实验装置图是如图中的甲(填“甲”或“乙”).
(3)小李想到计算机械效率还可用η=$\frac{Gh}{(G+{G}_{动})h}$,于是用弹簧测力计测得动滑轮重,代入上式计算后发现比实际测得的机械效率值偏大,请分析额外功是克服动滑轮重力、细线重力和摩擦力做功.
(4)为了减小测量误差,小李认为滑轮组的机械效率应取两次测量的平均值,你认为是错误的(填“正确”或“错误”)的,原因是滑轮组的机械效率随物重改变而改变.
7.如图所示电路中电源电压不变,当S闭合,且滑片P向右滑动时,各电表示数的变化情况是( )

| A. | A1表读数变小 | B. | A2表读数变大 | C. | V1表读数变小 | D. | V2表读数变大 |
6.
“阳光体育活动计划”惠及每个中学生,要求每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子.如图是某校中考体测时投掷实心球的场景.下列情况中实心球受到平衡力作用的是( )
0 173296 173304 173310 173314 173320 173322 173326 173332 173334 173340 173346 173350 173352 173356 173362 173364 173370 173374 173376 173380 173382 173386 173388 173390 173391 173392 173394 173395 173396 173398 173400 173404 173406 173410 173412 173416 173422 173424 173430 173434 173436 173440 173446 173452 173454 173460 173464 173466 173472 173476 173482 173490 235360
| A. | 实心球在空中上升 | B. | 实心球从空中下落 | ||
| C. | 实心球停在地面上 | D. | 实心球在地上越滚越慢 |