8．科学探究活动通常包括以下环节：提出问题、猜想与假设、制定计划、收集证据、评估交流等，某组同学探究“物体下落时运动速度随时间的变化规律”的过程如下：
A．有同学认为：物体下落的时间越长，运动的速度越大．
B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用刻度尺测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离．找出速度随时间变化的规律，以验证假设．
C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入表中，图甲是对应的s-t图线．然后将不同数量的“小纸杯叠放在一起从空中下落，分别测出它们的v-t图线，如图乙中图线1、2、3、4、5所示．
D．同学们对实验数据进行分析、归纳，验证假设．
（1）与上述过程中A步骤相应的科学探究环节是猜想和假设．
（2）图甲中的AB段反映了物体在做匀速运动运动，从表格中的数据看，同学们使用的刻度尺的分度值为1cm，表中x处的值为1.937．
（3）分别将不同数量的“小纸杯”叠放在一起重复实验的目的是总结普遍规律，避免结论的偶然性．
（4）请归纳“小纸杯”在下落的整个过程中的运动状态：先做变速直线运动后做匀速直线运动．
A．有同学认为：物体下落的时间越长，运动的速度越大．
B．他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用刻度尺测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离．找出速度随时间变化的规律，以验证假设．
C．在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入表中，图甲是对应的s-t图线．然后将不同数量的“小纸杯叠放在一起从空中下落，分别测出它们的v-t图线，如图乙中图线1、2、3、4、5所示．
D．同学们对实验数据进行分析、归纳，验证假设．
| 时间/s | 下落距离/m |
| 0.0 | 0.000 |
| 0.4 | 0.036 |
| 0.8 | 0.467 |
| 1.2 | 0.957 |
| 1.6 | 1.447 |
| 2.0 | x |
（2）图甲中的AB段反映了物体在做匀速运动运动，从表格中的数据看，同学们使用的刻度尺的分度值为1cm，表中x处的值为1.937．
（3）分别将不同数量的“小纸杯”叠放在一起重复实验的目的是总结普遍规律，避免结论的偶然性．
（4）请归纳“小纸杯”在下落的整个过程中的运动状态：先做变速直线运动后做匀速直线运动．
如图所示，在一个不透明塑料杯底放一枚硬币，眼睛在图示位置刚好看不到硬币，若保持眼睛、杯子和硬币的位置不变，请你选择合适的物体，运用相应的原理设计方法，使眼睛能看到硬币．
5．（1）动车在从南京到上海的过程中，停靠常州、无锡、苏州三车站共用了多长时间？
（2）动车在由常州开往无锡的过程中平均速度为多少？
（3）动车全长为150m，当以50m/s的速度经过某座长3200m的大桥时，所用的时间为多少秒？
（2）动车在由常州开往无锡的过程中平均速度为多少？
（3）动车全长为150m，当以50m/s的速度经过某座长3200m的大桥时，所用的时间为多少秒？
| 次 | 站名 | 到达时间 | 开车时间 | 里程/km |
| 1 | 南京 | 起点站 | 13：00 | 0 |
| 2 | 常州 | 13：39 | 13：40 | 136 |
| 3 | 无锡 | 13：50 | 13：56 | 175 |
| 4 | 苏州 | 14：12 | 14：13 | 217 |
| 5 | 上海 | 14：30 | 终到站 | 300 |
如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图．
3．小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾
（1）组装器材时，应先固定图甲中的B （A/B）；
（2）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，其示数为68℃；
（3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，持续一段时间后停止读数：
①在第7min小明忘记记录数据，此时的水温应为99℃；
②小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中C图（C/D）；
③请你根据表格中的数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象．
（4）小红给一定质量的水加热，画出温度与时间的关系如图戊中实线所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，重新进行实验，试在图戊中画出对应的图线．
0 173275 173283 173289 173293 173299 173301 173305 173311 173313 173319 173325 173329 173331 173335 173341 173343 173349 173353 173355 173359 173361 173365 173367 173369 173370 173371 173373 173374 173375 173377 173379 173383 173385 173389 173391 173395 173401 173403 173409 173413 173415 173419 173425 173431 173433 173439 173443 173445 173451 173455 173461 173469 235360
（1）组装器材时，应先固定图甲中的B （A/B）；
（2）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小明在烧杯中倒入热水，温度计示数如图乙所示，其示数为68℃；
（3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min观察1次温度计的示数，记录在表中，直至水沸腾，持续一段时间后停止读数：
| 时间 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度 | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 |
②小明观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中C图（C/D）；
③请你根据表格中的数据，在图丁所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象．
（4）小红给一定质量的水加热，画出温度与时间的关系如图戊中实线所示．若其他条件不变，仅将水的质量增加，重新进行实验，试在图戊中画出对应的图线．
在图中．入射光线AO在水和空气的界面同时发生了反射和折射，请画出反射光线和折射光线．（按照要求完成作图）