2．如图所示的工具.在使用过程中不省力的是( )A．用起子起瓶盖B．用镊子夹物体C．用钢丝钳剪钢丝D．用羊角锤起钉子——青夏教育精英家教网——

2．如图所示的工具，在使用过程中不省力的是（　　）

用起子起瓶盖

用镊子夹物体

用钢丝钳剪钢丝

用羊角锤起钉子

有甲、乙两个轻质小球，将甲与乙靠近时，它们相互作用的情况如图所示，现将乙球移开后，让甲球与原来带正电的验电器接触，发现验电器的张角先变小后变大，则下列判断正确的是（　　）

	A．	甲球一定带负电，乙球可能带正电		B．	甲球一定带负电，乙球一定不带电
	C．	甲球一定带正电，乙球可能带负电		D．	甲球可能不带电，乙球一定带正电

20．如图所示的事例中，不是通过做功来改变物体内能的是（　　）

	A．	钻木取火		B．	铁丝反复折弯处发热
	C．	烧水时温度升高		D．	下滑时臀部发热

19．下列物体中，通常情况下属于导体的是（　　）
①铅笔芯 ②橡皮擦 ③钢勺 ④塑料瓶 ⑤玻璃瓶 ⑥铁钉．

18．如图甲所示，是小丽用伏安法“测小灯泡的电功率”的实验，电路连接不完整，请你帮助她完成以下实验．

（1）请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求滑片P向右移动时灯泡变亮．（连线不能交叉）
（2）小丽连接好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，但电压表有示数，电流表没有示数，出现这种故障的原因可能是灯泡断路．
（3）电路故障排除后，调节滑动变阻器，灯泡正常发光时，电流表和电压表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为0.75W．
（4）小丽同学通过实验数据绘制了灯泡的U与I的图象，你认为可能是图丙中的图象A．

17．阅读下面的短文，回答问题．
太阳能热水器    太阳能热水器能利用太阳能把水从低温加热到高温，以满足人们日常生活的需要．它具有安全、节能、环保等优点．
    如图甲所示，太阳能热水器主要由两部分构成：一部分是由许多根玻璃吸热管组成的集热器，每根玻璃吸热管由双层玻璃管组成，双层玻璃管之间是真空．如图25乙所示是玻璃吸热管的工作原理图，它的结构与保温瓶的玻璃内胆相似，只是在玻璃吸热管的内表面涂了一层黑色的吸热材料；另一部分是保温储水箱，保温储水箱下部与玻璃吸热管相通．
    当太阳光入射到黑色的吸热层上时，黑色吸热层能把太阳能更有效地转化为内能，将管内的水加热．向光一侧的水被加热后体积增大、密度变小而向上运动；背光一侧的水由于温度较低、密度较大而向下运动，形成冷热水循环，最终整箱水都升高至一定的温度．玻璃吸热管具有吸热保温作用．

请回答以下问题
（1）当太阳光入射到黑色的吸热层上时，黑色吸热层能把太阳能更有效地转化为内能，将管内的水加热．
（2）不能将黑色的吸热材料涂在玻璃吸热管的外表面上，理由是玻璃是热的不良导体，集热管中又有真空层，不利于将热量传递给管内的水．
（3）将质量为100kg的初温为15℃的水加热到55℃，求这些水需要吸收的热量为1.68×10⁷J．[水的比热容4.2×10³J/（kg?℃）]
（4）某品牌太阳能热水器集热器面积为S=2m²，热效率为η=40%（即热水器能将照射到玻璃吸热管上的太阳能的40%转化为水的内能），该地点太阳能辐射到地面的平均功率P=1.4×10³W/m²（即平均每平方米每秒钟太阳辐射能为1.4×10³J）．在第（4）小题中水吸收的热量由该热水器提供，则需要加热的时间为1.5×10⁴s．

如图所示电路，电源电压U=6V，定值电阻R₁=12Ω．闭合开关S，电流表的示数为2A，请计算回答下列问题：
（1）通过定值电阻R₁的电流；
（2）定值电阻R₂的阻值；
（3）通电1min，整个电路消耗的电能．

小光提出：“在串联电路中，电流从电源正极流出后，每流过一个用电器电流值将会减小”的猜想．实验室中有如下器材：电源、开关、小灯泡2只、导线若干．小光利用上述器材来探究串联电路中电流的特点以验证自己的猜想．
（1）小光设计了如图1所示的两灯串联电路，请你将两只电流表正确接入该电路中，使两灯均能发光并符合小光的实验目的．（请在答题卡的虚线框中画出该实验电路图）（2）小光按重新设计的电路图连接电路元件，当接完最后一根导线时，两个小灯泡就发光了，请你指出他连接实物电路时的不规范之处：连接电路时，开关没有断开．
（3）实验中按照电流指向，若第一只电流表和第二只电流表的示数分别如图2甲、乙所示，小光根据电流表的指针偏转情况肯定了自己的猜想是正确的．你认为这可信吗？不可信，理由是因两电流表选择的量程不同，但电流都是0.4A，故两处的电流相等．
（4）若实验中小灯泡L₁比L₂亮，能否通过灯泡亮度判断通过L₁的电流大于通过L₂的电流．请你用所学物理知识分析说明：不能，因为两灯电阻不同，从亮度来看，实际功率也不同，所以，无法从现象判断两灯的电流是否相同．

14．在“测量小灯泡的电功率”实验中，电源电压恒为3V，小灯泡上标有“2.5V”字样．
（1）按如图所示电路接线，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表示数为0，电压表示数接近3V，造成这一现象的原因可能是小灯泡发生了断路（或开路）故障．
（2）排除故障后，多次移动滑动变阻器的滑片，分别记录下多组电流值和电压值，实验数据如上表所示，则可计算出小灯泡的额定功率是0.75W．
（3）根据表格数据分析：当灯泡两端电压增大时，电压表与电流表的示数的比值变大（选填：“变大”、“变小”或“不变”），导致这一结果的原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大．

实验次数	电压/V	电流/A	电功率/W	灯泡亮度
1	1.5	0.20	0.3	较暗
2	2.5	0.30		正常
3	2.8	0.32	0.9	较亮

13．如图所示，分别是小明和小芳探究“冰熔化特点”的实验装置．请回答下列问题：
（1）为了使试管中的冰受热均匀，他们需要去找一些颗粒较小（选填：“大”或“小”）的纯冰．
（2）小明正确组装好实验器材后，刚点燃酒精灯加热时（如图1甲所示），他观察到温度计的示数是-4℃．
（3）实验完成后，小明根据实验数据绘制了冰熔化过程中温度随时间变化关系的图象（如图所示），分析图象可知：①当对冰加热到第4分钟时，试管内的物质处于固液混合态（选填“固”、“液”或“固液混合”）；②冰在熔化过程中虽然持续吸收热量（选填：“吸收”或“放出”），但温度保持不变．

（4）小芳用相同的酒精灯对同质量的冰加热（如图1乙所示），实验结束后她根据数据绘制了如图2所示的温度随时间变大大致关系的图象，根据图象3可知，冰熔化时温度不断上升，于是小芳认为：冰没有固定熔点，属于非晶体．小芳的这一实验过程得出的观点是否可信？不可信，依据是小芳的实验装置在加热过程中未采用水浴法，加热过程中冰块熔化过快，因此温度计的示数持续升高．

0 173168 173176 173182 173186 173192 173194 173198 173204 173206 173212 173218 173222 173224 173228 173234 173236 173242 173246 173248 173252 173254 173258 173260 173262 173263 173264 173266 173267 173268 173270 173272 173276 173278 173282 173284 173288 173294 173296 173302 173306 173308 173312 173318 173324 173326 173332 173336 173338 173344 173348 173354 173362 235360